高中是年輕人探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣并規(guī)劃未來的好時機(jī)。許多學(xué)校提供各種課外活動，讓青少年嘗試不同的愛好和職業(yè)道路。一些高中生有興趣繼續(xù)接受高等教育，所以問題是：他們需要做什么才能吸引大學(xué)?

許多教育專業(yè)人士表示，大學(xué)只接受“無所不能”的學(xué)生是一種普遍的誤解。Shaker Heights 的 Hathaway Brown 學(xué)校的大學(xué)咨詢主任 Margaret Appenheimer、Lyndhurst 和 Chester Township 的 Hawken 學(xué)校的大學(xué)咨詢主任 Renee Bischoff 以及位于 Beachwood 的 Fuchs Mizrachi 學(xué)校的 Stark 高中校長拉比 Jeremy Bruce 都同意：學(xué)生應(yīng)該優(yōu)先尋找和做他們喜歡的事情。

“我們所看到的是，在大學(xué)錄取過程中最順利的學(xué)生是了解自己的學(xué)生，”Appenheimer 說。“當(dāng)他們能夠做到這一點時，他們就能夠確定適合他們的大學(xué)。”

阿彭海默說，大學(xué)有不同的個性。隨著學(xué)校的變化和發(fā)展，他們的需求和他們在未來學(xué)生身上尋找的東西也在變化。

“大學(xué)招生中存在的一大神話是大學(xué)正在尋找全面發(fā)展的學(xué)生，”Appenheimer 指出。“他們實際上正在尋求建立一個全面的班級。勾選所有這些不同的框是一個神話。”

Bischoff 說，她從父母那里得到的最常見的問題之一是他們是否應(yīng)該讓孩子參加暑期課程。她解釋說，這些課程可能是有益的，但學(xué)生并不總是需要吸引大學(xué)。她進(jìn)一步強調(diào)了希望參加這些項目的學(xué)生的重要性，并指出他們在暑假期間仍應(yīng)花時間放松。

“大學(xué)代表不會看著(孩子參加暑期課程)并說'我們必須承認(rèn)這個孩子，他們?nèi)チ四莻€，'”比肖夫說。“然而，它可以做的是讓孩子的興趣更加確定。”

Bischoff 表示，暑期課程也是學(xué)生與志同道合的孩子交流的好方法。

“我對父母說的是‘如果這是您的孩子感興趣的事情，那就太好了，太好了。請不要這樣做，因為你認(rèn)為這會給他們帶來優(yōu)勢，因為事實并非如此，'”Bischoff 建議道。

布魯斯強調(diào)了學(xué)生參加課外活動的重要性，前提是他們對課外活動有真正的興趣。

布魯斯指出：“學(xué)生需要非常高的成績、出色的 ACT、成為出色的運動員和音樂家、創(chuàng)辦慈善機(jī)構(gòu)以及做社區(qū)工作才能被最具競爭力的大學(xué)錄取，這并不是真的。” “我們必須擺脫學(xué)生必須做這一切的觀念。”

布魯斯解釋說，僅僅為了進(jìn)入大學(xué)而做事是個壞主意，而大學(xué)尋找對某事的真正熱愛。

“找到一些東西，一件事，你真的很喜歡并全身心地投入其中，”他建議道。