教師從教室到公司的5條簡(jiǎn)歷提示
如果您是一位正在考慮以某種方式離開(kāi)該領(lǐng)域的教育家,那么本文可以幫助您學(xué)習(xí)如何開(kāi)始過(guò)渡。無(wú)論您是想繼續(xù)從事教育工作,還是想完全改變自
如果您是一位正在考慮以某種方式離開(kāi)該領(lǐng)域的教育家,那么本文可以幫助您學(xué)習(xí)如何開(kāi)始過(guò)渡。無(wú)論您是想繼續(xù)從事教育工作,還是想完全改變自
在制成品出口投資的推動(dòng)下,越南的經(jīng)濟(jì)今年有望增長(zhǎng)約7%。來(lái)自亞洲較發(fā)達(dá)地區(qū)的工廠老板為越南的廉價(jià)勞動(dòng)力節(jié)省了錢(qián),但它也是低端勞動(dòng)力。
Nina Radcliffe的教學(xué)實(shí)踐正在發(fā)生變化。她墻上的開(kāi)始了解并愛(ài)護(hù)您的大腦海報(bào)上寫(xiě)著深呼吸到您的腹部以保持鎮(zhèn)靜,并幫助您的PFC(額葉皮層)
無(wú)論如何,這就是大學(xué)生的感受。本周發(fā)布的一份關(guān)于大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)算法印象的新報(bào)告顯示,學(xué)生對(duì)跟蹤他們的數(shù)字旅行并為他們提供個(gè)性化內(nèi)容
上個(gè)月,我寫(xiě)了一篇關(guān)于密歇根大學(xué)改善門(mén)戶課程的重大計(jì)劃。如果您曾經(jīng)教過(guò)一個(gè),就會(huì)知道挑戰(zhàn)。他們本應(yīng)為以后在部門(mén)或?qū)I(yè)中的工作打下基
關(guān)于課程表映射的一個(gè)常見(jiàn)誤解是,教師和管理人員每年只需要聚會(huì)一到兩次就可以重寫(xiě)課程表,選擇他們將使用的資源,然后完成。這種方法的問(wèn)
我所指導(dǎo)的一位老師最近邀請(qǐng)我參觀他們的教室,以介紹一個(gè)稱為單句計(jì)劃的課程。要求學(xué)生用一句話來(lái)認(rèn)真思考他們?cè)谑澜缟系慕巧?,并定義他們
弗吉尼亞州斯湯頓(WVIR)-在斯湯頓,在家中沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生正在獲得本年度免費(fèi)的熱點(diǎn)。借助T-Mobile,學(xué)生很快就可以從學(xué)校圖書(shū)館免費(fèi)租借
我記得第一次將跨課程的寫(xiě)作正式介紹給我們的中學(xué)工作人員。我們只是說(shuō)它沒(méi)有張開(kāi)雙臂。然而,多年來(lái),我們的中學(xué)在協(xié)作和引入不同方式供學(xué)
國(guó)家中心的最新數(shù)據(jù)顯示,擁有高中文憑的18歲至24歲黑人的百分比與18歲至24歲白人的比例幾乎相同用于教育統(tǒng)計(jì)。該信息在名為美國(guó)高中輟學(xué)率
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)副教授,德克薩斯州英語(yǔ)項(xiàng)目主任拉爾斯·辛里奇(Lars Hinrichs)說(shuō),Spanglish定義起來(lái)似乎并不像看起來(lái)
根據(jù)大學(xué)理事會(huì)的最新報(bào)告,擁有學(xué)士學(xué)位的人一生將比只有高中文憑的人多賺40萬(wàn)美元。在18歲時(shí)入學(xué)并在四年內(nèi)獲得學(xué)位的大學(xué)畢業(yè)生,可以期
在本月之前,孟菲斯的特雷德維爾小學(xué)只有一名幼兒園至二年級(jí)的學(xué)生是白人男孩,那里一半的學(xué)生是黑人,三分之一以上是西班牙裔,只有4%是白
三年前,在我上課的25年伊始,我意識(shí)到是時(shí)候進(jìn)行重大改變了。那個(gè)夏天,我狂熱地觀看了我最喜歡的TLC節(jié)目交易空間(Trading Spaces)的一集
指導(dǎo)顧問(wèn)經(jīng)常警告學(xué)生,大學(xué)招生人員可能正在窺視他們的社交媒體帳戶。一項(xiàng)新的調(diào)查證實(shí)了他們的謹(jǐn)慎態(tài)度。Kaplan Test Prep公司調(diào)查的近
一些學(xué)生帶著他們的肢體語(yǔ)言和表情進(jìn)入我的教室,這表達(dá)了對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡。在他們看來(lái),他們?cè)诘谝淮稳蝿?wù)之前就失敗了。我了解是因?yàn)槲胰ミ^(guò)那
創(chuàng)造一個(gè)迅速變化的景觀已經(jīng)極大地觸動(dòng)社會(huì)交往,商務(wù)和娛樂(lè)的幾乎每個(gè)方面。在線對(duì)等學(xué)習(xí)社區(qū)Brainly的首席執(zhí)行官兼聯(lián)合創(chuàng)始人米哈爾·博
華盛頓州馬丁斯伯格-安·拉斯基(Ann Laskey)喜歡說(shuō):數(shù)學(xué)就像一塊肌肉,要用它還是要失去它。伯克利縣學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)專家拉斯基說(shuō),一項(xiàng)國(guó)
2019年9月,我寫(xiě)了一篇關(guān)于弗吉尼亞大學(xué)教授丹尼爾·威靈厄姆(Daniel Willingham)關(guān)于如何教授批判性思維研究的評(píng)論。他的結(jié)論是,通用的
有些人通過(guò)簡(jiǎn)單地浸入大氣中就毫不費(fèi)力地學(xué)會(huì)了感冒或曬傷等語(yǔ)言。其他人沒(méi)有聽(tīng)到共軛一詞,沒(méi)有羞愧地閃回到很久以前他們未能擺脫單語(yǔ)主義