大湖學院 Tuncurry 校區(qū) 9 年級海洋和水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)學生記錄海星(海星)向南移動的工作記錄在學術(shù)期刊 AM 的技術(shù)報告中。

校長 Sally Chad 表示，對學生工作的學術(shù)認可證明了他們的熱情和徹底性，也證明了他們的科學老師 Simon Patterson 的指導。

“聰明的好奇心是所有新學習的種子，這正是學生們在 2020 年第 4 學期在瓦利斯湖浮潛時所表現(xiàn)出來的，”查德女士說。

“他們看到了一些美麗但陌生的海星，并決心識別它們。

“他們自己的研究沒有得出任何結(jié)論，因此帕特森先生聯(lián)系了澳大利亞博物館，后者將他安排給了他們的海洋無脊椎動物收藏經(jīng)理斯蒂芬·基布爾博士。

“基布爾博士請求幫助收集和保存標本，學生們這樣做了，在我們的實驗室中保存了六個供博物館收藏。

“Keable 博士能夠?qū)⑺鼈冏R別為 Pentaceraster regulus，雖然博物館在 2008 年從湖中收集了兩個例子，但人們認為它們當時不是本地的，而是由進入碼頭的船只帶來的。

現(xiàn)在他們在湖中的存在表明該物種可能發(fā)生范圍變化，學生們在這項重要工作中的作用在期刊上得到認可，這讓他們感到非常興奮。”

Keable 博士能夠訪問 Forster Tuncurry，從學校收集標本，并親自從 Wallis Lake 收集更多標本。在訪問期間，他向?qū)W生們講述了他在博物館中的角色，以及分類科學——生物分類。

“學生們發(fā)現(xiàn)的標本和額外的觀察使我們得出結(jié)論，通常出現(xiàn)在更北部的熱帶水域的海星，長龍五角星，現(xiàn)在已經(jīng)在瓦利斯湖建立了自己的位置，”基布爾博士說。

“由于目前最小和最大的標本之間存在相當大的差異，它確實表明在河口完成了大部分或全部生命周期的種群。”

Keable 博士與華盛頓特區(qū)史密森尼研究所的 Christopher Mah 博士共同撰寫了這篇論文，該研究所是研究海星生物學和進化的國際權(quán)威。查德女士希望學生們的經(jīng)歷將成為他們未來工作的動力。

“這是公民科學的一個杰出例子，當?shù)厝伺c學者和科學家建立聯(lián)系，以促進每個人對自然世界的理解，”她說。