2022年1月7日整理發(fā)布:一年級的孩子識(shí)字量少、不會(huì)讀題、閱讀理解能力差,影響學(xué)習(xí)成績,產(chǎn)生厭學(xué)情緒?這是正在上一年級的侄女遇到的問題,這可把哥哥愁死了。哥哥后悔地說,如果讓孩子早點(diǎn)多認(rèn)識(shí)漢字就好了,上小學(xué)后,大人小孩都輕松!
這可能是很多一年級孩子遇到的問題。孩子認(rèn)字少,不會(huì)閱讀,不會(huì)讀題,就會(huì)影響孩子做題讀題和學(xué)習(xí)的積極性,久而久之便產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
那么,怎么樣來幫助孩子認(rèn)字呢?我家兒子在上小學(xué)前,識(shí)字量已經(jīng)達(dá)到了2000多字,上小學(xué)后很輕松。 剛上一年級的時(shí)候,他能讀懂題目,獨(dú)立完成作業(yè), 能寫簡單的日記、每天能閱讀半小時(shí)課外書。我是用這樣的方法,教孩子輕松認(rèn)字的。現(xiàn)在分享如下,供家長們參考:
(1)抓住孩子識(shí)字敏感期
生理學(xué)研究表明:0-6歲是孩子記憶力最強(qiáng)的階段,3-6歲時(shí)形象思維能力快速提高,到了識(shí)字關(guān)鍵期。 從兒子三歲開始,我在家里,給生活用品做漂亮的卡片,寫上詞語,配上圖畫,再貼在物品上。同時(shí)也做一套收集在一起,隨時(shí)隨地,和孩子一起認(rèn)一認(rèn),拼一拼,畫一畫,利用卡片中的詞語說話、編故事等。在這樣的生活游戲中,孩子很快無形中認(rèn)識(shí)了很多漢字。
(2)親子閱讀認(rèn)字
孩子一歲多的時(shí)候,我們便開始親子閱讀,每天我都陪孩子讀繪本,故事書。給孩子讀繪本、故事書的時(shí)候,我堅(jiān)持用手指著文字讀。孩子眼睛會(huì)隨著我的手指移動(dòng),通過反復(fù)地閱讀,無意識(shí)之間慢慢記住了很多字。
經(jīng)常給孩子讀書,一些反復(fù)出現(xiàn)的文字,孩子會(huì)對它饒有興趣,喜歡去認(rèn)識(shí)它。 如,我們經(jīng)常讀的這套睡前故事《尿床了》、《我不哭》、《穿衣服》、《刷刷牙》 《我會(huì)分享》《快樂的生日》等,孩子輕松了認(rèn)識(shí)了這些漢字。
(3)選用有趣的識(shí)字游戲書選用符合兒童認(rèn)知規(guī)律的識(shí)字書,這類識(shí)字書會(huì)設(shè)計(jì)各種好玩的互動(dòng)游戲,讓孩子變著花樣識(shí)字,把枯燥的識(shí)字方法變成有趣好玩的親子游戲。讓孩子玩著玩著就學(xué)會(huì)了有趣的漢字。
給孩子入手了很多套識(shí)字書,我最喜歡的就是這套《幼兒配對拼圖漢字游戲書》。這套書更是孩子的好玩伴,經(jīng)常玩著玩著就忘記時(shí)間。
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