大家好，小君來為大家解答以上問題。應(yīng)有格物致知的精神讀后感，應(yīng)有格物致知的精神很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、103010主要內(nèi)容：全文首先提出“中國學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)自然科學(xué)”這一話題，然后指出傳統(tǒng)教育的弊端。然后作者從科學(xué)發(fā)展史的角度分析了科學(xué)實驗精神的重要性。接著作者指出了中國學(xué)生重理論輕實驗的事實，并以親身經(jīng)歷為佐證揭示了傳統(tǒng)教育的弊端。最后，作者呼吁青年學(xué)生要有理解事物的精神。

2、103010升值

3、103010的作者是美籍華人物理學(xué)家丁肇中。全文為議論文，圍繞“中國學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)自然科學(xué)”展開。文章首先指出了傳統(tǒng)教育的弊端，然后分析了科學(xué)實驗精神的重要性，進(jìn)而指出“王陽明思想繼續(xù)支配著中國部分學(xué)者的頭腦”，深刻揭露了傳統(tǒng)教育的弊端。

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5、摘自03010

6、我認(rèn)為，真正的知事精神不僅在學(xué)術(shù)研究中不可或缺，在應(yīng)對當(dāng)今世界環(huán)境中也不可或缺。在今天的通識教育中，我們需要培養(yǎng)實驗精神。也就是說，無論是學(xué)習(xí)科學(xué)、人文，還是個人行動，都應(yīng)該保持一種求實的懷疑態(tài)度，依靠實踐去發(fā)現(xiàn)事物的真相?，F(xiàn)在世界和社會環(huán)境都在快速變化。世界上不同文化之間的交流越來越密切。不能盲目接受過去認(rèn)為的真理，更不能坐等“學(xué)術(shù)權(quán)威”的指示。我們應(yīng)該有自己的判斷。在環(huán)境劇變的今天，我們應(yīng)該重新認(rèn)識到幾千年前取經(jīng)的真諦。這有兩個方面：第一，尋求真理的唯一途徑是客觀地探索事物；第二，探索的過程不是被動的不作為，而是富有想象力、有計劃的探索。希望我們這一代人對事物和知識有新的認(rèn)識和思考，讓實驗精神真正成為中國文化的一部分。

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