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“雙減”后少兒英語教學新模式:萌萌狐學習平板助力幼兒園數(shù)字化課堂轉(zhuǎn)型

隨著“雙減”組合拳的快速落地,英語學科教育備受打擊。一方面限制了低年級英語考試,一方面限制了聘用外教,但是與之相對應的,孩子對于英語學習的需求并未改變,因為“雙減”讓越來越多的教育從業(yè)者和家長意識到:在8歲之前,英語作為一項語言工具,應用將大于考試。

雖然應試焦慮有所減緩,但雙減政策下,中、小學、幼兒園等機構教育資源強弱的差異也愈發(fā)明顯,如何通過信息化、數(shù)字化手段打破師資壁壘,將成為新形勢下各教育機構必須面對的重要命題,正是基于這樣的大環(huán)境,萌萌狐學習平板率先與廣東地區(qū)多家幼兒園開始了信息化教學的先試先行,通過平板授課、大數(shù)據(jù)教學、科學系統(tǒng)打造等手段,邁出了弱化師資力量、平衡教育資源的第一步。

師資瓶頸:學齡前英語教育呈待破局

幼兒園作為孩子英語啟蒙教育的始發(fā)站,對于英語教師的要求開始變高了。師資上的差距在很多超一線城市已經(jīng)逐步體現(xiàn)。比如北京很多67歲孩子已經(jīng)可以使用英語進行一些簡單的日常交流,不少還在念幼兒園的的小朋友,已經(jīng)掌握了1000+個單詞的詞匯量。這是什么概念呢?對于普通中國學生來說,中考英語的大綱詞匯在1600個左右,也就是說,很多一線城市幼兒園孩子的英語水平已經(jīng)相當于傳統(tǒng)意義上的中學生了。而很多教育欠發(fā)達地區(qū)沒怎么接觸過英語的孩子,4歲了連26個英文字母發(fā)音都不標準,這就是英語啟蒙教育的差距。

而不少幼兒園的負責人及家長已經(jīng)切身感受了教育資源差異帶給孩子的影響,并且一直在尋找破局之道。因此,諸如東莞樟木頭保利林語幼兒園、南城的綠樹林幼兒園、寮步的貝迪凱幼兒園等就在萌萌狐學習平板甫一問世,就敲定了合作,從各幼兒園目前的線下公開課效果來看,孩子授課效果及互動效果良好,課堂大數(shù)據(jù)等信息化應用場景更是受到了家長的一致好評。

在現(xiàn)階段的幼兒園英語教育中,萌萌狐的出現(xiàn)到底彌補了哪些痛點,解決了哪些問題?

第一,萌萌狐學習平板的標準化課件與設備授課方式,可以不受地域和師資限制,英語教學薄弱的及很多沒有條件開展英語教學的幼兒園提供一個系統(tǒng)化的解決方案;

第二,萌萌狐學習平板的科學課程設置與游戲體驗,可以讓老師的教學與備課更輕松,同時也提高了孩子的學習興趣與互動性,實現(xiàn)寓教于樂的課堂體驗;

第三,萌萌狐學習平板的課堂大數(shù)據(jù)可以跟蹤孩子整個學習過程中的思維動態(tài),讓家長、老師第一時間了解孩子的學習狀況及提升方向等,完成了數(shù)字化教學的經(jīng)典解決方案。

第四,萌萌狐學習平板除了自有的英語教學課程體系,還可以對幼兒園目前已合作的傳統(tǒng)紙質(zhì)教材體系進行游戲內(nèi)容和數(shù)字化升級,是已完成學齡前數(shù)字化教學落地驗證的成熟方案。

目前萌萌狐學習平板與深圳、東莞等多家幼兒園開展了430課堂合作,為幼兒園搭建專門的設備教室,以孩子家長自主報名英語興趣課的形式進入了運營場景,深受好評,尤其是對一些此前英語教學師資薄弱的幼兒園的賦能效果尤為明顯,在學齡前兒童的英語教育方面探索出了一條屬于自己的全新道路。

母語式教學體系:拒絕填鴨寓教于樂

來自美國科學家對兒童語言的研究數(shù)據(jù)告訴我們:0~6歲是學習新語言的最佳時期,寶寶越小能力就越強,且這種能力會在孩子6歲后大幅度的下降!6歲以前,寶寶可以同時學習幾種語言,學習任何一種語言都可以相當于母語。而6歲以后,只能通過母語翻譯成另外語言再學習,這就相當于第二語言了。但是,“怎么學”無疑是一個難題。畢竟對于幼兒園時期的孩子,游戲才是他們的基本活動,學習的專注度和持續(xù)性都有待提高。

面對這樣的問題,萌萌狐學習平板將游戲植入傳統(tǒng)英語教學,利用各種闖關游戲帶來的快樂體驗進行場景化教學,讓孩子在玩兒中學,在學中玩兒,,寓教于樂,在游戲中輕松掌握單詞的音、形、義。一鍵舉手或搶答,激發(fā)孩子的好勝心,緊張又刺激;及時獎勵反饋及寵物養(yǎng)成體系,也會帶給孩子不一樣的榮譽感和信念感,帶來良性的課堂互動反饋。

此外,為了防止孩子們久坐在屏幕前缺乏運動,每節(jié)課都有數(shù)次活動互動內(nèi)容,會引導孩子們進行各類運動、舞蹈等活動內(nèi)容。這種游戲式的教學模式也有助于能夠促進兒童的身體、認知和情感等多個方面的發(fā)展,既能實現(xiàn)我們希望孩子完全英語學習的目的,也不破壞孩子的天性。

此外,萌萌狐學習平板配套的學習卡牌不僅可以幫助老師根據(jù)個人授課規(guī)劃建立一套完善的課堂獎勵機制,卡牌獨有角色成長體系也將全方位激發(fā)孩子的學習主動性,讓孩子愛上英語,進而產(chǎn)生學習英語的自主能動性,達到讓孩子主動學習英語的目的。

同時,萌萌狐學習平板目前已擁有豐富的線上教學資源包和30多個主題單元的教學內(nèi)容體系,老師可以根據(jù)需求自選教學活動,也可以直接使用萌趣課堂依照幼兒英語教學法以及3P原則打造的科學教學流程,解決老師備課困擾的同時,利用“學---評”一體化教學模式保證學習效果。萌萌狐學習平板還根據(jù)英國本土兒童的語言成長周期和詞匯要求,研發(fā)了一整套最貼近母語教學環(huán)境的課程體系,完全對標英國本土兒童的學習標準,給孩子母語式的學習體驗。

課堂大數(shù)據(jù)孩子學習狀態(tài)家長一目了然

眾所周知,在傳統(tǒng)教育體系中,無論是教材還是課件,老師在教授孩子時,并不知道孩子學習過程中的思維狀態(tài),是參與其中了還是完全溜號都需要老師人為發(fā)現(xiàn)與監(jiān)控,如果沒有良好的溝通與反饋,家長更是無從得知孩子的學習狀況。

萌萌狐學習平板獨有的課堂大數(shù)據(jù)體系除了可以復盤老師的教學情況,更重要的還有一套完備的家長課堂反饋機制,老師會通過課堂大數(shù)據(jù)的報告,將孩子今天課堂上包括學習內(nèi)容、學習進度、課堂狀態(tài)、課堂積分、舉手次數(shù)等具體情況推送給家長。與傳統(tǒng)的幼教教學體系最大的區(qū)別,大數(shù)據(jù)體系可以完成孩子在課堂上的思維跟蹤,現(xiàn)在家長只需要通過關注萌萌狐的公眾號或添加萌萌狐客服人員,即可自行獲取孩子們的課堂學習情況。老師也會主動將孩子們的課堂數(shù)據(jù)情況發(fā)送給家長,及時進行有效的溝通與優(yōu)化。讓家長們真正實現(xiàn)陪伴式教育,全程參與和了解孩子在課堂上的情況,同時還能通過階段測評掌握孩子每個單詞和句型的掌握情況,更精準地了解孩子的英語水平,方便課后的查漏補缺及針對性的解決問題。

此外,萌萌狐學習平板還根據(jù)語言學習及英語教學理論和學習方法支撐,圍繞孩子的課堂學習數(shù)據(jù),研發(fā)了一套完整的AI智能詞匯算法,該算法提煉了艾賓浩斯遺忘曲線原理的精華,并配合精準的AI人工智能技術,為每個孩子量身定制“學練+復習”動作,大幅提高了學習效率,真正做到了全方位幫助孩子花更少的時間,記住更多的單詞,實現(xiàn)定制化的解決方案!

以幼兒園和家長的需求為主導,通過全方位、多角度的產(chǎn)品設計打造的萌萌狐學習平板,無疑是當前背景下幫助教育欠發(fā)達地區(qū)幼兒園提升園區(qū)幼兒英語教學水平的一大利器,將會幫助孩子在英語啟蒙階段不斷加速前進!

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