大家好，小君來為大家解答以上問題。為是其智弗若與應(yīng)讀什么語氣，為是其智弗若與很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

“為是其智弗若與？哎，這不是真的。”運用提問的修辭手法，這句話的意思是：他的智力是否不如上一個人？答：不是這樣的。提問是一種修辭手法，就是強(qiáng)調(diào)某一部分內(nèi)容，故意先提問，明知故問，自己回答。

《學(xué)弈》

邱毅是這個國家最好的運動員。讓邱毅教兩個人下棋，其中一個全神貫注，但邱毅在聽；一個人雖然聽了，卻以為是一只天鵝來了，于是努力弓著身子射它。雖然跟前一個人學(xué)棋，但是棋還是不如前一個。為是其智弗若與？不是這樣的。

翻譯

邱毅是中國最好的棋手。讓邱毅教兩個人下棋。其中一個專心學(xué)習(xí)，只聽邱毅的指導(dǎo)。雖然另一個人在聽邱毅的指令，但他認(rèn)為一只野鵝來了，想用弓箭把它射下來。雖然兩人都在學(xué)下棋，但后者不如前者。是因為他的智力比別人差嗎？說：不是這樣的。

提問的功能

1.它能吸引讀者的注意力，啟發(fā)讀者思考，強(qiáng)化作者想表達(dá)的意思。

2.反問句強(qiáng)烈地表達(dá)了句子的主要內(nèi)容。

3、引而下，承上啟下。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。