大家好，伊人來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。考察學(xué)習(xí)報(bào)告范文，考察學(xué)習(xí)報(bào)告范文舉例很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、帶著幾分欣喜和幾分憧憬，高新區(qū)一行25人前往杭州教育考察團(tuán)。4月7日，他們來(lái)到風(fēng)景如畫、如夢(mèng)如幻的杭州，進(jìn)行為期5天的學(xué)習(xí)考察。4月8日至10日，在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)下名師風(fēng)采教學(xué)觀摩會(huì)上，我們見(jiàn)證了各國(guó)名師風(fēng)采，聆聽(tīng)了于永正、金佳妍、竇桂梅等七位特級(jí)教師為我們呈現(xiàn)的七堂精彩難忘的課。4月11日-12日，我們到杭州市薛軍小學(xué)和文三街小學(xué)這兩所被譽(yù)為百年名校的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)考察和交流。

2、一路走來(lái)，一點(diǎn)一滴的收獲總會(huì)讓我驚喜。驚喜中有頓悟，也有豁然開(kāi)朗后的釋然；永遠(yuǎn)為名師的精湛技藝喝彩，永遠(yuǎn)為學(xué)生的精彩展示喝彩.然而印象最深的還是竇桂梅！

3、如果說(shuō)課堂教學(xué)是有趣的，那么竇老師的教學(xué)無(wú)疑是一場(chǎng)氣勢(shì)磅礴的交響合唱；如果說(shuō)課堂教學(xué)是水，那么竇老師的教學(xué)無(wú)疑是滔滔黃河長(zhǎng)江；如果說(shuō)課堂教學(xué)是繪畫，那么竇老師的教學(xué)無(wú)疑是灑脫的，潑墨寫意。是的，她的坦誠(chéng)，她的投入，她的口才，深深感染著每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)聽(tīng)眾。

4、四月的杭州，一個(gè)明媚的午后，竇老師帶著她的《懷念秋天》，在兩節(jié)課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)深刻的心靈對(duì)話。

5、現(xiàn)在的孩子是綜合學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不能替他們做，只要結(jié)果不強(qiáng)調(diào)過(guò)程就要防止綜合學(xué)習(xí)的傾向。孩子不知道如何利用信息，不知道信息有什么用。收集這么多，怎么整合？既要減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)(同學(xué)之間的合作)又要獲得家長(zhǎng)的支持，充分利用家長(zhǎng)的資源。

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