大家好，小高來為大家解答以上問題。孩子智商低的10大特征及表現(xiàn)，孩子智商低的10大特征及表現(xiàn)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

一、孩子智力低下的幾個表現(xiàn)

一，多動、注意力缺陷智力低下兒童的異常行為大腦發(fā)育遲滯，自控能力差，大部分都表現(xiàn)有注意力缺陷，也有部分伴有多動，男孩多見。主要表現(xiàn)為不能長時間地將注意力指向某一事物，特別是需要意志努力的注意;容易分心，注意力容易受外界的干擾，做事不能堅(jiān)持始終，有的智力低下兒童的異常行為甚至連3、5分鐘的不開小差也難以做到。伴有多動行為者，則上課時在椅子上扭來扭去，手腳不停，不能靜坐，喜歡多嘴，常常還會影響其他學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)。

第二，性行為異常從正常兒童心理發(fā)展看，一般3~5歲的兒童開始注意兩性之間的差別，3~5歲的正常男孩會表現(xiàn)出對自己的外生殖器特別感興趣，好奇，時常拿手去玩，但隨年齡的增長，道德、社會行為規(guī)范意識增強(qiáng)，此種行為會逐漸消失。而弱智學(xué)生由于道德行為規(guī)范意識低，自控力差，特別是年齡較小或重度以上弱智男孩大部分都有玩弄外生殖器的行為，甚至不管場地、時間。弱智女孩中則發(fā)現(xiàn)有"夾腿綜合征"的行為異常，表現(xiàn)為兩腿用力夾緊摩擦以刺激外生殖器，但較男孩少見。喜歡撫摸、親近異性同學(xué)或教師在弱智學(xué)生中也較常見。

第三，退縮行為退縮行為在學(xué)齡前期正常兒童中也較為常見，但隨年齡的增長而好轉(zhuǎn)。而較大年齡智力低下兒童的異常行為特別是程度較重學(xué)生也常表現(xiàn)有退縮行為，如膽小、害羞、低頭、說話聲音小、不敢與人交往、害怕見陌生人、害怕去生疏的地方、過分依戀親人等，有的則采取面墻獨(dú)處、躲避等方式。

第四，反社會行為反社會行為主要是指不符合道德規(guī)范及社會準(zhǔn)則的行為，如說謊、逃學(xué)、偷竊、欺騙、故意搗亂等，這一般在輕度弱智學(xué)生中可見，男孩較多。如果不注意正確引導(dǎo)，成年后很容易發(fā)展成為反社會人格，行為與整個社會行為規(guī)范相背離，甚至做出損害他人生命、財產(chǎn)或社會治安等的違法行為，后果嚴(yán)重。

第五，異食行為異食行為表現(xiàn)為吞食非食物性物質(zhì)如咬吃玩具上的油漆、灰泥、頭發(fā)、污物等，由于吞食的異物不同導(dǎo)致不同消化系統(tǒng)的問題。

二、智商低的其他特征

1.不會吸吮，喂養(yǎng)困難。寶寶在嬰幼兒時期智力低下最初的表現(xiàn)就是寶寶不會吸吮奶汁，喂奶的過程中容易吐奶。1歲以后給寶寶添加輔食，寶寶不咽反吐，并且經(jīng)常流口水。這樣的寶寶有咀嚼困難，多是大腦的神經(jīng)系統(tǒng)受到了損傷，對于以后的智力發(fā)展有很大影響。

2.不愛笑的寶寶不聰明，有一種說法是，寶寶笑得越早越聰明，這種說法不是空穴來風(fēng)。新生兒一般到了2個月的時候就已經(jīng)會笑了，3、4個月的時候就會哈哈大笑了，而笑得晚、笑得少的寶寶很可能是智力發(fā)育緩慢的一種信號。

3.哭聲異常，寶寶的反射弧長，從受到外界刺激到嗷嗷大哭反應(yīng)的時間比較長。有時候還得需要反復(fù)刺激寶寶才會哭，而且有的寶寶哭聲細(xì)小無力。這樣的寶寶反應(yīng)遲鈍，智力發(fā)育緩慢，長大后呆頭呆腦。

4.運(yùn)動能力差，影響著寶寶身體的下一步發(fā)育，如果寶寶學(xué)會翻身，下一步離學(xué)會爬就不遠(yuǎn)了，腰部力量的增加和平衡能力的提高，支撐著寶寶學(xué)會走路。智力發(fā)育緩慢的寶寶爬、坐、站、走的行為都比同齡的寶寶學(xué)的慢，尤其是走路，有些寶寶要等到3、4歲才能學(xué)會。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。