大家好，小高來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。二元二次方程的解法視頻教學(xué)，二元二次方程的解法很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、二元二次方程求解二元二次方程組求解的基本思想是“轉(zhuǎn)化”，即通過(guò)“降次”、“消元”，將方程組轉(zhuǎn)化為一元二次方程或二元一次方程組。由于這類(lèi)方程組形式龐雜，解題方法靈活多樣，具有較強(qiáng)的技巧性，因而在解這類(lèi)方程組時(shí)，要認(rèn)真分析題中各個(gè)方程的結(jié)構(gòu)特征，選擇較恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

2、（1）有兩組相等的實(shí)數(shù)解。

3、（2）有兩組不相等的實(shí)數(shù)解；

4、（3）沒(méi)有實(shí)數(shù)解。解：將②代入①，整理得二次方程③的判別式

5、（4）當(dāng)a<2時(shí)，方程③有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則原方程有不同的兩組實(shí)數(shù)解。

6、（5）當(dāng)a=2時(shí)，方程③有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則原方程有相同的兩組實(shí)數(shù)解。

7、（6）當(dāng)a>2時(shí)，方程③沒(méi)有實(shí)數(shù)根，因而原方程沒(méi)有實(shí)數(shù)解。

8、“代入消元法”和“加減消元法”解方程組.

9、代入消元法

10、（1）概念：將方程組中一個(gè)方程的某個(gè)未知數(shù)用含有另一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示出來(lái),代入另一個(gè)方程中,消去一個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)一元一次方程,最后求得方程組的解.這種解方程組的方法叫做代入消元法,簡(jiǎn)稱(chēng)代入法。

11、（2）代入法解二元一次方程組的步驟

12、①選取一個(gè)系數(shù)較簡(jiǎn)單的二元一次方程變形,用含有一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)；

13、②將變形后的方程代入另一個(gè)方程中,消去一個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)一元一次方程（在代入時(shí),要注意不能代入原方程,只能代入另一個(gè)沒(méi)有變形的方程中,以達(dá)到消元的目的.）；

14、③解這個(gè)一元一次方程,求出未知數(shù)的值；

15、④將求得的未知數(shù)的值代入①中變形后的方程中,求出另一個(gè)未知數(shù)的值；

16、⑤用“{”聯(lián)立兩個(gè)未知數(shù)的值,就是方程組的解；

17、⑥最后檢驗(yàn)求得的結(jié)果是否正確（代入原方程組中進(jìn)行檢驗(yàn),方程是否滿(mǎn)足左邊=右邊）。

18、加減消元法

19、（1）概念：當(dāng)方程中兩個(gè)方程的某一未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù)時(shí),把這兩個(gè)方程的兩邊相加或相減來(lái)消去這個(gè)未知數(shù),從而將二元一次方程化為一元一次方程,最后求得方程組的解,這種解方程組的方法叫做加減消元法,簡(jiǎn)稱(chēng)加減法.

20、（2）加減法解二元一次方程組的步驟

21、①利用等式的基本性質(zhì),將原方程組中某個(gè)未知數(shù)的系數(shù)化成相等或相反數(shù)的形式；

22、②再利用等式的基本性質(zhì)將變形后的兩個(gè)方程相加或相減,消去一個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)一元一次方程（一定要將方程的兩邊都乘以同一個(gè)數(shù),切忌只乘以一邊,然后若未知數(shù)系數(shù)相等則用減法,若未知數(shù)系數(shù)互為相反數(shù),則用加法）；

23、③解這個(gè)一元一次方程,求出未知數(shù)的值；

24、④將求得的未知數(shù)的值代入原方程組中的任何一個(gè)方程中,求出另一個(gè)未知數(shù)的值；

25、⑤用“{”聯(lián)立兩個(gè)未知數(shù)的值,就是方程組的解；

26、⑥最后檢驗(yàn)求得的結(jié)果是否正確（代入原方程組中進(jìn)行檢驗(yàn),方程是否滿(mǎn)足左邊=右邊）。

27、二元二次方程例題x+y=a①

28、x2+y2=b②

29、由1得y=a-x③

30、將③代如②得：

31、x2+(a-x)2=b

32、即2x2-2ax+(a2-b)=0

33、若2b-a2>=0

34、則解之得：

35、x1=(a+√(2b-a2))/2

36、x2=(a-√(2b-a2))/2

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