大家好,小高來為大家解答以上問題。2017年北京高考語文作文,2013-2018北京歷年高考語文作文題目匯總很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
一、北京2018高考作文題目:“新時代青年”“綠水青山圖”
從下面兩個題目中任選一題,按要求作答,不少于700字
1、 今天,眾多2000年出生的考生走進高考考場。18年過去了,祖國在不斷發(fā)展,大家也成長為青年。
請以“新時代新青年——談在祖國發(fā)展中成長”為題,寫一篇議論文。
要求:觀點明確,論據恰當充實,論證合理。
2、生態(tài)文明建設關乎中華民族的永續(xù)發(fā)展,優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個中國人的期盼。
請展開想象,以“綠水青山圖”為題,寫一篇記敘文,形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。
要求:立意積極向上,敘事合理。時間、地點、人物、敘事人稱自定。有細節(jié)、有描寫。
二、2017北京高考作文題目:說紐帶或共和國,我為你拍照
二選一:“說紐帶”、“共和國,我為你拍照”
1、紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當今時代,經濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。要求:觀點明確,論據充分,論證合理。
2、2049年,我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫面?請展開想象,以“共和國,我為你拍照”為題,寫一篇記敘文。要求:想象合理,有敘述,有描寫,可以寫宏大的畫面,也可以寫小的場景,以小見大。
三、北京2016高考作文題目公布
從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上,可以說“老腔”已超越其藝術形式本身,成為了一種象征。
請以“‘老腔’何以令人震撼”為題,寫一篇議論文。
要求:從老腔的魅力說開去,不要局限于陳忠實散文的內容,觀點明確,論據充分,論證合理。
②書簽,與書相伴,形式多樣。設想你有這樣一枚神奇的書簽:它能與你交流,還能助你實現(xiàn)讀書的愿望……你與它之間會發(fā)生什么故事呢?
請展開想象,以“神奇的書簽”為題,寫一篇記敘文。
要求:表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題;有細節(jié),有描寫。
四、2015北京語文作文題目:深入靈魂的熱愛
從下面兩個題目中任選一題,按照要求作答,不少于700字。
①在中華民族發(fā)展的歷史長河中,從古至今有無數英雄人物:岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先......他們?yōu)榱俗鎳?,為了正義,不畏艱險,不怕犧牲;他們也不乏兒女情長,有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬,是一代又一代華夏兒女的榜樣。(隱形要求:請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題,寫一篇記敘文。)
要求:自選一位中華英雄,展開想象,敘述你和他(她)在一起的故事,寫出英雄人物的風貌和你的情感。
②《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中,哪一種物使你產生了“深入靈魂的熱愛”,這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂?請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。
要求:自選一物(植物、動物或器物。梅花除外),可議論,可敘述,可抒情,文體不限。
五、北京2014語文作文題目:老規(guī)矩
北京過去有許多老規(guī)矩,如出門回家都要跟長輩打招呼、吃菜不許滿盤子亂挑、不許管閑事、笑不露齒話不高聲、站有站相坐有坐相、作客時不許隨便動主人家的東西、忠厚傳世勤儉持家等,這些從小就被要求遵守的準則,點點滴滴,影響了一輩輩北京人。世易時移,這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前,有網友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網上,引發(fā)了一片熱議。
老規(guī)矩被重新提起并受到關注,這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考?(隱形要求,提出問題)請自選角度,自擬題目寫一篇文章,文體不限,不少于700字。
六、2013北京高考語文作文:科學家與文學家怎么看手機
根據對話,按要求作文。
科學家:假如請愛迪生來21世紀生活一個星期,最讓他感到新奇的會是什么呢?文學家:我想,手機會不會讓他感動不可思議呢??茖W家:我同意,手機是信息時代的一個標志物,簡直稱得上是一部掌中電腦,豐富的功能一定會讓這位大發(fā)明家感到新奇。
文學家:手機的廣泛應用,深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識,或許這也是愛迪生意想不到的吧。
科學家與文學家各自對手機的看法,引發(fā)了你哪些思考、想象?請自選角度,自擬題目,自定文體,詩歌除外,寫一篇不少于800字的文章。
本文到此結束,希望對大家有所幫助。