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教育資訊:set up的用法歸納 如何運(yùn)用
大學(xué)生活

教育資訊:set up的用法歸納 如何運(yùn)用

set up一般側(cè)重建立抽象的事物,如會(huì)議、制度等,相當(dāng)于establish。釋義:設(shè)置;建立;設(shè)立;組建;創(chuàng)建;安排;建起;安裝,裝配,調(diào)試(設(shè)備或

教育資訊:also的用法有哪些 如何運(yùn)用
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教育資訊:also的用法有哪些如何運(yùn)用

also為正式用詞,主要在肯定句或疑問(wèn)句中使用,不用于否定句,使用also時(shí)通常可以放在實(shí)義動(dòng)詞之前,特別動(dòng)詞之后,固然也可以放在整個(gè)謂語(yǔ)

教育資訊:while用法有哪些 如何運(yùn)用
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教育資訊:while用法有哪些如何運(yùn)用

while的第一種用法是,可用作名詞和連詞,譯為一段時(shí)間,一會(huì)兒,當(dāng)……時(shí)候,雖然,盡管。while的第二種用法是用作連詞時(shí),意為當(dāng)……時(shí)候...

教育資訊:reply的用法有哪些 如何運(yùn)用
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教育資訊:reply的用法有哪些如何運(yùn)用

reply的釋義:v 回復(fù);答復(fù);回答;回應(yīng);作出反應(yīng);n 答復(fù);回答。例句:He said in reply that the question was unfair 他回答說(shuō)這個(gè)

教育資訊:過(guò)渡句在文中起什么作用 如何運(yùn)用
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教育資訊:過(guò)渡句在文中起什么作用如何運(yùn)用

一個(gè)句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容,同時(shí)提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容,這個(gè)句子就是過(guò)渡句。過(guò)渡句是一種常見的句式,一般在作文里浮現(xiàn),在兩個(gè)內(nèi)容的

教育資訊:一般現(xiàn)在時(shí)的用法是什么 如何運(yùn)用
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教育資訊:一般現(xiàn)在時(shí)的用法是什么如何運(yùn)用

一般現(xiàn)在時(shí),是一種英語(yǔ)語(yǔ)法形式。表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性、真理性(即事實(shí))的動(dòng)作或狀態(tài),或者動(dòng)作有時(shí)間規(guī)律發(fā)生的事件的一種時(shí)間狀

教育資訊:省略號(hào)的作用是什么 如何運(yùn)用
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教育資訊:省略號(hào)的作用是什么如何運(yùn)用

1、省略號(hào)可以表示說(shuō)話的斷斷續(xù)續(xù)。2、省略號(hào)可以表示語(yǔ)意未盡,話沒(méi)有說(shuō)完或者是話語(yǔ)被打算。3、省略號(hào)也可以表示沉默,有時(shí)這種沉默甚至