大家好，小高來為大家解答以上問題。高中學校假期補課合法嗎，高中生假期到底要不要補課很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

高中生補課的意義學生的角度：

1、現(xiàn)在的學生有一個特點就是任性！看心情，上課想不聽就不聽，反正之后補課，輔導老師可以單獨給我一個人講。

2、這個老師我不喜歡，所以我選擇性屏蔽他的課，還是等著去輔導班吧。

3、周圍的同學都在補課，據(jù)說效果還挺好，我成績不好應該是沒補課的原因，所以趕緊補起來。

4、我覺得某某老師的能力有限，根本講不清楚重點。我需要找一個更好的老師幫我更快速的提升。（這是少數(shù)情況）

家長的角度：

1、一定要讓孩子和別人家的孩子一樣，別人補課我們也不能落下。

2、本身自己在學習上就一竅不通，希望找到個好老師幫忙帶一帶孩子。

3、一定要盡自己的所能給孩子最好的教育，不讓孩子后悔。

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高中生應該在周末補課嗎很多的家長和學生，把高考看作是這一生中最重要的轉(zhuǎn)折點，能順利進入一所好的大學，就能夠在以后的人生道路上走得順利，這是也是學習壓力大的一個根本原因。中考、高考，是許多學生永遠無法跨越的障礙，本身學習壓力就很大，在學校強大的競爭力面前，家長跟學生更是心急如焚，無論是大考小考，還是大事小事面前，都有可能在一瞬間擊垮那顆脆弱的心靈。

家長面臨高考，無非就是求個心安，對于家長來說，花錢幫助孩子找補習班，就是求心安的一種方式?？吹狡渌暮⒆釉谏涎a習班，自己就想著給孩子也報個補習班，卻忽略了孩子的感受。而學生自己本身，也為了讓父母不為自己的學習操心，就順著父母，即使會在自己的學習上加重任務。

另外還有一部分的就是學生自身的原因，在校時間段，不好好學習，把應該學習的時間，拿來揮霍，所以，只有花錢去報補習班，這樣才會在高考中看到希望。其實對于這種本身就不喜歡學習的學生，及時花費再多的錢去找補習班，也只會是無濟于事。學習本身，最重要的就是自覺，主動性要強，如果不能合理安排自己的學習，借助再多的外力，也只會讓學生對學習感到更加厭煩。

在經(jīng)過一些校區(qū)，或者路邊的時候，會看到各種宣傳單，上面的補習宣傳，寫的是天花亂墜，一些針對高考來臨之際的最強突破班之內(nèi)的單子?？吹竭@些宣傳時，絕大部分家長會心動。

其實，每個補習班的價格都是不低的，但還是會有很多的家長為了孩子，省吃儉用，父母的這種精神是好的，但是不能把這看作是愛，這樣只會讓孩子更加痛苦，孩子有自己的生活方式，每個孩子應該學會合理安排自己的生活和學習，不讓家長擔心?；蛘?，父母可以在做這些事情之前，跟孩子協(xié)商，如果孩子自己主動要求，或者經(jīng)過同意的情況下，這樣的方法還是可行的。

高中生需要補課嗎因為家長隨時可以因非常小的事向教育行政部門告狀或者在網(wǎng)上炒作一番，教育行政部門就批評校長，校長就管老師，老師呢，沒辦法又不敢管學生。

競爭形勢逼人，務必居安思危與提前應對

雖然我市高考已經(jīng)連續(xù)6年保持全省第二，但我們要清醒地看到，當前面臨的外部環(huán)境、競爭態(tài)勢更加嚴峻。首先，從我們追趕的目標長沙市來看，近年來，以長沙6大名校為首形成的教育集團（長郡、雅禮、師大附中、明德、長沙市一中），利用其行政優(yōu)勢、經(jīng)濟優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，通過“挖名師”、“掐尖子”，爭奪周邊優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)生源。

據(jù)我初步了解，我市近幾年每年流失到長沙的優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師分別在150名和20名以上，嚴重地沖擊到了我們高中教育的健康發(fā)展。如果我們沒有一批優(yōu)質(zhì)學校和教育品牌與之抗衡的話，目前的這種態(tài)勢將會更趨嚴重。其次，從追趕我們的對手其他市州來看，除長沙之外的其他市州都把我們作為了學習追趕的重點目標，像岳陽、益陽、株州等地先后到常德考察學習，郴州最近將組織一支35人的隊伍，由局長親自帶隊，下月初將來常德進行專題考察。

由此可見，兄弟市州都在歷兵秣馬，著力趕超，我們目前的處境，好比于千帆競發(fā)中逆水行舟，若是稍有懈怠，就可能落于人后。再次，從高考改革的大背景來看，改革意味危機和機遇，大家都知道，常德高考成績的飛躍正是抓住了普通高中課程改革的契機，從而在09年實現(xiàn)彎道超越，一舉占據(jù)了全省領(lǐng)先的位置。此次高考改革是黨中央在全面深化改革的背景下做出的一項重大決定，其指向在于通過改革高考這根“指揮棒”，來消除教育發(fā)展中的種種弊端。在我看來，這次是一次回歸教育本真的自我修正，是一次教育理念、教學模式和評價體系的全面變革，其意義與作用決不亞于恢復高考制度。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。