安東尼霍普金斯不是典型的藥學(xué)學(xué)生。

首先，他比他的大多數(shù)畢業(yè)生大將近 20 歲。他擁有雪城大學(xué)的生物學(xué)和心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，以及 SUNY Oneonta 的音樂行業(yè)學(xué)士學(xué)位。除此之外，他的工作經(jīng)歷包括從事研究、建筑、動(dòng)物醫(yī)院、從事自由音頻工作和教吉他。作為一名在空軍服役 20 年的老兵的兒子，他的童年大部分時(shí)間也在海外度過。

“我到了一個(gè)地步，我知道我需要弄清楚我的生活在做什么，”當(dāng)被問及他決定從事藥學(xué)作為職業(yè)時(shí)，他說。

當(dāng)藥學(xué)和藥物科學(xué)學(xué)院在離他公寓一個(gè)街區(qū)的地方開張時(shí)，他全身心投入到他的新生活中。

“從我決定在 2018 年初申請的那一刻起，這幾乎是滿滿的，”他說。“我正準(zhǔn)備參加 PCAT，全職工作并在夏天參加幾門課程。直到寒假一直不停，但一旦我真正開始上學(xué)并且不再全職工作，它就變得更容易了。然后我能夠完全專注于學(xué)校。

“我想自從我開始上藥學(xué)院以來，我偶然發(fā)現(xiàn)了很多事情，藥學(xué)院就是其中之一，”霍普金斯說。“6 或 7 年前，我是一個(gè)沒有走出舒適區(qū)或冒險(xiǎn)的人?，F(xiàn)在，我更愿意把自己放在那里，看看會(huì)發(fā)生什么。”

他和同學(xué) Tony Feng 搭檔參加了 2020 年衛(wèi)生系統(tǒng)藥劑師協(xié)會(huì) (ASHP) 本地臨床技能競賽，并在 2021 年獲得第二名。“我只是想滿足一個(gè)課外活動(dòng)的要求，”他說。“作為 P3(三年級學(xué)生)，我們獲得了第二名，并且能夠代表 Binghamton 參加紐約州衛(wèi)生系統(tǒng)委員會(huì)藥劑師學(xué)生臨床技能競賽。我們以“讓我們玩得開心”的態(tài)度參與其中，最終我們贏了。托尼是一個(gè)非常聰明的人，我們很好地稱贊了彼此的知識，并且作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作得很好。” 通過在去年贏得 ASHP 本地比賽，馮和霍普金斯能夠代表賓厄姆頓大學(xué)參加在 ASHP 年中臨床會(huì)議上舉行的 ASHP 全國臨床技能競賽。

霍普金斯大學(xué)的下一個(gè)目標(biāo)是紐約州羅切斯特高地醫(yī)院的 PGY-1(研究生一年級)住院醫(yī)師，明年他將在那里磨練他作為藥劑師的技能。在那之后，他將決定是否要嘗試第二年的居留權(quán)以專注于特定領(lǐng)域。

霍普金斯說：“申請居留權(quán)是有壓力的，但只要你早點(diǎn)開始，就可以應(yīng)付。” “你真的開始開始寫作和重寫你的信;雙重、三重和四重檢查您發(fā)送的所有內(nèi)容;并感嘆你希望早先做出的選擇!” 他加了。“我們給自己施加了很大的壓力，也許還增加了一些不必要的壓力，但是當(dāng)你試圖開始你生活的下一個(gè)階段時(shí)——這確實(shí)是你想做的——想到不登陸那個(gè)居留權(quán)或工作壓力很大。”

藥學(xué)實(shí)踐系教授兼系主任莎拉·斯賓勒 (Sarah Spinler) 說，她知道霍普金斯大學(xué)是一名對自己感到滿意的頂尖學(xué)術(shù)學(xué)生。她偶爾會(huì)在他的職業(yè)道路上指導(dǎo)他。

“在申請居留權(quán)時(shí)，不僅僅是成為一名頂尖的學(xué)術(shù)學(xué)生，”她說。“那不會(huì)讓你被選中。當(dāng)我與他交談時(shí)，他有時(shí)很悠閑，以至于他的動(dòng)力和目標(biāo)并不總是能夠?qū)崿F(xiàn)。在教練方面，我鼓勵(lì)他清楚自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

“任何與他合作過的人都會(huì)喜歡繼續(xù)與他合作，”她補(bǔ)充道。“我認(rèn)為我們很幸運(yùn)，一旦他完成訓(xùn)練，任何人都會(huì)很幸運(yùn)有他作為同事。”

“自從比賽[為他的居住權(quán)]我有點(diǎn)不同的人，”霍普金斯承認(rèn)。“我如釋重負(fù)，壓力也減輕了一些，但仍有許多障礙需要清除。”

除了成為一名狂熱的學(xué)生之外，霍普金斯還希望有朝一日也能成為一名教師，并從 P2 年級開始輔導(dǎo)其他藥學(xué)學(xué)生。“我真的很享受師生關(guān)系，或者以一種不太正式的方式，我喜歡與他人分享我所知道的，”霍普金斯說。“當(dāng)學(xué)生想要學(xué)習(xí)并付出努力時(shí)，你會(huì)看到他們進(jìn)步，這真是太棒了。我期待著將其作為我住院醫(yī)師的一部分，并有可能指導(dǎo)一些藥學(xué)學(xué)生并獲得未來的教學(xué)認(rèn)證。”

盡管他走上了藥房之路，霍普金斯并沒有忘記他早年的所有生活。當(dāng)他走進(jìn)公寓門口時(shí)，他的三只貓、Christmas、LJ 和 Lola 迎接他。“當(dāng)我在動(dòng)物醫(yī)院工作的時(shí)候，它也是一個(gè)貓的保護(hù)區(qū)，我把年長的貓帶回家的情況并不少見，”他說。

“我從高中開始也是一名音樂家，從吉他手開始，然后在大約 15 年前轉(zhuǎn)向電貝司，”他說。“我在當(dāng)?shù)氐匿浺襞锢镒隽撕芏嘧杂陕殬I(yè)者的音頻工作，一些為當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家演奏的小作品。在大流行和藥學(xué)院之前，我在一個(gè)鄉(xiāng)村樂隊(duì)里呆了一段時(shí)間。這很有趣，現(xiàn)在我仍然每年和他們一起玩一次當(dāng)?shù)氐娜橄侔└＠?。我希望今年能回來和他們一起踢球，希望有一天能再次回到那種生活。”

霍普金斯也會(huì)想念他的同學(xué)。

“我真的很高興能成為這門課的一員，”他說。“它充滿了令人驚嘆的未來從業(yè)者，我為我們班在大流行期間的反應(yīng)方式感到自豪，他們花費(fèi)大量時(shí)間提供疫苗接種，而且他們中的許多人在整個(gè)大流行期間仍在工作。關(guān)于這個(gè)班級的性格，我不能說太多。

“學(xué)校的環(huán)境非常積極和有教養(yǎng)，”霍普金斯補(bǔ)充道。“來自教師和學(xué)生。我們總是互相幫助?？偸怯腥艘獑?，教師為該計(jì)劃帶來了一定的活力。每個(gè)人都支持我們將共同度過難關(guān)的態(tài)度。我喜歡成為其中的一部分。”

但現(xiàn)在，展望他的未來，霍普金斯傾向于急診醫(yī)學(xué)的 PGY2(研究生二年級)住院醫(yī)師。“我沒有太多這樣的經(jīng)驗(yàn)，但我看到了一點(diǎn)，真的很喜歡它，以及毒理學(xué)，”他說。“我學(xué)會(huì)了保持我的選擇。每次我開始新事物時(shí)，我都很感興趣。你永遠(yuǎn)不知道你的機(jī)會(huì)會(huì)在哪里出現(xiàn)。”