大家好，小君來為大家解答以上問題。什么是微課程研究，什么是微課程很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、微課是指根據(jù)認(rèn)知規(guī)律，利用信息技術(shù)呈現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)內(nèi)容、過程和擴(kuò)展材料的結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源。微課有完整的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，包括課程設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施、評價(jià)等環(huán)節(jié)。

2、微課的評價(jià)主要包括評價(jià)方面。

3、評分因子比例：概念描述的科學(xué)性、問題表達(dá)的準(zhǔn)確性、引用材料的正確性、認(rèn)知邏輯的合理性20%；

4、直觀性、趣味性、啟發(fā)性、針對性、創(chuàng)新性25%；

5、實(shí)用性、穩(wěn)定性、易操作性、便攜性、易維護(hù)性25%；

6、畫面、語言、音效15%；

7、學(xué)習(xí)進(jìn)度可調(diào)整，學(xué)習(xí)路徑可選擇，交互參數(shù)可調(diào)整9%；

8、教學(xué)策略：6%支持合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)或探究學(xué)習(xí)；

9、微課的主要特色有：主持人講課、主持人出場、畫外音、流媒體。可以是基于網(wǎng)絡(luò)的視頻、動(dòng)畫等流媒體。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。