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2020-09-29

已經(jīng)發(fā)表了幾份報(bào)告，顯示了冠狀病毒的限制和學(xué)校停課導(dǎo)致的社會(huì)隔離如何對(duì)兒童的心理健康和福祉產(chǎn)生不利影響。一項(xiàng)由英國(guó)研究人員在6月進(jìn)