預(yù)科學(xué)校校長(zhǎng)Quinton Pascoe 表示，他們?cè)O(shè)施的新增設(shè)施符合學(xué)校提供課程的承諾，該課程可在引人入勝的環(huán)境中促進(jìn)豐富、多樣和協(xié)作的思維。

寬敞的 STEAM 空間以美學(xué)裝飾和圖形藝術(shù)為特色，為學(xué)生的體驗(yàn)增添了吸引力和視覺享受。家具獨(dú)特而吸引人，結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)和配件，房間遠(yuǎn)離傳統(tǒng)的教室和 STEM 技術(shù)室。

STEAM 設(shè)施增強(qiáng)了學(xué)生在預(yù)科階段的學(xué)習(xí)之旅，孩子們可以在這些設(shè)施中與：

樂高 WeDo;

樂高斯派克;

樂高頭腦風(fēng)暴;

球體;

樂高 EV3;

筆記本電腦;

無人機(jī);和

3D打印機(jī)。

智能電視和智能板，讓孩子們能夠與全球受啟發(fā)的學(xué)校互動(dòng)。

“我們可以看到技術(shù)正在以極快的速度發(fā)展和改變我們的世界，尤其是當(dāng)我們考慮到互聯(lián)網(wǎng)僅在不到 40 年前才開始運(yùn)行時(shí)。

“適應(yīng)這種變化的速度和對(duì)變化的需求是我們學(xué)校的基因，我相信我們的孩子會(huì)挑戰(zhàn)達(dá)爾文的說法;他們將精神健康，具有創(chuàng)造性的智慧，并將具有適應(yīng)性強(qiáng)的學(xué)術(shù)韌性，以駕馭和影響我們星球的未來，”帕斯科說。

學(xué)校提倡創(chuàng)造性思維、批判性思維和解決問題的能力。分析、應(yīng)用和測(cè)試他們的思維是新 STEAM 實(shí)驗(yàn)室的新增組件，機(jī)器人和編碼活動(dòng)在有趣的動(dòng)手環(huán)境中進(jìn)行。