新平臺,新體驗(yàn)
“現(xiàn)在這個新的鉍過平臺多了很多新功能,特別是在招生引流、直播、網(wǎng)校設(shè)計(jì)等等很多方面做得更多了,比原來的必過平臺明顯強(qiáng)大了很多”,重慶一家職業(yè)教育機(jī)構(gòu)校長唐老師說道,“我們是上周接到的平臺升級通知,技術(shù)人員做了新平臺的演示之后我們果斷選擇了更新升級,因?yàn)檫@個鉍過平臺功能方面、靈活度方面、個性化方面都做得很不錯,原來的必過網(wǎng)校我們也合作兩三年了,這次很多新功能也確實(shí)給我們一些驚喜”。
必過網(wǎng)校是華翰科技多年來精心打造的在線教育OEM平臺,平臺擁有3000余名知名師資,積累起包括自學(xué)考試、成人高考、職業(yè)資格考證培訓(xùn)等多個成教類目超過2000門精品課程,在全國擁有3000多家教培機(jī)構(gòu)合作客戶,數(shù)年來在教育行業(yè)尤其是成人教培領(lǐng)域口碑良好。“這一次的技術(shù)迭代,是基于公司在教育數(shù)字化戰(zhàn)略部署的要求”,華翰科技總經(jīng)理周琦表示,“新的鉍過平臺也會成為我們致力于幫助機(jī)構(gòu)客戶真正實(shí)現(xiàn)降本增效的重要技術(shù)支撐。”
據(jù)悉,原來必過分布在全國各地的3000多家機(jī)構(gòu)客戶將會陸續(xù)逐步更新為新的鉍過平臺,平臺給所有機(jī)構(gòu)留出了充裕的時(shí)間來適應(yīng)新鉍過平臺,并將為所有機(jī)構(gòu)提供全面的技術(shù)更新升級服務(wù)。
來自福州某自考學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的戴總介紹說:“我們機(jī)構(gòu)有很大的學(xué)員存量,現(xiàn)在廣告獲取一個新客的成本很高,老帶新就要少很多,通過對學(xué)員私域化運(yùn)營提升轉(zhuǎn)介紹率,是拉動今年業(yè)績增長的重要途徑,正好前幾天收到這個新鉍過的更新通知,像他里面新的海報(bào)、邀請碼、分享獲客、綁定公眾號推送服務(wù)消息這些正好是我們想要的,可以很好地助力我們私域轉(zhuǎn)化,所以我們也很感興趣。”對于是否會選擇更新升級的鉍過平臺,戴總則表示,目前這個已經(jīng)完成過會討論,近期就會確定下來具體合作的事情,新鉍過平臺的功能、內(nèi)容優(yōu)勢明顯,而且在業(yè)內(nèi)有很多年的口碑,技術(shù)實(shí)力還是值得信賴的,不出意外的話我們近期就會和平臺簽約合作。
鉍過平臺,靈活度更高,實(shí)用性更強(qiáng)
去年獲得國家高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證的華翰科技擁有來自一線互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì),原必過平臺以平臺+內(nèi)容著稱,而此次升級的鉍過則在技術(shù)上更為顯優(yōu)勢。鉍過在線教育SaaS平臺,是針對教培行業(yè)痛點(diǎn)需求專注打磨的線上教育服務(wù)平臺,打通機(jī)構(gòu)招生、教學(xué)、考練、管理等線上線下一體化場景,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化升級。據(jù)鉍過平臺研發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人介紹,平臺在多方面實(shí)現(xiàn)技術(shù)增強(qiáng),相對來說靈活度更高,實(shí)用性更強(qiáng)。
首先是招生獲客。鉍過平臺在招生獲客上擁有更豐富的營銷獲客工具,幫助機(jī)構(gòu)解決招生轉(zhuǎn)化難題。豐富的招生海報(bào)功能,多種內(nèi)容應(yīng)用場景可以滿足推廣需要,設(shè)置邀請碼由學(xué)員通過邀請碼完成權(quán)益兌換,通過限時(shí)折扣設(shè)計(jì)促銷優(yōu)惠來帶動學(xué)員購買課程,表單功能則可以快捷收集需求信息,獲客小程序則可以借助微信完成獲客閉環(huán)。
鉍過提供了豐富多樣的招生物料,可以滿足不同場景下的招生需求。鉍過網(wǎng)校管理系統(tǒng)解決方案除了邀請碼、限時(shí)折扣、優(yōu)惠券、裂變海報(bào)等功能外,還有招生簡章、招生小視頻、宣傳海報(bào)、直播海報(bào)、易拉寶、報(bào)考日歷等等擺脫單一的線下招生模式,一鍵解決招生推廣難題,數(shù)十種營銷玩法,使得教育機(jī)構(gòu)能夠快速建立自己的私域流量池。
鉍過平臺多類型進(jìn)階班型滿足不同階段學(xué)員學(xué)習(xí)以及豐富學(xué)習(xí)資料,多種配套方式打造高效學(xué)習(xí)閉環(huán),實(shí)現(xiàn)零距離伴隨式學(xué)習(xí)。另外,還有千場免費(fèi)引流直播,助力機(jī)構(gòu)招生轉(zhuǎn)化,涉及職業(yè)資格類、學(xué)歷提升類。鉍過的網(wǎng)校管理系統(tǒng)支持多終端學(xué)習(xí)入口,滿足不同場景學(xué)習(xí),大幅降低教學(xué)成本,提高教學(xué)效率。
鉍過平臺建立了全渠道多終端學(xué)習(xí)入口。PC網(wǎng)頁端模板豐富,功能全面的網(wǎng)校頁面,滿足電腦端學(xué)員學(xué)習(xí)需求;移動APP端支持Android、iOS系統(tǒng)APP定制,打造教育機(jī)構(gòu)的移動學(xué)習(xí)門戶,沉淀網(wǎng)校學(xué)員,滿足移動端學(xué)習(xí)需求;H5網(wǎng)頁無縫接入各類移動社交場景,快速獲取學(xué)員信息、轉(zhuǎn)化及移動學(xué)習(xí);微信小程序是在微信生態(tài)中快速獲客的工具,打通微信生態(tài)下的轉(zhuǎn)化路徑。
鉍過平臺在課程商品提供了更多豐富的組合設(shè)置功能。全面課程、商品管理系統(tǒng),滿足多樣化商品售賣場景,課程支持直播、視頻、試卷、練習(xí)、資料等;機(jī)構(gòu)可以自建課程及內(nèi)容,快速創(chuàng)建課程、班型名稱自定義,一鍵應(yīng)用快速生成商品;在商品專題頁面可以實(shí)現(xiàn)DIY裝修,搭建屬于自有調(diào)性模板;機(jī)構(gòu)也可以自定義組合商品:平臺商品與自建商品自有組合;
以及視頻問答功能,隨視頻播放節(jié)點(diǎn)提出問題,通過問題記錄跳轉(zhuǎn)答疑;隨堂練習(xí)則便于課后及時(shí)的檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)掌握情況,全面提升機(jī)構(gòu)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
鉍過平臺在直播課上增添了更多豐富互動應(yīng)用,來適應(yīng)不同場景和直播需求場景。平臺提供直播引流課,助力機(jī)構(gòu)招生拓客;全新的直播訂閱模式,快速分流,直播訂閱,解決直播多卻繁雜;在線直播包含大班、小班,一對一在線視頻教學(xué),最大程度還原線下課堂,實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動;學(xué)員可以在線提問,即時(shí)發(fā)布問題,實(shí)時(shí)收集課堂反饋;直播視頻支持回放,可鞏固學(xué)員復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺;互動聊天則支持在線連麥,最大支持1V16人連麥;在課程監(jiān)督方面,平臺會實(shí)現(xiàn)簽到統(tǒng)計(jì)、上課學(xué)員學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)、保證課前、課中、課后的質(zhì)量;直播中的屏幕共享講師桌面、講師課件直播、輔助白板,有效提高講課效果。
對于在線題庫練習(xí)和測試方面,鉍過平臺可以高效組卷搭建線上題庫,輕松在線考試刷題。平臺支持單/多、判斷、不定項(xiàng)、填空、問答、材料題等常見題型;可以批量導(dǎo)入及編輯:快速批量導(dǎo)入試題,批量編輯試題;支持按分組抽題、根據(jù)題型抽題、系統(tǒng)自有抽題、提升組卷效率;支持AI智能閱卷,實(shí)時(shí)查看分?jǐn)?shù)及試題解析;支持插入公式、圖片等多媒體內(nèi)容,讓試題應(yīng)用場景更加豐富;支持練習(xí)、模擬考試、每日一練、闖關(guān)答題等獨(dú)立刷題和輔助教學(xué)模式,滿足不同場景需求;后臺實(shí)時(shí)查看考生考試情況,自動統(tǒng)計(jì)分析。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上,鉍過平臺可以實(shí)現(xiàn)可視化數(shù)據(jù)看板,輔助機(jī)構(gòu)運(yùn)營決策。機(jī)構(gòu)通過鉍過網(wǎng)校系統(tǒng),緊密追蹤學(xué)員報(bào)名、預(yù)約、上課情況,并由數(shù)據(jù)后臺生成可視化數(shù)據(jù)看板,幫助機(jī)構(gòu)構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)員庫。
鉍過平臺技術(shù)研發(fā)負(fù)責(zé)人介紹說,新版鉍過平臺確實(shí)增加了很多最新的應(yīng)用技術(shù),包括AI智能閱卷、營銷組件以及豐富的班型、課程設(shè)計(jì)組件,解決了以往必過平臺模塊化較少、靈活度較低的問題,教培機(jī)構(gòu)應(yīng)用新版鉍過平臺可以根據(jù)自身品牌個性化特點(diǎn)進(jìn)行更靈活的在線配置,效率更高。問及未來的版本更新,該負(fù)責(zé)人表示:“營銷功能將會是重點(diǎn)開發(fā)方向,更多地滿足教培機(jī)構(gòu)在招生拓客上的迫切需要”。