大家好，小高來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。高中記敘文范文精選800字，高中記敘文范文精選3篇很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

一、記敘文范文：懲戒應(yīng)該把握尺度

1、2017年2月15日，青島政府出臺(tái)《青島市中小學(xué)校管理辦》。該法律規(guī)定中小學(xué)校可對(duì)影響教學(xué)教育秩序的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒洹?/p>

2、因此，我認(rèn)為學(xué)生犯錯(cuò)就應(yīng)該受到懲戒，一味地偏袒犯錯(cuò)的學(xué)生，只會(huì)使他們陷入深淵；但懲戒學(xué)生，需對(duì)不同的學(xué)生實(shí)施不同的懲戒，并且要根據(jù)具體的事情具體分析，應(yīng)把握好懲戒的尺度。

3、如今，我國(guó)教育質(zhì)量水平不斷發(fā)展，社會(huì)上涌現(xiàn)出越來(lái)越多的優(yōu)秀人才，但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，誰(shuí)又能保證自己不會(huì)犯錯(cuò)誤呢？

4、青島政府出臺(tái)此管理制度有利于糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒浣逃?，有助于加深學(xué)生的印象，以免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

5、但過(guò)度的懲戒有可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)嚴(yán)重心理創(chuàng)傷：讓學(xué)生害怕犯錯(cuò)，整天處于一種緊張、提心吊膽的狀態(tài)，而不敢輕易嘗試，使孩子喪失自主能力，甚至有可能會(huì)使學(xué)生滋生憎恨、逆反的極端心理，得不償失，造成更壞的結(jié)果。

6、因此，我認(rèn)為懲戒學(xué)生前應(yīng)具體問(wèn)題具體分析，學(xué)校教師應(yīng)學(xué)會(huì)判斷學(xué)生心理承受能力，給予適當(dāng)?shù)膽土P。

7、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，生活水平不斷完善，很多家長(zhǎng)過(guò)分寵溺學(xué)生，總是縱容孩子的過(guò)失與錯(cuò)誤，甚至連基本的家教都沒(méi)有。

8、我曾見(jiàn)過(guò)有學(xué)生偷別人放在宿舍里的現(xiàn)金，被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，通知了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻百般維護(hù)，不斷狡辯，最后還義正言辭的說(shuō)了句，他還是個(gè)孩子。我是為這位家長(zhǎng)與他的孩子感到悲哀的。

9、孩子小時(shí)候不加以管教，長(zhǎng)大以后自然有人替你說(shuō)話，但到了那時(shí)，就不像用衣架打兩下那么溫柔的懲戒而已。因此管教學(xué)生應(yīng)具體問(wèn)題具體分析，其犯了什么錯(cuò)誤，必須要把握好尺度，不應(yīng)該縱容學(xué)生犯錯(cuò)，也不能過(guò)度傷害學(xué)生的心理。

10、其次要分場(chǎng)合分條件，學(xué)生也是有自尊心的，老師也應(yīng)該尊重學(xué)生的角度出發(fā)，實(shí)施適當(dāng)?shù)膽徒?，引?dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，不應(yīng)該動(dòng)不動(dòng)就讓學(xué)生離開(kāi)教室到操場(chǎng)上罰站，的糾錯(cuò)誤就是溝通要讓學(xué)生從根本上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

11、此外，老師也應(yīng)及時(shí)將孩子的情況反映給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)商，了解孩子的具體情況，對(duì)癥下藥。不同情況，學(xué)校應(yīng)給予孩子不同的懲戒，以達(dá)到更好的糾錯(cuò)效果。

12、學(xué)生犯錯(cuò)就應(yīng)該受到懲戒，但也要具體問(wèn)題具體分析，分析其錯(cuò)誤，結(jié)合學(xué)生不同的心理承受壓力、生理狀況，具體問(wèn)題具體分析，適當(dāng)?shù)慕o予懲戒，讓孩子健康成長(zhǎng)。

二、滿(mǎn)分記敘文范文

13、五月的鄉(xiāng)村就像懷春的少女般嬌羞美麗。一片片的白樺林蓊郁青翠，搖曳多姿。村莊在白樺林的懷抱里嬌怯含羞，躲躲閃閃。 漫步于田間小路，廣袤無(wú)垠的平原就像風(fēng)情萬(wàn)種的*盡顯她的嫵媚妖嬈。一片片麥浪碧波蕩漾，撩人心懷;一壟壟的棉花秧青翠欲滴，惹人憐愛(ài);一簇簇的西瓜苗綠影婆娑，令人心動(dòng)。

14、兒子拿著他的玩具槍?zhuān)诼飞媳M情地歡跑，撒下一路的童聲笑語(yǔ)，一只老鴰從天邊飛來(lái)停在離兒子不遠(yuǎn)的壟上，兒子立刻跑過(guò)去拿起玩具槍瞄準(zhǔn)老鴰，受驚的老鴰箭一般地嗖地飛向了遠(yuǎn)方，留下了獨(dú)自發(fā)呆的兒子。

15、這時(shí)，愛(ài)*步流星地奔向兒子，用手摸摸兒子的小腦袋，一臉沮喪的兒子笑顏頓開(kāi)。兒子在他爸爸的帶領(lǐng)下用玩具槍射擊路上的小石子，每射中一次，兒子都會(huì)興奮地手舞足蹈。

16、不遠(yuǎn)處的河堤綠色青青，幾個(gè)牧羊婦女正悠閑地聚在一塊敘著家常，陣陣笑聲在平原上空飄蕩。離婦女們不遠(yuǎn)處，幾十只山羊正在無(wú)拘無(wú)束地享受著清香美味的大餐，飽餐的山羊時(shí)不時(shí)的發(fā)出滿(mǎn)足的咩咩聲。

17、兒子被山羊的叫聲所吸引，抬起小腦袋四處張望，發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)的兒子快樂(lè)得猶如一只小鳥(niǎo)，硬是拽著他爸爸朝河堤奔去。

18、兒子的到來(lái)并未驚擾正在享受著美味的羊群。

19、從未見(jiàn)過(guò)如此多羊的兒子一會(huì)兒跑到這只羊跟前瞅瞅，一會(huì)兒又跑到那只羊面前看看，一張小臉興奮得通紅。到處亂竄的兒子就好比一粒興奮劑，使那幾個(gè)牧羊婦女愈發(fā)的高亢。 暮色漸起，遠(yuǎn)處的村莊在薄薄的暮靄中飄渺迷離。

20、炊煙裊裊，空氣中彌漫著五谷的芬香。空曠的平原下不知從何處冒出了三三兩兩的農(nóng)人，勞累了一天的他們帶著農(nóng)具大步流星地向著村莊的方向前進(jìn)，相遇之時(shí)，他們都會(huì)互打招呼，談到會(huì)心之處，陣陣粗獷的笑聲便會(huì)在田野里久久回蕩。

21、玩累了的兒子此刻特別的安靜，我和愛(ài)人牽著兒子的小手，迎著斜暉，在鄉(xiāng)間小路上慢慢地徜徉。

22、這時(shí)，我可以什么都不用想，什么都不用做，白天的種種煩心的事這時(shí)都可置之腦后，而專(zhuān)心歆享傍晚鄉(xiāng)村的這份寧?kù)o。

三、我的理想

23、我的理想——成為一名偉大的美食家理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的動(dòng)力和方向。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少人仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。然而，我的理想就是——成為一名偉大的美食家。幼時(shí)，理想的船就停留在“美食家”的岸邊。小時(shí)候，我最喜歡和爸爸一起收看少兒頻道播出的《神廚小福貴》了。劇中的小福貴喜歡做菜，是皇宮里鼎鼎有名的小廚師。每當(dāng)看著小福貴做出那五彩斑斕、香味勾人的菜，得到皇上的夸獎(jiǎng)時(shí)，我是多么的佩服他，我是多么想成為和小福貴一樣廚藝高超、受人敬仰的美食家呀！然而，逐漸長(zhǎng)大，我接觸到了電腦、電視、報(bào)刊，也當(dāng)中看到了許多出名美食家們做出的菜和他們的故事。其中有一個(gè)美食家，叫杰西，他所做出的菜都是十分有名，特別是拿手菜“鳳梨燴排骨”，讓人一聞到或看到就永遠(yuǎn)記在心里，可這背后，杰西付出了多大的代價(jià)。他的故事不僅告訴了我“凡事都要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，才能成功”，更是讓我成為“美食家”的理想更加堅(jiān)定。不過(guò)，要知道，要想成為美食家，要有豐富的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)和美學(xué)知識(shí)，這樣才能創(chuàng)造出美味的美食，博得全國(guó)大眾的喜愛(ài)?？墒?，雖然我現(xiàn)在還達(dá)不到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)不了我的“美食”夢(mèng)，不過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)更加努力學(xué)好文化知識(shí)，多學(xué)習(xí)美食方面的知識(shí)。

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