大家好，小高來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。2022社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)主要學(xué)什么，開(kāi)設(shè)哪些課程很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

一、2022社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)什么課程

本科社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的課程其實(shí)不好概括，因?yàn)椴煌膶W(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)不一樣，上課的著重點(diǎn)就不一樣。

1、目前國(guó)內(nèi)社會(huì)工作發(fā)展比較成熟的城市，如上海、廣州和深圳，這類(lèi)城市中學(xué)校的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)更加專(zhuān)業(yè)化，如上海的華東理工大學(xué)和廣州的中山大學(xué)。

本科階段學(xué)生需要學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，如社會(huì)學(xué)理論和社會(huì)學(xué)研究方法，但是側(cè)重點(diǎn)在社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，主要學(xué)習(xí)的課程包括社會(huì)工作理論、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、城市社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、兒童社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、企業(yè)社會(huì)工作、女性社會(huì)工作、社會(huì)工作行政以及非營(yíng)利組織管理等等，并且會(huì)有較多的實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)要求，像中山大學(xué)的社會(huì)工作本科生要求有600個(gè)小時(shí)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間。

這類(lèi)學(xué)校的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技巧和臨床社會(huì)工作的能力，所以老師對(duì)課程理論的要求不高，注重實(shí)務(wù)過(guò)程，學(xué)生需要更多去實(shí)踐，去總結(jié)和反思。

2、另一類(lèi)學(xué)校 ，如北大、南大、武大這些學(xué)校，其社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)建立算是比較早的，但是因?yàn)槭艿降赜蛴绊懀ū本┏猓贝蟮纳绻し较蚩赡苁鞘艿奖緦W(xué)校的影響），社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方向更偏理論。

并且這些學(xué)校的社會(huì)工作的學(xué)生人數(shù)較少，基本都是和社會(huì)學(xué)放在一起培養(yǎng)，所以他們學(xué)習(xí)的主要知識(shí)還是偏社會(huì)學(xué)方向的，社工專(zhuān)業(yè)的課程開(kāi)設(shè)的沒(méi)有特別全，很多都是作為選修課開(kāi)設(shè)的，但選的人也不多。

同樣，這類(lèi)學(xué)校也會(huì)要求社工學(xué)生有專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，畢竟在 老師看來(lái)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)還是以培養(yǎng)實(shí)務(wù)型人才為主（但事實(shí)并非如此），不過(guò)因?yàn)檫@些地方的專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)資源有限，所以實(shí)習(xí)地點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)程度也較低。

目前應(yīng)該主要就是這兩大方向，但從總體上來(lái)說(shuō)，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)還是以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)務(wù)技巧、專(zhuān)業(yè)敏感性以及看問(wèn)題的視角等為主。

二、2022社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)哪些課程

要看你想要考哪所學(xué)校，每個(gè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是不同，有些學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課可能在另一個(gè)學(xué)校會(huì)變成選修課。

那其實(shí)本科社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)課程以社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ)，物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科（當(dāng)然輔助學(xué)科在一些學(xué)校是沒(méi)有的）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍事訓(xùn)練、公益勞動(dòng)、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)論文等。

主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：

《社會(huì)工作導(dǎo)論》參觀參與社會(huì)工作實(shí)踐、

《社會(huì)調(diào)查理論與方法》的方案設(shè)計(jì)與調(diào)查實(shí)踐、

《社會(huì)工作方法》參加各類(lèi)社會(huì)工作實(shí)踐等。

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué) 、社會(huì)調(diào)查研究方法、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理、社會(huì)工作行政、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、人類(lèi)行為與環(huán)境、社會(huì)心理學(xué)，普通心理學(xué)、異常心理學(xué)。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。