德克薩斯州TEXARKANA - 德克薩斯 A&M 大學(xué)-Texarkana 今年慶祝了其 50-25-10 周年紀(jì)念日。

那是作為一個(gè)機(jī)構(gòu) 50 年、作為德克薩斯 A&M 大學(xué)系統(tǒng)成員 25 年以及在布林格爾湖附近開辟新天地 10 年。

雖然系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)者不斷關(guān)注未來(lái)目標(biāo)和未來(lái)目標(biāo)，但他們認(rèn)為也有必要回顧過(guò)去，以獲取有關(guān)如何以最佳方式向前發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

無(wú)論是位于特克薩卡納的東德克薩斯州立大學(xué)，長(zhǎng)期位于特克薩卡納學(xué)院校園內(nèi)的上層機(jī)構(gòu)，還是現(xiàn)在所在地的四年制大學(xué)，學(xué)院的主要使命始終如一。

“它的遺產(chǎn)正在擴(kuò)大該地區(qū)的高等教育選擇和可用性，該地區(qū)傳統(tǒng)上在高等教育中服務(wù)不足，”總裁艾米麗·卡特勒博士說(shuō)。“我認(rèn)為最大的教訓(xùn)是向我們的社區(qū)學(xué)習(xí)、傾聽、參與和合作。這是 A&M-Texarkana 成立之初的關(guān)鍵，我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該失去這一點(diǎn)。”

為了繼續(xù)這一使命和遺產(chǎn)，TAMU-T 開始努力籌集 500,000 美元的獎(jiǎng)學(xué)金捐款，以慶祝半個(gè)世紀(jì)的高等教育。

學(xué)院不僅達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，而且已經(jīng)超越了它。截至周四，TAMU-T 通過(guò)這些籌款活動(dòng)籌集了 932,000 美元，用于改進(jìn)和擴(kuò)展其項(xiàng)目。

為了能夠以目前的速度通過(guò)社區(qū)支持為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，在整個(gè)項(xiàng)目的歷史中必須通過(guò)各種里程碑和檢查點(diǎn)，最終成為德克薩卡納的第一所四年制大學(xué)。

50 年的機(jī)構(gòu)

1970 年 6 月，東德克薩斯州立大學(xué)校長(zhǎng) D. Whitney Halladay 宣布計(jì)劃在德克薩斯州教育委員會(huì)確定該州兩年制大學(xué)的畢業(yè)生需要更多機(jī)會(huì)繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)后，在 Texarkana 建立一個(gè) ETSU 高等校區(qū)。無(wú)需長(zhǎng)途跋涉即可進(jìn)行教育。

1970 年計(jì)劃宣布后不久，一項(xiàng)撥款法案批準(zhǔn)了 450,000 美元，用于資助 ETSU Texarkana 中心頭兩年的發(fā)展。

下一個(gè)任務(wù)是為這個(gè)部門尋找一位總裁。1971 年，時(shí)任 ETSU 教育學(xué)院副院長(zhǎng)的 John Moss 博士被選中擔(dān)任這項(xiàng)工作。

莫斯替他完成了工作。

“當(dāng)我擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)，認(rèn)為這所大學(xué)會(huì)成為 50 年后的樣子，這超出了我的想象，”莫斯在過(guò)去的一次采訪中說(shuō)。

“根據(jù)德克薩斯州立法機(jī)構(gòu)的說(shuō)法，我們最初創(chuàng)建的原因是為受限制的學(xué)生提供服務(wù)。地方限制通常意味著年齡接近 30 歲而不是 20 歲的人。他們沒(méi)有去任何地方，因?yàn)樗麄冇泄ぷ?，他們有一個(gè)家庭，他們有社會(huì)參與，他們就是無(wú)法逃脫。”

莫斯說(shuō)，在ETSU成立之前，距離Texarkana College受過(guò)兩年教育的人最近的繼續(xù)深造的地方將是70-100英里。

Moss 設(shè)法聘請(qǐng)了 12 名全職教員，他說(shuō)這些人大多是剛剛畢業(yè)或獲得博士學(xué)位，并且很可能由于當(dāng)時(shí)的就業(yè)市場(chǎng)緊張而擔(dān)任這些職位。

當(dāng)時(shí)的假設(shè)是 ETSU 將向 TC 租用設(shè)施，但 TC 官員表示他們的空間有限。因此，可用的教職員工被安置在四個(gè)教室里。

到場(chǎng)的12名教職員工在禮堂里一個(gè)由折疊卡桌和金屬椅子組成的“辦公室”工作。莫斯說(shuō)，兩名在學(xué)校售票處工作的人抱怨說(shuō)，自動(dòng)售貨機(jī)里有大老鼠。

“當(dāng)我考慮開始時(shí)，我非常喜歡看的一件事是那些最初的 12 個(gè)人忍受所有這些的堅(jiān)持，”莫斯說(shuō)。“他們本可以去任何地方，但他們來(lái)到了那里。”

1972 年夏天的第一批入學(xué)人數(shù)占總學(xué)生 315 人。

盡管面臨挑戰(zhàn)，莫斯和員工從那里成長(zhǎng)起來(lái)，并努力利用他們可用的資源來(lái)保持比賽的順利進(jìn)行。他說(shuō)，他抵達(dá)后的主要目標(biāo)之一是明智地使用學(xué)生學(xué)費(fèi)，例如送學(xué)生參加全州和全國(guó)的比賽，以及建立與他們的專業(yè)相對(duì)應(yīng)的俱樂(lè)部。

“對(duì)我來(lái)說(shuō)最有意義的是，盡管如此，失敗不是一種選擇，”他說(shuō)。“我們打算做這項(xiàng)工作。他們確實(shí)做到了。”

德州農(nóng)工大學(xué)系統(tǒng)

1994 年，德克薩斯 A&M 大學(xué)系統(tǒng)校長(zhǎng) Barry Thompson 和東德克薩斯州立大學(xué)首席執(zhí)行官 Jerry Morris 開始討論 ETSU 合并到 A&M 系統(tǒng)的可能性。

ETSU-T 主席 Stephen Hensley(1994-2008 年)后來(lái)加入了這些會(huì)談，并幫助推動(dòng)了這一可能性的實(shí)現(xiàn)。

“我去那里最初的主要目標(biāo)是增加大學(xué)的學(xué)術(shù)課程，”亨斯利說(shuō)。“它們非常狹窄和有限。為了成為一所真正的大學(xué)，我們需要擴(kuò)大這些項(xiàng)目。”

Hensley 當(dāng)時(shí)每年為大約 1,200 名學(xué)生提供服務(wù)，他說(shuō)，由于入學(xué)人數(shù)少，很難通過(guò)有利于他的大學(xué)的立法。這成為了想要加入 A&M 系統(tǒng)的一個(gè)因素。

“我必須贊揚(yáng)杰里·莫里斯博士，他是東德克薩斯州立大學(xué)系統(tǒng)的校長(zhǎng)，”亨斯利說(shuō)。“他非常愿意這樣做，他只想知道我是否愿意這樣做。我告訴他'如果你不認(rèn)為我想那樣做，你一定是瘋了。讓我們?nèi)ツ盟戤叀?#39; 所以，這才是真正為已經(jīng)發(fā)生的許多好事打開了大門的原因。”

1995 年 2 月，ETSU 董事會(huì)以 8-0 票和 1 票棄權(quán)通過(guò)了合并。

兩個(gè)月后，八名 ETSU-T 支持者驅(qū)車 14 個(gè)多小時(shí)往返德克薩斯州奧斯汀，在參議院就合并舉行的聽證會(huì)上作證。盡管他們做出了努力，德克薩斯州參議院還是一致批準(zhǔn)了合并法案。

Barry Thompson 在過(guò)去的采訪中表示，這一舉措使 A&M 系統(tǒng)在德克薩斯州東北部可見，以前在該地區(qū)沒(méi)有其他地區(qū)那么多。

此舉于 1996 年 9 月 14 日正式生效。

Hensley 說(shuō)，這也許是他作為當(dāng)時(shí)剛剛成為德克薩斯 A&M 大學(xué)-Texarkana 的校長(zhǎng)的最大成就。

10年開拓新天地

Hensley 不僅參與了向 A&M 系統(tǒng)的重大遷移，而且在將 TAMU-T 擴(kuò)展為擁有自己校園的四年制機(jī)構(gòu)的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。

成為 TAMU-T 后，Hensley 和大學(xué)的下一個(gè)目標(biāo)是向下擴(kuò)展(增加大一和大二課程)。

Hensley 擔(dān)心他所謂的“人才流失”，或者換句話說(shuō)，由于該地區(qū)缺乏四年制大學(xué)，很大比例的 Texarkana 學(xué)生離開去其他大學(xué)。

此時(shí)，德克薩斯州的大部分上層機(jī)構(gòu)已經(jīng)向下擴(kuò)張，而TAMU-T是該州剩余的三個(gè)上層機(jī)構(gòu)之一。

但在 2000 年，Texarkana 學(xué)院院長(zhǎng) Carl Nelson 博士對(duì) TAMU-T 離開 TC 校園的可能性表示擔(dān)憂，稱這將花費(fèi) TC 320 萬(wàn)美元。

Hensley 說(shuō) TAMU-T 看的是德克薩斯大學(xué)布朗斯維爾分校的模式，它有一個(gè)社區(qū)學(xué)院和大學(xué)融合在一起的系統(tǒng)，社區(qū)學(xué)院的院長(zhǎng)成為了四年制學(xué)院的院長(zhǎng)。但他們保留了社區(qū)學(xué)院的功能，因此他們被資助為社區(qū)學(xué)院和四年制機(jī)構(gòu)。

“我們研究了那個(gè)模型，不幸的是，特克薩卡納學(xué)院不想走那條路，”他說(shuō)。“事實(shí)上，他們非常反對(duì)它。所以最終，它讓我們只有一件事要做。那就是如果我們要擴(kuò)張并向下擴(kuò)張，我們必須找到一個(gè)可以建造自己的地方校園。

“我們可以開始向社區(qū)和地區(qū)發(fā)表我們自己的聲明，并被公認(rèn)為一所成熟的四年制大學(xué)。這就是推動(dòng)這一點(diǎn)的原因。”

在經(jīng)歷了許多困難和障礙之后，德克薩斯州立法機(jī)關(guān)授權(quán) A&M-Texarkana 于 2003 年繼續(xù)進(jìn)行向下擴(kuò)張的計(jì)劃。2004 年，該大學(xué)從特克薩卡納市獲得了 300 英畝的土地，從杜魯門和安妮塔·阿諾德那里獲得了 75 英畝的土地在Bringle Lake附近建造新校區(qū)的基礎(chǔ)。

新校區(qū)于 2006 年開工建設(shè)，2010 年迎來(lái)新生和大二學(xué)生的大學(xué)中心建成，大學(xué)的第一個(gè)宿舍樓于 2011 年開放。

從那時(shí)到現(xiàn)在，TAMU-T 隨著時(shí)間的推移不斷擴(kuò)展、添加程序并破土動(dòng)工?，F(xiàn)任 TAMU-T 總裁 Emily Cutrer 博士表示，他們沒(méi)有計(jì)劃就此止步。

Cutrer 于 2013 年抵達(dá)后將重點(diǎn)放在學(xué)生生活和校際體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展上，她說(shuō)這些事情不僅在將 Texarkanians 留在 Texarkana 方面發(fā)揮了巨大作用，而且還吸引了人們來(lái)到該地區(qū)。

“人們真的希望這里有一個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)阻止人才外流，我們正在努力。但我們也通過(guò)將人們帶入特克薩卡納而成為了一塊大腦磁鐵，”她說(shuō)。“當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我們正要起飛。”

Cutrer 說(shuō)，現(xiàn)在的重點(diǎn)是擴(kuò)大課程并為學(xué)生提供盡可能全面和完整的大學(xué)體驗(yàn)。

最近，TAMU-T 從德克薩斯州立法機(jī)構(gòu)獲得了 4500 萬(wàn)美元用于建造新的學(xué)術(shù)大樓，并在兩年內(nèi)獲得了 490 萬(wàn)美元用于新的物理治療計(jì)劃和金融掃盲計(jì)劃。

一所最初有 315 名學(xué)生和 12 名教職員工的機(jī)構(gòu)現(xiàn)在有 2,198 名學(xué)生和 241 名教職員工。

“我很早就開始強(qiáng)調(diào)該機(jī)構(gòu)的三個(gè)價(jià)值觀和三個(gè)目標(biāo)。這些是學(xué)術(shù)卓越、學(xué)生成功和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，”卡特勒說(shuō)。

“還有很多工作要做。我們將繼續(xù)為所有這些目標(biāo)而努力。我們?cè)谡麄€(gè)大學(xué)都有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)在每個(gè)目標(biāo)上都做了驚人的工作。”