大家好，小君來為大家解答以上問題。對學(xué)校發(fā)展的建議怎么寫一年級，對學(xué)校發(fā)展的建議很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、第一，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。一種是跟學(xué)生講道理，告訴他們我們是來學(xué)校學(xué)習(xí)的；二是告訴學(xué)生，這個年齡是最適合學(xué)習(xí)知識的年齡。如果他們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大后會很難過。

2、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先可以從教師的教學(xué)方法和手段入手。備課時，教師不僅要熟悉課文內(nèi)容，準備教學(xué)內(nèi)容，還要精心設(shè)計教學(xué)方法，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)感官，提高學(xué)習(xí)積極性。其次，從心理方面，要給學(xué)生自信。當(dāng)他有些小成功的時候，我們要及時表揚他，讓他知道我可以學(xué)好這門課，我也有信心學(xué)好這門課，這樣他就會逐漸對這門課產(chǎn)生興趣。當(dāng)一個學(xué)生犯了錯誤，他不應(yīng)該批評太多，這會挫傷他的積極性，讓他感到厭倦學(xué)習(xí)。

3、二是教師認真研讀教材，指導(dǎo)學(xué)生查閱課外資料；認真?zhèn)湔n，設(shè)計最佳方案。在教學(xué)中，學(xué)生起主導(dǎo)作用，教師起主導(dǎo)作用。好老師是好主人，好組織者，好領(lǐng)導(dǎo)。所以，教師在課堂教學(xué)前，要把教材吃透，先把課文讀幾遍，然后再看各種教學(xué)參考書，查閱相關(guān)資料，再根據(jù)自己的理解備課。同時，也鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)新課前通過課外書查閱相關(guān)資料，并在課堂上給予表揚和肯定，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過自覺學(xué)習(xí)獲取知識。

4、這樣老師和學(xué)生能同時使用的知識會更強，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力。除了備課內(nèi)容，教師還要精心設(shè)計教學(xué)方法和手段。了解你班上的學(xué)生，他們的知識基礎(chǔ)和答題能力是很有必要的。選擇適合他們學(xué)習(xí)的問題。并且在教學(xué)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓更多的學(xué)生參與到主動學(xué)習(xí)中來。在教學(xué)中，要整合各種教學(xué)資源，可以利用美術(shù)、音樂、電腦等?？傊?，凡是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的都要用。

5、第三，打好語文知識基礎(chǔ)。注重學(xué)生的文化熏陶和人文感染：作為教師，要用學(xué)生的眼光看世界，用學(xué)生的思維想問題，特別關(guān)注學(xué)生的心靈成長；要尊重學(xué)生的文化，貼近學(xué)生的生活，走進學(xué)生的世界，借助教材澆灌學(xué)生純潔美好的心靈，潛移默化地提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成良好的人格和健全的人格，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中學(xué)會做人。聯(lián)系學(xué)生生活實際：在教學(xué)過程中，要巧妙地利用學(xué)生已有的口頭經(jīng)驗和相關(guān)生活經(jīng)驗，使其與所學(xué)知識相聯(lián)系，以學(xué)自娛，化難為易，既增加了學(xué)生的興趣，又滲透了文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。