大家好，伊人來為大家解答以上問題。烏鴉喝水教案，烏鴉喝水教案賞析很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、[教學(xué)目的]

2、指導(dǎo)學(xué)生理解圖片的意思。

3、圖文結(jié)合，初步理解文字內(nèi)容。

4、學(xué)習(xí)新單詞。

5、[教學(xué)過程]

6、(1)引言：誰(shuí)見過烏鴉？告訴我它看起來像什么？雖然烏鴉長(zhǎng)得不漂亮，歌聲也不悅耳，但它很聰明。今天，我們學(xué)習(xí)了第七課“烏鴉喝水”中的烏鴉，它是一只聰明的烏鴉。

7、(2)引導(dǎo)畫面。一張一張地仔細(xì)看，然后把三張圖連起來，看看是什么意思。(烏鴉看到瓶子里有水，但是它不能喝。它把一塊石頭放在瓶子里，它喝水。)

8、(3)看文字：圖片內(nèi)容是這樣的，那么文字是怎么寫的呢？學(xué)生自己靜靜地讀課文。閱讀指定段落中的課文，糾正發(fā)音。

9、(4)逐段閱讀課文，理解生詞的意圖。

10、讀第一段：老師寫新單詞，學(xué)生讀，把單詞拼在一起。

11、渴了喝水我想喝水，所以快三點(diǎn)了喝：用嘴喝，所以在字旁邊。

12、看第一幅圖，讀第二段，告訴我這一段說的是什么。(烏鴉找到一個(gè)裝有水的瓶子，但是喝不到)在黑板上寫下新單詞并朗讀。我該怎么辦？注意“怎么樣”是平舌。根據(jù)課文說出單詞的意思。當(dāng)沒有辦法的時(shí)候，問問你自己，你正在努力尋找一個(gè)辦法。

13、讀第三段，想想它說的是什么。當(dāng)烏鴉看到鵝卵石時(shí)，他想出了一個(gè)辦法。)

14、看第二張和第三張圖，讀第四自然段，告訴我這一段說了什么。

15、烏鴉把石頭一顆一顆地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水上升了，于是烏鴉喝了水。)

16、(5)最后看圖看全文。要求讀得正確，讀得流利。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。