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一、2022南昌交通學院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟?/b>

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二、南昌交通學院錄取規(guī)則

第十四條 普通文理類專業(yè)錄取原則:

本科專業(yè)錄取原則：對于進檔考生，以投檔成績和專業(yè)志愿順序為依據(jù)，按“分數(shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”原則確定專業(yè)，不設(shè)專業(yè)級差。投檔成績相同時，文史類依次按語文、文科綜合、數(shù)學、英語成績確定先后順序，理工類依次按數(shù)學、理科綜合、語文、英語成績確定先后順序，綜合改革省份依次按語文、數(shù)學、英語成績確定先后順序。專業(yè)志愿無法滿足時，對服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將由學校調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè);所有專業(yè)志愿都無法滿足又不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，作退檔處理。

高職(專科)專業(yè)錄取原則:對于進檔考生，按考生填報的第一專業(yè)志愿錄取。

第十五條 內(nèi)蒙古考生采取“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取原則。高考綜合改革省份的考生須滿足我校相應(yīng)專業(yè)對選考科目的要求，學生綜合素質(zhì)評價作為錄取參考。

第十六條 新生進校以后，如有轉(zhuǎn)專業(yè)意愿，可分別在大學第第三學期末申請轉(zhuǎn)專業(yè)，經(jīng)審核通過后，在第二或第四學期轉(zhuǎn)入適合自己的專業(yè)學習。根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定，藝術(shù)類專業(yè)不能申請轉(zhuǎn)入非藝術(shù)類專業(yè);體育類專業(yè)不能申請轉(zhuǎn)入非體育類專業(yè)。學校鼓勵學有余力的學生輔修其它本科專業(yè)，符合學校學位授予標準的，授予輔修學士學位。

第十七條 藝術(shù)類專業(yè)錄取原則：藝術(shù)類專業(yè)遵照相關(guān)省份投檔原則，對進檔考生，按我校錄取原則錄取。

1、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計專業(yè)錄取原則：要求通過所在地區(qū)專業(yè)統(tǒng)考(聯(lián)考)，文化成績達到當?shù)乜刂凭€，對進檔考生按“總分=文化課成績*50%+專業(yè)成績*50%”排序擇優(yōu)錄取;總分相同時，專業(yè)成績高者優(yōu)先;專業(yè)成績和文化成績均相同時，按所在省(市、區(qū))確定的文化成績同分排序規(guī)則擇優(yōu)錄取。內(nèi)蒙古地區(qū)使用“專業(yè)志愿清”的錄取規(guī)則進行錄取。

2、音樂表演、播音與主持藝術(shù)專業(yè)錄取原則：我校在山東省認可校級聯(lián)考成績，在其他省份承認相關(guān)專業(yè)省統(tǒng)考(聯(lián)考)成績?？忌鷳?yīng)通過所在省專業(yè)統(tǒng)考(聯(lián)考、校級聯(lián)考)，高考文化成績達到當?shù)乜刂凭€，根據(jù)所報志愿，按考生專業(yè)成績從高到低排序，擇優(yōu)錄取;專業(yè)成績相同的情況下，文化成績高者優(yōu)先，專業(yè)成績和文化成績均相同時，按所在省(市、區(qū))確定的文化成績同分排序規(guī)則擇優(yōu)錄取。

3、廣播電視編導專業(yè)錄取原則：要求通過所在地區(qū)專業(yè)統(tǒng)考(聯(lián)考)，文化成績達到當?shù)乜刂凭€，按“總分=文化成績占*40%+專業(yè)成績占*60%”擇優(yōu)錄取，總分相同時，專業(yè)成績高者優(yōu)先;專業(yè)成績和文化成績均相同時，按所在省(市、區(qū))確定的文化成績同分排序規(guī)則擇優(yōu)錄取。

第十八條 體育類專業(yè)錄取原則：要求通過所在省(市、區(qū))體育專業(yè)統(tǒng)考，文化成績達到當?shù)乜刂凭€，遵照相關(guān)省份投檔原則，對進檔考生，按投檔成績排序擇優(yōu)錄取;內(nèi)蒙古地區(qū)按專業(yè)成績排序擇優(yōu)錄取。

第十九條 報考我校的所有考生均須參加身體健康狀況檢查，如實填寫本人的既往病史。體檢標準嚴格按照教育部、原衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和人力資源保障部、教育部、原衛(wèi)生部《關(guān)于進一步規(guī)范入學和就業(yè)體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業(yè)權(quán)利的通知》等相關(guān)要求執(zhí)行。

第二十條 各專業(yè)錄取無男女生比例限制。

第二十一條 我校公共外語課程為英語及日語。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。