大家好，小高來為大家解答以上問題。高考語文130分答題模板，高考語文130分答題技巧有哪些很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

高中語文閱讀答題技巧高考語文必背古詩詞高考語文考試答題技巧高考語文文言文

一、高考語文拿高分的答題技巧

做題總原則：一分鐘拿一分，150分。選擇題稍快點(diǎn)，提前5分鐘左右。

首先，做一次深呼吸，然后告誡自己："欲速則不達(dá)";盡可能在試卷上將自己思考的痕跡寫下;相信自己的第一印象;絕對(duì)不輕易留下空白;切記"整潔、美觀、有效"的原則; 然后拿起筆，進(jìn)入到第一卷客觀題的選擇階段：

第Ⅰ卷(選擇題共36分)(一)(15分,每小題3分)

1.【字音辨析題】 答題技巧：常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。

審清題干，用排除法是較好的方法。

2. 【字形辨析題】 答題技巧： "形近而音"不同的別字。生僻字一般不會(huì)錯(cuò)。平時(shí)多積累。

3.【詞語運(yùn)用題】 憑語感去選擇自己認(rèn)為的最佳答案，一般有兩種類型：

答題技巧：對(duì)詞義的理解，先拿你最會(huì)的詞語去排除，對(duì)詞語的運(yùn)用，一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點(diǎn)是使用場(chǎng)合上的搭配。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng)。

4. 【熟語(含成語)辨析題】答題技巧：

第一，逐字解釋熟語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意，但要注意不能望文生義;

第二，體會(huì)熟語的褒義貶義中性等感情色彩;

第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對(duì)象;

第四，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。

第五，四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的。

要正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對(duì)的。

5. 【病句辨析題】 病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。

最適合高考學(xué)生的書，淘寶搜索《高考蝶變》購買

答題技巧： 判斷病句用排除法居多。回憶以前做的常見病句的標(biāo)志

做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分 推敲詞語運(yùn)用，是否搭配 心里默讀，看是否有不同的句式混用 綜合思考，是否符合邏輯思維，憑借語感。特別注意以下幾種情況：

介詞"關(guān)于""對(duì)于""對(duì)"等開頭的句子，注意主語的殘缺。

類似于"A"是"B"的句子，注意"A""B"的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。

動(dòng)詞后有很長(zhǎng)的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。

用"和""或"以及頓號(hào)連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。

前半句使用了"能否""可否"等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。

反問句及疑問句注意是否表意相反。

6.【標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題】答題技巧：注意試卷中?？紭?biāo)點(diǎn)(頓號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、分號(hào)、問號(hào))的使用，重點(diǎn)審查這類標(biāo)點(diǎn)的使用正確性，逐一辨析排除。

7.【排序題(語言連貫題)的考查】答題技巧：先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對(duì)象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保 持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。再從語句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序。還要在上下語句中找到相對(duì)應(yīng) 的信息。語言風(fēng)格要前后一致。

語段銜接，前瞻后顧，注意上下文主語的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口，用排除法。做題思路是：考查陳述對(duì)象(主語)是否一致 話題是否一致 前后句式是否一致 情境是否吻合 音節(jié)是否和諧等。

(二)現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)(6-8題)如何讀懂科學(xué)類文章

注重整體閱讀，說明性的文字抓住基本概念以及對(duì)基本概念解釋的文字;議論性的文字抓住基本觀點(diǎn)以及對(duì)觀點(diǎn)闡述的文字。認(rèn)真讀懂第一段和最后一段，并在頭腦中大體復(fù)述各段內(nèi)容。標(biāo)示文章中揭示主旨的句子、揭示文章結(jié)構(gòu)的句子，并用筆劃出稱代詞、關(guān)聯(lián)詞、標(biāo)志詞。閱讀題目，找出選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的區(qū)域。文章內(nèi)容與題目相互驗(yàn)證。

【科學(xué)文】總體解題技巧

將題干中否定陳述轉(zhuǎn)換為肯定陳述。有“根據(jù)”“證據(jù)”“原因”等字樣的題干，選項(xiàng)與題干之間要能構(gòu)成因果關(guān)系。將稱代內(nèi)容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內(nèi)容保持一致。找出選項(xiàng)所關(guān)涉的內(nèi)容區(qū)域，將選項(xiàng)與文章內(nèi)容逐字逐詞逐句進(jìn)行比較、對(duì)照。推導(dǎo)的選項(xiàng)要在原文中找到根據(jù)，要有前因后果。注意未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。

正常錯(cuò)誤有故意混淆，以偏概全，無中生有，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強(qiáng)加因果，胡亂劃分。

7.【概念詞語】理解題

答題技巧：找出選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域，劃出文章中相對(duì)應(yīng)的語句，聯(lián)系詞語的本義，抓住語境義。

8.【句子】理解題

答題技巧：理清復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系，適當(dāng)作些句子成分的分析。其次要對(duì)修飾成分認(rèn)真思考，這是選項(xiàng)比較的重點(diǎn)。找出文中相對(duì)應(yīng)的闡釋，與選項(xiàng)逐字逐句對(duì)照、比較。分析原因和結(jié)果的關(guān)系。分辨先后順序。檢查該選項(xiàng)的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。

9.【信息】篩選題

答題技巧：找出選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域，依次篩選。原文內(nèi)容與選項(xiàng)保持一致，選項(xiàng)與題干要能構(gòu)成因果關(guān)系。略過無關(guān)緊要的信息，如舉例、描寫等，抓住本質(zhì)特征。

要點(diǎn)概括題

答題技巧：找出文章中相對(duì)應(yīng)的語句，抓住文中議論抒情的句子。轉(zhuǎn)述內(nèi)容要與原文內(nèi)容逐一相對(duì)。概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒。注意選枝之間的比較，如果選項(xiàng)中有內(nèi)容矛盾的選項(xiàng)必有一錯(cuò)。

10.【推斷想象】題

答題技巧：找出推斷的根據(jù)。注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大,不縮小,不無中生有。

總之：所有的判斷都必須來自原文，切切不可以主觀臆斷，建議先通讀全文，標(biāo)好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道選擇題，對(duì)全文有一個(gè)整體的把握再做其余三道選擇題。找到題干中句子在原文中的位置，前瞻后顧，整體把握，多用排除法(尤其是表述絕對(duì)的選項(xiàng))。同時(shí)必須用?或其他記號(hào)來提示自己。

小編推薦：高考語文120算高分嗎

二、高考語文怎么才能考130分

1．書寫這個(gè)不多說了，硬件。先求工整，再求美觀。

兩個(gè)高手，答得都對(duì)，字差的130，字好的140。你看著辦吧。

2．答題的量比較理想的應(yīng)該是：（假設(shè)本題6分，答題紙上4行）

（1）4行你要答4點(diǎn)，而不是3點(diǎn)。

因?yàn)槟銦o法保證你寫得3點(diǎn)全對(duì)，4點(diǎn)更安全；

（2）每點(diǎn)答案控制在一行以內(nèi)，別寫到下面一行去，也最好不要空行；

（3）每行前面標(biāo)上序號(hào)，清晰利落；

（4）關(guān)鍵詞寫在前面，如：“擬人。詩人運(yùn)用擬人修辭……“

3．時(shí)間分配以2016年的全國卷為例，列出我的時(shí)間安排，考試時(shí)間2小時(shí)30分鐘

（1）現(xiàn)代文閱讀：3選擇：15分鐘

（2）文言文閱讀：3選擇2翻譯：20分鐘

（3）詩歌鑒賞：2簡(jiǎn)答：20分鐘

（4）古詩文默寫：6填空：5分鐘

以上共計(jì)1小時(shí)

（5）大閱讀：1多選3簡(jiǎn)答：25分鐘

（6）語言文字運(yùn)用：5道題：15分鐘

給作文留50分鐘合適

（7）作文：50分鐘

寫完作文還有3分鐘左右考試結(jié)束。

千萬別在成語病句上浪費(fèi)時(shí)間，平時(shí)多做題感受，考試時(shí)糾結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)是大忌。

答完卷還有半個(gè)小時(shí)？八成是考砸了！

瞄準(zhǔn)了寫，千萬別寫串了題號(hào)，最好別涂抹——一下也別涂！

平時(shí)真的別光顧著刷題（除了成語病句系列），沒多大用的。

4．按題型來（1）現(xiàn)代文閱讀

磨人的小妖精，錯(cuò)誤率高，看選項(xiàng)哪個(gè)都對(duì)/都錯(cuò)，比較難。

一定要認(rèn)真一句一句讀完，前兩題往往是針對(duì)某一段的，認(rèn)真找。

第3題是針對(duì)于全文的，要細(xì)心。

往往都是挑錯(cuò)的題，而錯(cuò)誤選項(xiàng)總結(jié)起來無非以下幾點(diǎn)：

①背離原文，曲解觀點(diǎn)；

②過于武斷，夸大其詞；

③不明關(guān)系，強(qiáng)拉因果；

④東拉西扯，張冠李戴；

⑤混淆已知和未知；

⑥置否為肯，置肯為否；

⑦節(jié)外生枝，無中生有；

⑧主次不分，本末倒置。

（2）文言文閱讀

一定要把文言文看懂！有一句兩句意思不懂沒關(guān)系（當(dāng)然，不懂的句子往往會(huì)讓你翻譯…），一定要把整篇文章的意思看懂！

選擇題1，加點(diǎn)詞解釋不正確的，往往是詞性錯(cuò)了。

選擇題2，表現(xiàn)人物特征的比較簡(jiǎn)單。

選擇題3，不能說明，按照（1）題的分析方法去看。

翻譯必須直譯，每個(gè)詞都翻出來。主語通常是省略的，但要用括號(hào)補(bǔ)出來。使動(dòng)意動(dòng)要翻譯出來。

（3）詩歌鑒賞

分點(diǎn)，怎么分上文寫得很清楚了。

無非是4種題：

①鑒賞形象（人物形象，景物形象，事物形象）：特征+身份

②鑒賞語言（煉字、賞句、語言風(fēng)格）：字句含義+修辭+表達(dá)手法+營(yíng)造意境+作者感情

③表達(dá)技巧：

A.修辭：比喻、擬人、比擬、對(duì)比、夸張、對(duì)偶、反復(fù)、反問、互文、借代、用典；

B.表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、襯托、烘托、抑揚(yáng)、對(duì)比、照應(yīng)、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、托物言志、借景抒情；

④思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度；

問作用的時(shí)候，永遠(yuǎn)堅(jiān)持【內(nèi)容+結(jié)構(gòu)+主題思想】的套路來！

（4）詩歌默寫

錯(cuò)了就等挨揍吧！

（5）大閱讀

1多選要謹(jǐn)慎，每個(gè)選項(xiàng)多多少少都有點(diǎn)問題。錯(cuò)的那兩個(gè)，一個(gè)是明顯錯(cuò)誤的，另一個(gè)往往是說的不全或者不準(zhǔn)確。

2、3兩道6分題主要是歸納概括。每題建議答4點(diǎn)，一點(diǎn)一行。

4是8分題?？春靡?。你要是答3點(diǎn)那是找死！

往往是兩部分：

例子：“作為一位愛國科學(xué)家，鄧叔群有哪些突出表現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫??！保?分)——看到?jīng)]？突出表現(xiàn)一半，理解一半。每部分2-3點(diǎn)。

（6）基礎(chǔ)知識(shí)和語言運(yùn)用

除了不要占據(jù)超過20分鐘時(shí)間，沒什么好說的。這是我認(rèn)為多做題提高最快的部分。

（7）作文

主觀性比較強(qiáng)，不多說了，結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要兼顧，我們可以通過結(jié)構(gòu)來求穩(wěn)。

不過教你個(gè)大招?？记八鸭欢颜軐W(xué)家、著作的名字，挑一些看起來比較有逼格的名言段落背下來。

三、如何提高高考語文成績(jī)

一個(gè)觀念與兩種能力(一)轉(zhuǎn)變一個(gè)觀念

曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不要總認(rèn)為語文是文科，認(rèn)為語文成績(jī)不易提高，認(rèn)為語文高考不拉分。這其中關(guān)鍵是不要像學(xué)初中語文那樣學(xué)高中語文，把這個(gè)道理弄清楚了，高考語文成績(jī)才真正能提高。這意味著，第一，學(xué)習(xí)語文不能靠“死記硬背”，不是靠掌握那些程式化、固定的答題套路、模板，對(duì)有關(guān)古詩鑒賞、現(xiàn)代文、古文閱讀和作文試題尤其如此。

(二)具備兩種能力

語文高考到底考查高中生什么？最核心就是考查學(xué)生兩個(gè)能力：一是思辨能力，簡(jiǎn)單說就是認(rèn)識(shí)、判斷能力，具體反映在兩種能力上：(1)閱讀能力，落實(shí)到試題則是現(xiàn)代文閱讀、古文閱讀，目標(biāo)側(cè)重考查學(xué)生聯(lián)系上下文語境準(zhǔn)確把握個(gè)別詞句意思，概括、篩選段落、全文主要或者核心信息能力。(2)理解能力，要求學(xué)生從給定材料理解出字面、文面沒有的語義信息，包括主題思想、中心論點(diǎn)、與人生、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系以及作文材料深層意義、寓意等。從本質(zhì)上說，閱讀能力重在概括歸納，理解能力重在演繹推理。雖然兩種能力往往密不可分

克服大小毛病“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。要想真正提高語文學(xué)習(xí)效率，有效提高語文高考成績(jī)，學(xué)生必須能找到自己語文學(xué)習(xí)的主要問題。這些問題有的屬于人人易犯的“通病”，一旦糾正，則走在別人前頭；有的屬于自己特有的“小毛病”，能及時(shí)改正，同樣可以迅速提高語文成績(jī)。正因?yàn)槿绱?，不管自己?fù)習(xí)還是跟老師學(xué)習(xí)，只有“對(duì)癥下藥”才能有效學(xué)習(xí)。畢竟，找對(duì)問題與原因其實(shí)也就等于成功了一半。

解決問題辦法

為了解決上述問題，我個(gè)人認(rèn)為，高中生要想提高語文成績(jī)，必須做到“四勤”，即“動(dòng)眼勤看，動(dòng)手勤練，動(dòng)腦勤想，動(dòng)筆勤攢”。

突破難點(diǎn)

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。