大家好，伊人來為大家解答以上問題。小學(xué)英語教學(xué)計劃，需要怎么做很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、要繼續(xù)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論著作和雜志上關(guān)于教學(xué)改革的實(shí)證文章，用先進(jìn)正確的教學(xué)思想探索改革課堂教學(xué)、提高教學(xué)效率的途徑和方法，真正把素質(zhì)教育的要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中去。

2、要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的初步自信，培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。形成簡單的英語日常交流能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

3、要轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制。小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，評價形式多樣且可選。評價的形式主要是形成性評價，以學(xué)生在各種教學(xué)活動中的表現(xiàn)和合作能力為依據(jù)。

4、根據(jù)本組的教研，提高自身的教研水平，加強(qiáng)課程管理。我們應(yīng)該認(rèn)真對待，積極利用豐富的教學(xué)資源，如視聽、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)信息等。并拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，避免部分學(xué)生過早喪失學(xué)習(xí)興趣和信心，造成學(xué)生兩極分化。

5、加強(qiáng)英語教研組的學(xué)習(xí)，真正形成研究教材、教法、學(xué)法的濃郁教研氛圍。通過教學(xué)和研究，不斷總結(jié)出科學(xué)可行的處理教材的方法，提高駕馭教材的能力，鼓勵自己創(chuàng)造性地使用新教材。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聽說讀寫能力和綜合語言應(yīng)用能力是英語教學(xué)的重點(diǎn)。因此，要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，創(chuàng)建活動型和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用有節(jié)奏的兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方式，鼓勵學(xué)生大膽使用英語)。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

7、改革評價方法，完善評價體系。課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學(xué)期促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，激勵和發(fā)展，促進(jìn)課程評價體系的不斷完善。

8、不斷完善學(xué)術(shù)評價體系。大膽改革考試內(nèi)容和形式，探索建立促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的評價體系。

9、改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的單一和終結(jié)性考試評價方式，注重全面、綜合地了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信，關(guān)注個體差異，了解學(xué)生發(fā)展需求；要建立以自我評價為主，校長、同行、學(xué)生、家長共同參與的評價體系，讓教師從多方面獲取改進(jìn)工作的信息，分析和反思自己的教學(xué)行為，激發(fā)基于自省和反思的自我評價，不斷提高教學(xué)水平。

10、加強(qiáng)提高課堂教學(xué)效率的研究，構(gòu)建符合當(dāng)?shù)貙?shí)際、促進(jìn)師生發(fā)展的小學(xué)英語課堂教學(xué)評價體系。

11、加強(qiáng)小學(xué)英語考試研究，加大考試內(nèi)容改革力度，以考試為切入點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)行為改進(jìn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。