最佳方案，就是把熊掌和魚肉都牢牢抓在手里?，F(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，考編制內(nèi)的工作更是競(jìng)爭(zhēng)激烈，你能順利地考上教師公招，也是一件非常不容易的事，如果放棄了，必然面臨再次參加競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)和結(jié)果如何，無法預(yù)估。因此，好好把握已經(jīng)取得的成績(jī)，選擇就業(yè)的同時(shí)，協(xié)調(diào)爭(zhēng)取錄取為在職研究生吧，一邊工作一邊讀研，既保住了工作，有一份工資收入，又有機(jī)會(huì)參加學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)到更多的知識(shí)。

次佳方案，在熊掌和魚肉不可兼得的情況下，取熊掌而舍魚肉吧，畢竟熊掌稀有而珍貴。工作放棄了可以再找，考不上體制內(nèi)可以找體制外工作，考不上教師可以找其他行業(yè)的工作。而考研確實(shí)是件不容易的事，如果這次放棄了，有可能終生將與讀研無緣。如果隨著時(shí)代的發(fā)展，今后職稱晉升、交流調(diào)動(dòng)、提拔任職等對(duì)學(xué)歷要求提高，當(dāng)碩士學(xué)位成為你的硬傷時(shí)，你會(huì)后悔不迭。

因此，磨刀不誤砍柴工，有機(jī)會(huì)參加更高層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)一定要好好把握，學(xué)成之后，就業(yè)選擇的機(jī)會(huì)更廣、層次更高。只要你繼續(xù)保持今天的勤奮努力和優(yōu)秀，三年后，在競(jìng)爭(zhēng)中依然能保持自己的優(yōu)勢(shì)。

最次方案，放棄讀研，選擇到公立學(xué)校就業(yè)。既然考上了公立學(xué)校編制內(nèi)教師，放棄讀研，就平平安安地?fù)碛幸环莘€(wěn)定收入，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。如果今后有讀在職研究生的機(jī)會(huì)，再考慮拿個(gè)碩士研究生學(xué)歷。

故事分析：

我之前也遇到了類似的問題，那真是夜夜失眠，很難抉擇，畢竟是關(guān)乎自己一輩子的大事。最終由于時(shí)間沖突(研究生即將開學(xué)，教師面試時(shí)間還沒出來，也不敢打百分百勝率)，陰差陽錯(cuò)地選擇了讀研。不同之處是我只通過了教師編制考試的初試?，F(xiàn)在我是一名在讀二年級(jí)研究生，如果現(xiàn)在讓我重新選擇，我會(huì)在大四只準(zhǔn)備考編，而不再備考研究生，壓力太大了。

我現(xiàn)在周圍接觸的全是碩士和博士?，F(xiàn)在研三和博三的師兄師姐們正在準(zhǔn)備著寫簡(jiǎn)歷，找工作。前幾天無意間聽到她們的交流，說找工作太難了，條件低的吧看不上，條件好的吧人家還不要，找個(gè)編制內(nèi)的工作都很難找到。我現(xiàn)在一想到明年這個(gè)時(shí)候我也該找工作了，我就發(fā)愁，感覺沒有方向。話又說回來，編制這個(gè)東西，真是可遇不可求。考上編制教師了，我建議你先去上班，如果我選的話，我就選教師編。

如果工作需要的話，可以再去讀研，我在科里認(rèn)識(shí)了一個(gè)比我四歲的研三師姐，她就是某所學(xué)院的教師，本科畢業(yè)留校，工作了兩年又來讀的研究生，現(xiàn)在馬上研三畢業(yè)，然后畢業(yè)后再回原工作單位，讀研期間工作單位每月發(fā)一半的工資(3000多)，而且現(xiàn)在剛評(píng)為副教授級(jí)別，工作有了，學(xué)歷又有了，文章發(fā)表了，畢業(yè)后還不愁找工作了，職稱也評(píng)上了，真的是讓人羨慕不已。

現(xiàn)在不管是城區(qū)學(xué)校，還是農(nóng)村學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)都很激烈。如果你想要開始穩(wěn)定的生活，建議你還是選擇編制教師。

讀研和編制教師的優(yōu)缺點(diǎn)

讀研究生的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：①找工作起點(diǎn)高。隨著研究生數(shù)量越來越多，就業(yè)壓力是越來越大，讀研增加了就業(yè)的砝碼，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。碩士畢業(yè)生工資會(huì)比本科畢業(yè)生工資平均每月高出兩千元左右。②考研是對(duì)學(xué)業(yè)的另一番追求。繼續(xù)深造能使你在學(xué)術(shù)方面更精通，在這期間，你還能接觸新的思想，認(rèn)識(shí)更前端的導(dǎo)師，結(jié)識(shí)更優(yōu)秀的師兄師姐，這就是人生無形的財(cái)富。

③不用去找工作，躲避了就業(yè)的問題，還能再過三年美好單純的校園生活。缺點(diǎn)：工作范圍變得局限，專業(yè)性更強(qiáng)。本科四年，研究生三年，學(xué)了七年的專業(yè)，很少有研究生畢業(yè)轉(zhuǎn)行的，但是本科畢業(yè)找工作轉(zhuǎn)行的人還不在少數(shù)?？蒲泄ぷ骱芸菰锓ξ?，天天在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。相比工作三年，讀研工作經(jīng)驗(yàn)少。而且大多都二十七八歲的年紀(jì)了，看到別人掙錢而自己還在啃老，也有心理負(fù)擔(dān)。

編制教師的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：①擁有了一個(gè)鐵飯碗，在他人眼里，教師是一個(gè)非常體面并且輕松，還受人尊敬的職業(yè)。②可以每天有時(shí)間多和家人在一起，生活作息還算規(guī)律，寒暑假抽空可以去旅旅游，放松放松，開闊眼界。③每天圍著單純可愛的孩子們，氛圍很好。缺點(diǎn)：基本上都固定在這一崗位上，發(fā)展空間比較小。工資待遇不太高。過于穩(wěn)定很容易失去激情。有些人喜歡冒險(xiǎn)、喜歡挑戰(zhàn)，這樣的性格可能不適合當(dāng)教師。

還有一點(diǎn)，我覺得也要綜合看個(gè)人的具體情況來考慮。如果你是獨(dú)生子女，家庭經(jīng)濟(jì)收入高、父母都支持的話，可以讀研究生。但是你家里孩子多，父母壓力很大，家里不是很富裕的話，建議先選編制教師，后續(xù)可以再考慮讀研的事。

總結(jié)語：

前面，在讀研和就業(yè)之間擇其一的問題，我的回答是倡導(dǎo)就業(yè)，那是還沒考上研究生的情況下，不知道能否考上，也不知道要花多少年去備考，所以先就業(yè)為好。而你是已經(jīng)考上了研究生，沒放棄的道理。要知道，學(xué)習(xí)的境界不同，格局和眼界也不同，擇業(yè)和擇偶的層次更高、機(jī)遇更多，就業(yè)后享受的晉職晉級(jí)、工資待遇也不相同。

無論先考研還是先考編制，我們就是想讓自己變得更加優(yōu)秀，大多數(shù)人最終目的無非就是追求更好的工作環(huán)境、更高的工資、更廣闊的前途。不管做出怎樣的選擇，只要用心對(duì)待，生活一樣可以很美好。