大家好，小君來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。淬火工藝及要求，淬火工藝很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、淬火原理：金屬工件經(jīng)過(guò)錘擊后加熱，迅速放入冰水中，使其從高溫狀態(tài)瞬間進(jìn)入冷卻狀態(tài)。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，金屬工件的硬度會(huì)上升，其性能會(huì)更好、更穩(wěn)定。應(yīng)用心理學(xué)中同樣的原理引申出來(lái)的理論叫做“淬火效應(yīng)”。

2、淬火工藝計(jì)劃

3、脫脂、除銹、涂保護(hù)劑、冷卻干燥、入爐、加熱、等溫、升溫、保溫、淬火(水或油或其他)、檢驗(yàn)(回火見(jiàn)回火工藝)。

4、淬滅原理在教育學(xué)中的應(yīng)用

5、淬火原理相當(dāng)于教育學(xué)中的“冷處理”和“挫折教育”。對(duì)于比較麻煩的事情或者矛盾激化的事情，不妨采取“冷處理”，擱置一段時(shí)間，讓自己考慮得更全面，采取更穩(wěn)妥的做法。對(duì)于被表?yè)P(yáng)久了，頭腦有些發(fā)熱的學(xué)生，不妨設(shè)置一點(diǎn)障礙，給他們“挫折教育”。經(jīng)過(guò)幾次鍛煉，他們的心理會(huì)更加成熟，心理承受能力也會(huì)更強(qiáng)。

6、在演講的過(guò)程中，適當(dāng)留一些空白，會(huì)達(dá)到很好的演講效果。批評(píng)時(shí)冷處理相當(dāng)于空白效應(yīng)，是給學(xué)生提供一個(gè)思考和反思自己的機(jī)會(huì)。

7、“冷處理”是相對(duì)于“熱處理”而言的。所謂“熱處理”，就是以正面教育為主，要感性，要感性，要影響學(xué)生。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要及時(shí)指出，給予教育和糾正，遏制事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤觀念和行為，使其健康發(fā)展。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。