教育要聞
在虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境中 哪些人群最有可能落后
隨著全國各地學(xué)年的結(jié)束,教育領(lǐng)導(dǎo)者擔(dān)心許多學(xué)生在網(wǎng)上教室中掙扎,學(xué)習(xí)落后。結(jié)果,他們期望所謂的夏季滑坡(即上一年學(xué)業(yè)成績的下降)將比
隨著全國各地學(xué)年的結(jié)束,教育領(lǐng)導(dǎo)者擔(dān)心許多學(xué)生在網(wǎng)上教室中掙扎,學(xué)習(xí)落后。結(jié)果,他們期望所謂的夏季滑坡(即上一年學(xué)業(yè)成績的下降)將比
冠狀病毒爆發(fā)關(guān)閉了世界各地的學(xué)校后,父母迅速成為老師。盡管突然轉(zhuǎn)向家庭學(xué)校固然有其挑戰(zhàn),但這也是孩子們深入學(xué)習(xí)他們感興趣的學(xué)科的機(jī)