教育要聞
重組后的公共教育如何更好地為所有人服務(wù)
作為一所公立技術(shù)學(xué)院的前任校長,我親身經(jīng)歷了我們的傳統(tǒng)K-12教育K-12教育系統(tǒng)的成敗,這些系統(tǒng)為學(xué)生上大學(xué)或上大學(xué)做好了準(zhǔn)備。在這種系
作為一所公立技術(shù)學(xué)院的前任校長,我親身經(jīng)歷了我們的傳統(tǒng)K-12教育K-12教育系統(tǒng)的成敗,這些系統(tǒng)為學(xué)生上大學(xué)或上大學(xué)做好了準(zhǔn)備。在這種系
當(dāng)我回憶時,祖母對我的生活產(chǎn)生了巨大的影響。她的正規(guī)教育程度在七年級時已定論。她從來沒有駕照。我記得有罐裝果凍,黑莓被采摘過,六月