大家好，伊人來為大家解答以上問題。關(guān)于語文的作文，關(guān)于語文的作文范文很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、經(jīng)過30到40分鐘的奮斗，我們終于完成了12道語文題，然后我們開始閱讀。

2、好了，敘事，然后快速瀏覽文章，開始答題。開始的作用？引全文，切入正題，引出下文.加點字的意思？這個詞的意思是.在文中，它的意思是.體現(xiàn)了.分析一個人物？反映在.

3、好了，說明文，那就先看一眼標題，然后在正文里找。題目的意思？解釋內(nèi)容，吸引讀者.你能去掉一些單詞嗎？不，這個詞的意思是.在正文中.如果移除，它將.反映說明性語言.性；你能改變這些段落的順序嗎？不，這些段落的意思是.如果你改變了.

4、不知從何時起，這些場景成了我們語文考試的真實寫照。當我們看到一個問題時，我們可以不加思考地通過肌肉記憶寫出答案。103010作者說，肌肉記憶的形成是制作美食的最高境界，但如果用在語文考試中，我就不敢茍同了。如果在一個考場上，我們看到第40名和第50名考生統(tǒng)一揮舞手臂，寫出一模一樣的答案，像一群沒有心臟的機器人，那該有多恐怖！

5、我們真的需要思考閱讀，不能像我一樣只是閱讀。書如新，好的閱讀技巧的確是一種學問。我相信語文考試要考的正是這樣一種知識，所以我們設(shè)置了“閱讀理解”題。這樣做的初衷是偉大的，但看到考試的形式，我們的心涼了半截：當你能答出這種“文字之美”的時候，你真的感受到了漢字小字背后的無窮力量嗎？能回答“題中之意”就能真正理解作者在題目背后的浩蕩之心嗎？如果你能回答“這篇文章所表達的情感”，你是否真的感同身受，理解了如浪如繭的文字里那種深邃無盡的感情？

6、不一定，我們的手抄了這個答案，但是我們的大腦一片空白，思維的齒輪生銹了。本來靠肌肉記憶就可以拿高分。你要腦子做什么？于是，有血有肉的人，能歌善舞能尖叫的人，變成了坐在辦公桌前機械地活動手腕的機器。

7、我不反對應(yīng)試，不反對語文教育，但是這個閱讀理解對語文來說真的太過分了吧？

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。