大家好，小君來為大家解答以上問題。四年級(jí)下冊(cè)白鵝的思維導(dǎo)圖，四年級(jí)下冊(cè)白樺課文很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、103010這段文字以樺樹為中心意象。作者從不同的角度描寫了白樺樹的美，表達(dá)了他對(duì)白樺樹的熱愛，對(duì)自然和家鄉(xiāng)的熱愛。

2、103010原件

3、在我的窗前，

4、有一棵白樺樹，

5、仿佛涂上了銀霜，

6、被雪花覆蓋。

7、毛茸茸的樹枝，

8、雪的刺繡花邊很別致，

9、一串串鮮花盛開，

10、白色流蘇如畫。

11、在朦朧的寂靜中，

12、玉立這白樺樹，

13、在燦爛的金色輝煌中，

14、閃閃發(fā)光的雪花。

15、白樺樹被遲來的朝霞包圍著，

16、它給白雪皚皚的枝頭又增添了一層銀色的光彩。

17、做出贊賞的評(píng)論

18、第一節(jié)總是寫樺樹的特點(diǎn)，用“銀霜”和“雪花”來寫樺樹的白色意象。第二節(jié)寫白樺樹的枝葉，作者極力贊美白樺樹雪后傲然挺立的形象。

19、第三節(jié)，作者總是寫白樺安靜動(dòng)人的氣質(zhì)之美，寂靜中點(diǎn)綴著“朦朧”。這是作者用感官交流的方式，寫出了白樺含蓄而崇高的精神。《玉立》寫的是它的耿直，它的高貴氣質(zhì)，它的不凡品質(zhì)。最后一節(jié)用擬人化的修辭手法，用日出來襯托白樺樹的美。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。