大家好，伊人來為大家解答以上問題。心理常識有哪些，有關(guān)的心理知識有哪些很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、環(huán)境變化導(dǎo)致的適應(yīng)不良問題：大學(xué)生由于學(xué)習(xí)生活環(huán)境的變化，容易產(chǎn)生矛盾和困惑。一些學(xué)生表現(xiàn)出一種現(xiàn)實(shí)的失落感。因?yàn)橹袑W(xué)生對大學(xué)充滿了向往，也把高考作為激勵自己的唯一和最終目標(biāo)。然而，當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)校園，突然發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是我最初想象的那樣，然后我懷念起了我的老中學(xué)生活。而且，一些學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己無法適應(yīng)如云的新一批大師。進(jìn)入大學(xué)后，從原來依賴父母到相對獨(dú)立的生活，心理上會有一種孤獨(dú)感。

2、異性引起的情感和心理障礙：大學(xué)生性發(fā)育已經(jīng)成熟，戀愛問題不可避免。由于青春期教育不足，缺乏對大學(xué)生的正確引導(dǎo)，很多學(xué)生根本不知道什么是真正的愛情，有些學(xué)生無法妥善處理異性之間的交流和雙方的感情問題，造成戀愛困惑和性困惑。少數(shù)學(xué)生也有異常行為，部分學(xué)生因?qū)矍橛^的理解與現(xiàn)實(shí)問題的矛盾和沖突而陷入痛苦、迷茫和抑郁，為愛所困。

3、人際關(guān)系的煩惱：受應(yīng)試教育的影響，大部分學(xué)生相對封閉，人際交往能力普遍較弱。進(jìn)入大學(xué)后，如何與周圍的同學(xué)友好相處，建立和諧的人際關(guān)系，成為大學(xué)生的重要課題。由于每個人對人的態(tài)度不同，性格特點(diǎn)也不同，再加上青春期固有的心理閉鎖、害羞、敏感、沖動，大學(xué)生在人際交往中不可避免地會遇到各種困難，產(chǎn)生迷茫、焦慮等心理問題。主要表現(xiàn)為3360人際沖突，溝通恐怖，溝通不暢。

4、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)帶來的壓力和焦慮：大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的困難和挫折對大學(xué)生的影響最為顯著。因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)有很大區(qū)別，學(xué)習(xí)專業(yè)性強(qiáng)，難度大，要求高，學(xué)習(xí)壓力和競爭也相應(yīng)增加，導(dǎo)致焦慮。

5、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：對于一些從偏遠(yuǎn)農(nóng)村考上城市的大學(xué)生來說，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于其他負(fù)擔(dān)。一些大學(xué)生為了緩解生活壓力，找家教、兼職、做生意來維持學(xué)業(yè)。沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)讓很多學(xué)生承受著巨大的心理壓力，產(chǎn)生了自卑、焦慮、狹隘、裝逼等心理。

6、網(wǎng)絡(luò)問題：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮導(dǎo)致心理障礙或社會適應(yīng)障礙的案例逐漸增多。網(wǎng)癮導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降，行為異常，心理錯位。在極端情況下，一些網(wǎng)癮者不再知道虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界的區(qū)別，這嚴(yán)重影響了他們的人際關(guān)系和社會生活，從而阻礙了學(xué)習(xí)和生活的正常進(jìn)行。

7、家長意志導(dǎo)致的心理問題：家長急于看到孩子成功，極力阻止學(xué)生的一切愛好。上大學(xué)后，大學(xué)生活豐富多彩。多才多藝的學(xué)生在活動中脫穎而出，而被父母壓制的學(xué)生除了學(xué)習(xí)沒有其他技能，自卑。有的家長強(qiáng)迫學(xué)生上自己不喜歡的學(xué)校或?qū)I(yè)，以至于放學(xué)后對大學(xué)沒有感情，對學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至有的想退學(xué)。

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