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全球所有成功的校長有什么共同點
教育知識

全球所有成功的校長有什么共同點

盡管世界各地校長所采用的許多策略和態(tài)度可能會有所不同(有時會有很大差異)，但總有一些方法和態(tài)度可以為成功的學校做出貢獻。座右銘是建立

調(diào)查顯示校長工作時間比以往更長
教育知識

調(diào)查顯示校長工作時間比以往更長

班級規(guī)模的擴大以及缺乏應付這些資源的資源，給學校的校長帶來了前所未有的壓力。隨著教育改革使苦苦掙扎的老師成為人們關(guān)注的焦點，我們很

新的證據(jù)學院將指導校長渡過時代
教育知識

新的證據(jù)學院將指導校長渡過時代

該獨立學校協(xié)會新南威爾士州(AISNSW)宣布了一項新的研究和證據(jù)為重點的中心，以幫助學校和學生適應和成長在一個不斷變化的教育環(huán)境。證據(jù)研

當校長直接參與教與學時 學校才能蓬勃發(fā)展
教育要聞

當校長直接參與教與學時 學校才能蓬勃發(fā)展

研究發(fā)現(xiàn)，當校長直接參與教與學時，學校才能蓬勃發(fā)展。這項研究的標題是：教學領導力對新西蘭小學學生成績的影響：混合方法研究，發(fā)現(xiàn)雖然

2020年校長面臨的三大挑戰(zhàn)
教育知識

2020年校長面臨的三大挑戰(zhàn)

隨著另一個學年的臨近，許多校長將反思2019年是教育意義重大的一年。從殘疾皇家委員會和某些州教室的手機禁令到政府最近宣布的對教育系統(tǒng)的

如何在這個非凡的時間保持校長的專注和有效
教育知識

如何在這個非凡的時間保持校長的專注和有效

目前，校長面臨的主要挑戰(zhàn)是如何在COVID-19大流行帶來的非凡變化中，如何發(fā)揮其復雜而動態(tài)的角色。作為領導者，校長通常會熟練地適應新的現(xiàn)

積極的校長用熱情與恐懼作斗爭
教育要聞

積極的校長用熱情與恐懼作斗爭

在整個2019年和2020年初，當COVID-19襲擊世界之間時，澳大利亞幾乎沒有從災難性的森林大火和洪水中恢復過來的學校社區(qū)。從3月16日開始的一