教育新聞網(wǎng)
大學(xué)生活
為真實(shí)的聽(tīng)眾寫(xiě)作會(huì)激發(fā)學(xué)生去做最好的工作
設(shè)計(jì)允許中學(xué)生向真實(shí)聽(tīng)眾寫(xiě)作的寫(xiě)作作業(yè)，可以將他們的思維方式從寫(xiě)作達(dá)到成績(jī)的方向轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)的寫(xiě)作方式。為真實(shí)的聽(tīng)眾寫(xiě)作會(huì)激發(fā)學(xué)
大學(xué)生活
如何讓更多農(nóng)村學(xué)生上大學(xué) 應(yīng)該從寬帶開(kāi)始
農(nóng)村學(xué)生在大學(xué)準(zhǔn)備方面落后。解決辦法是什么?首先，更好的寬帶。上周發(fā)表了一份關(guān)于農(nóng)村教育狀況的報(bào)告，聲稱(chēng)一些學(xué)校和地方面對(duì)的只是兒
大學(xué)生活
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的青年需要有所作為
在過(guò)去的20天里，我參觀(guān)了20所中學(xué)。在每種情況下，我都看到孩子們受到代數(shù)2的奧秘符號(hào)操縱的折磨，這是一個(gè)過(guò)時(shí)的要求，使一些年輕人無(wú)法
大學(xué)生活
為什么每個(gè)人都對(duì)NAEP感到沮喪
再來(lái)一次。該結(jié)果教育進(jìn)展(NAEP)的2019全國(guó)評(píng)估在閱讀和數(shù)學(xué)在十月底被釋放。NAEP由國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心(NCES)管理，通常被稱(chēng)為國(guó)家報(bào)告卡。每
大學(xué)生活
草原視圖A＆M大學(xué)提高了網(wǎng)絡(luò)安全研究和培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)
考慮技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)安全時(shí)，德克薩斯州并不是想到的第一位，尤其是德克薩斯州的普里里維尤。但是，在草原風(fēng)光中，草原風(fēng)情A&M大學(xué)(PVAMU)致力于
大學(xué)生活
埃爾姆赫斯特學(xué)校為男孩提供了一個(gè)安全而刺激的學(xué)習(xí)環(huán)境
埃爾姆赫斯特男孩學(xué)校位于南克羅伊登，是一所獨(dú)立的日間預(yù)備學(xué)校，旨在在一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)新和傳統(tǒng)相結(jié)合的鼓舞人心的環(huán)境中，培養(yǎng)和慶祝每個(gè)男孩
大學(xué)生活
為什么人才開(kāi)發(fā)人員是公司中最重要的人
當(dāng)您想到似乎有CEO耳朵的人時(shí)，我敢打賭您正在考慮產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，銷(xiāo)售和財(cái)務(wù)等部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者。在我工作過(guò)的大多數(shù)組織中，確實(shí)是這樣。對(duì)于CEO來(lái)
大學(xué)生活
中學(xué)老師應(yīng)該了解的三件事即Z世代以及技術(shù)在他們的生活中扮演的角色
按需訪(fǎng)問(wèn)智能手機(jī)定義的一代。幾乎一半的Z代學(xué)生說(shuō)他們幾乎一直在線(xiàn)，使所有人，尤其是教育者都想知道技術(shù)的普及對(duì)學(xué)生的生活和未來(lái)的影響
大學(xué)生活
混合家庭學(xué)生是絕對(duì)的樂(lè)觀(guān)主義者
彼得·泰爾(Peter Thiel)在2014年關(guān)于初創(chuàng)企業(yè)的論文集(從零到一)中，將思考未來(lái)的人們分為四個(gè)組，即絕對(duì)樂(lè)觀(guān)主義者，絕對(duì)悲觀(guān)主義者，不
大學(xué)生活
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是專(zhuān)業(yè)教育的未來(lái)嗎
不斷修改和更新您的技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的需求越來(lái)越被視為對(duì)于未來(lái)工作的蓬勃發(fā)展至關(guān)重要。在過(guò)去的150年中，雖然導(dǎo)師講授小組學(xué)生的對(duì)話(huà)方法
大學(xué)生活
艾默生學(xué)院探索吸收小型文科學(xué)校
萬(wàn)寶路學(xué)院是佛蒙特州南部的一所文科學(xué)校，目前學(xué)生人數(shù)不足200名，但在經(jīng)過(guò)多年的入學(xué)率下降和財(cái)務(wù)困境之后，它希望將其擴(kuò)大為一所更大的
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為了獲得更好的大學(xué)論文如何幫助學(xué)生寫(xiě)自己的文章
作為一名高中教師，克里斯蒂娜經(jīng)常鮑奇與學(xué)生的作品，他們準(zhǔn)備寫(xiě)自己的高考錄取論文，鼓勵(lì)他們?cè)诤饬恐黝}考慮自己的生活，而不是他們認(rèn)為是
大學(xué)生活
人口普查局在2020年人口普查之前啟動(dòng)學(xué)校統(tǒng)計(jì)計(jì)劃
在美國(guó)人口普查局的統(tǒng)計(jì)在學(xué)校上周推出，在田納西州的謝爾比縣立學(xué)校的每一個(gè)人都很重要秋天的節(jié)日，重點(diǎn)圍繞2020年，旨在鼓勵(lì)所有的家庭參
大學(xué)生活
人工智能如何影響學(xué)校的節(jié)能和可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐
教育中的人工智能(AI)主題通常圍繞著edtech的突破以及學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)空間的不斷發(fā)展。但是，人工智能在其他領(lǐng)域也正在經(jīng)歷增長(zhǎng)，這些領(lǐng)域?qū)W(xué)
大學(xué)生活
五分之一的八年級(jí)學(xué)生會(huì)努力使用PowerPoint
幾乎八分之一的八年級(jí)學(xué)生不具備計(jì)算機(jī)的實(shí)用知識(shí)，他們將很難執(zhí)行簡(jiǎn)單的任務(wù)，例如創(chuàng)建PowerPoint演示文稿或自己使用電子表格。根據(jù)一項(xiàng)重
大學(xué)生活
為了吸引中等收入的學(xué)生大學(xué)增加了獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)費(fèi)折扣
越來(lái)越多的學(xué)生選擇后兩種方法之一。根據(jù)皮尤研究中心(Pew Research Center)的數(shù)據(jù)，中等收入的學(xué)生向大學(xué)借錢(qián)的比率與低收入的學(xué)生相近(
大學(xué)生活
南佛羅里達(dá)大學(xué)宣布第五次卡拉姆獎(jiǎng)學(xué)金
南佛羅里達(dá)大學(xué)宣布了第五項(xiàng)卡拉姆博士獎(jiǎng)學(xué)金。它以紀(jì)念卡拉姆和紀(jì)念他2012年訪(fǎng)問(wèn)南佛羅里達(dá)大學(xué)而得名，該課程提供給從印度大學(xué)(STEM)課程
大學(xué)生活
四所小型文理學(xué)院如何與時(shí)俱進(jìn)
圣約翰學(xué)院正在努力保護(hù)其最大的資產(chǎn)。圣約翰大學(xué)存在的唯一原因是我們的學(xué)術(shù)課程，其馬里蘭州安納波利斯市校區(qū)總裁Panayiotis Kanelos在
大學(xué)生活
教師分享當(dāng)今互聯(lián)教室中SEL的實(shí)際外觀(guān)
自90年代初以來(lái)，社會(huì)情感學(xué)習(xí)(SEL)已從課程外圍的軟性科目轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)和蓬勃發(fā)展的重要組成部分。SEL的行之有效的學(xué)術(shù)，行為和健康益處
大學(xué)生活
校長(zhǎng)的PD努力并沒(méi)有改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
根據(jù)美國(guó)教育部教育科學(xué)研究所的一項(xiàng)評(píng)估，一項(xiàng)針對(duì)教師和課堂觀(guān)察的廣泛使用的校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃并未提高學(xué)生的成績(jī)，改善學(xué)校氛圍或增加校
