教育要聞
傳統(tǒng)的學(xué)期末學(xué)習(xí)報告幾乎沒有跡象表明學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展
一項新的報告發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)學(xué)期末報告的作用幾乎沒有顯示學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,因此人們對此提出質(zhì)疑。澳大利亞教育研究理事會(ACER)的最新報告
一項新的報告發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)學(xué)期末報告的作用幾乎沒有顯示學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,因此人們對此提出質(zhì)疑。澳大利亞教育研究理事會(ACER)的最新報告