大家好，小君來為大家解答以上問題。素質(zhì)教育與應試教育區(qū)別的重點，素質(zhì)教育與應試教育很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1.從指導思想上看：應試教育是一種應付升學考試、追求升學率的教育，是過時的、落后的；素質(zhì)教育是全面提高學生素質(zhì)的教育，是現(xiàn)代化的科學教育。2.從能力培養(yǎng)來看：應試教育注重技能訓練，忽視能力培養(yǎng)；素質(zhì)教育重視各種能力的培養(yǎng)，要求學生全面發(fā)展。

3.從教育方法上看：應試教育是學生被動學習、死守書本、脫離實際的教育；素質(zhì)教育是要求學生自主學習、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力的教育。

4.從教育目的來看：應試教育是為了滿足更高層次學校的選擇需要，以應試培養(yǎng)為目的的教育；素質(zhì)教育是根據(jù)社會進步和人類發(fā)展的需要，使學生學會做人、學會求知、學會生活、學會健身、學會創(chuàng)造、學會欣賞美的教育。

5.從教育對象來看：應試教育主要是針對少數(shù)學生，忽略了大多數(shù)學生，針對的是一些老師眼中的“尖子生”；素質(zhì)教育是面向全體學生的教育。老師會照顧所有學生，不會有個別學生被忽視。

6.從學生的評價來看：應試教育主要是篩選評價，考試成績是評價學生的主要甚至唯一標準；教育需要發(fā)展性評價，評價方式多樣化，評價主體多樣化。

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