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1、“學(xué)思行結(jié)合”是我國教育家孔子提出的教育思想之一。他的教育方法包括:因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、學(xué)思行并重
2、同等關(guān)注學(xué)思行
3、早在公元前6世紀(jì),我國偉大的教育家孔子就在豐富的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上,把學(xué)習(xí)過程概括為學(xué)、思、行的統(tǒng)一過程。后來儒家學(xué)派和孟子進(jìn)一步提出‘博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行’(《禮記中庸》),重點(diǎn)是解釋學(xué)習(xí)過程。
4、孔子教育思想
5、在中國歷史上,孔子第一次指出,人的自然素質(zhì)是相似的,性格上的差異主要是后天教育和社會環(huán)境的影響(“性相近,學(xué)遠(yuǎn)”)。所以每個人都可以被教育,每個人都應(yīng)該被教育。
6、在教學(xué)方法上,孔子要求教師要有“有教無類”、“經(jīng)國濟(jì)世”的教育觀,“因材施教”、“啟發(fā)式”的方法論,注重兒童教育和啟蒙教育。他教導(dǎo)學(xué)生要有誠實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,虛心好學(xué),并不時復(fù)習(xí)所學(xué),做到“溫故而知新”,拓寬加深新知識,舉一反三。
7、孔子道德教育的主要內(nèi)容是“禮”和“仁”。其中,“禮”是道德規(guī)范,“仁”是最高的道德規(guī)范。禮是仁的形式,仁是禮的內(nèi)容。有了仁的精神,禮才真正豐富起來。
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