2022年1月13整理發(fā)布：一個(gè)家庭里，若是能出現(xiàn)一個(gè)常青藤名學(xué)的博士，也會(huì)覺得“祖墳冒青煙”了!

那你敢想象一個(gè)家庭，6個(gè)子女，皆是哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)的博士嗎?我是想都不敢想!但事實(shí)就是存在的。

被譽(yù)為“韓國首席媽媽”的全惠星，她是東巖文化研究所所長(zhǎng)，也是耶魯大學(xué)的教授!她就是培養(yǎng)出6個(gè)常青藤名校的“牛媽”!

對(duì)于如何培養(yǎng)出色的孩子，全惠星有著自己獨(dú)特的看法，做父母要“狠”，尤其在這3件事上越狠，孩子將來越出色!

1、 養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣上

金博士的教育方式看似是“散養(yǎng)式”似的，實(shí)際上她是內(nèi)緊外松，在那六個(gè)孩子很小的時(shí)候，金博士就開始培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

她不是死盯著孩子去學(xué)習(xí)，而是通過她的引導(dǎo)，使孩子明白學(xué)習(xí)的方法，自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著日復(fù)一日、年復(fù)一年，孩子就會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?要從小讓孩子有獨(dú)立的意識(shí)，從讓孩子疊被子、穿衣服、系鞋帶、裝書包開始!

孩子不會(huì)做之前，父母要手把手地教他;當(dāng)孩子會(huì)做之后，父母就不宜去插手了，就要給予相應(yīng)的鼓勵(lì)，讓他學(xué)會(huì)靠自己去做。

當(dāng)孩子長(zhǎng)大一些的時(shí)候，父母就要讓他做些簡(jiǎn)單的家務(wù)，列如掃地、幫父母拿些輕微的東西，都能培養(yǎng)他的獨(dú)立能力。

獨(dú)立的行為是獨(dú)立思想的基礎(chǔ)，有了獨(dú)立的思想，孩子才能打心底知道學(xué)習(xí)是自己的事兒，從此能為日后的學(xué)習(xí)，打下很好的基礎(chǔ)，不容易在學(xué)習(xí)上被別人落下。

2、 讓孩子找到自己擅長(zhǎng)的事兒

金博士很重視孩子的閱讀，但她的二兒子卻不怎么喜歡讀書，但金博士沒有放棄不管他，而是讓孩子做他喜歡做的事情，去認(rèn)可孩子興趣與個(gè)性。

后來，隨著二兒子學(xué)業(yè)難度的增加，他也意識(shí)到了閱讀的重要性，他就主動(dòng)地去閱讀書籍了。因此，父母要認(rèn)可孩子的個(gè)性，讓他做自己擅長(zhǎng)的事情。

這樣他對(duì)自己所做的事情會(huì)有足夠的信心，他也更容易成功。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人成功與否，知識(shí)只占20%，情商卻占80%。

而自信心是高情商的基石，一個(gè)有自信的孩子，自然能正確認(rèn)識(shí)自己，在遇到困難時(shí)激勵(lì)自己。這樣才能在困難中逆襲!

而金博士就是從培養(yǎng)二兒子的自信心開始，這一點(diǎn)非常值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)!要知道性格、情商才是決定命運(yùn)的關(guān)鍵因素!

3、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

培根曾說：“讀書會(huì)使人格得到完善”。

金博士為了讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，她在家中創(chuàng)造了一個(gè)任何地方、任何時(shí)候都能打開書本的環(huán)境!不大的空間，但書桌竟然有十九個(gè)!

她在空暇時(shí)間，或者在晚飯后，就陪孩子一起圍坐在書桌旁進(jìn)行看書。金博士的孩子看書的時(shí)候，就會(huì)像普通家庭孩子看電視那樣自然而放松。

可見家長(zhǎng)要在孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣上，下狠心!花點(diǎn)錢營造良好的家庭環(huán)境，每天抽出點(diǎn)時(shí)間、陪孩子進(jìn)行親子閱讀;對(duì)孩子狠一點(diǎn)，讓他養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

當(dāng)然，這種習(xí)慣在孩子沒認(rèn)識(shí)字之前就應(yīng)該開始!在孩子不識(shí)字時(shí)，他只能用“聽”來獲取書本上的信息。

此時(shí)父母要講給他聽，通過給孩子讀繪本，不僅能使他積累很多的詞匯，而且也有助于他未來的表達(dá)能力與文字水平。

當(dāng)孩子能認(rèn)識(shí)很多字了，父母可以根據(jù)孩子的年齡、性格及興趣，來為他選書，使他陶醉在書的世界里。這樣不僅會(huì)開闊他的視野，也能熏陶出高貴的品格。

《歪歪兔獨(dú)立成長(zhǎng)童話學(xué)會(huì)管自己》這是一套培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，又培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣兼具的課外讀物。

如果家中的孩子是3-6歲，可以作為親子閱讀的讀物，如果家中孩子是7-9歲，注音、彩圖、大字中篇的設(shè)計(jì)，可以讓一二年級(jí)的孩子自主閱讀。每天堅(jiān)持讀，培養(yǎng)好習(xí)慣!

而且這部童話書里的內(nèi)容，非常貼近孩子的學(xué)習(xí)生活，包含10大主題，比如上課注意聽講、寫作業(yè)不馬虎、做事不拖拉等等非常實(shí)用的主題。

為孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)，《歪歪兔獨(dú)立成長(zhǎng)童話學(xué)會(huì)管自己》通過故事對(duì)孩子的行為進(jìn)行暗示!我家孩子每天都要讀一讀，我認(rèn)為尤其是學(xué)齡期的兒童要讀一讀，受益匪淺!

最后我想說，相信在父母精心地培養(yǎng)下，孩子一定會(huì)越來越優(yōu)秀，會(huì)成為父母的驕傲，也會(huì)成為社會(huì)中的有用之人，為社會(huì)能做出自己的一分貢獻(xiàn)。