大家好，小高來為大家解答以上問題。梯子不用時請橫著放是什么哲理，范文有哪些很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

一、梯子不用時請橫著放的內(nèi)涵

1、源于這樣一則小故事：在青島啤酒集團生產(chǎn)車間的一個角落里，由于工作需要，工人需要爬上爬下，因此，有人放置了一個活動梯子。用的時候，就將梯子支上；不用的時候，就把梯子移到拐角處。為了防止梯子倒下砸著人，工作人員專門在梯子旁寫了一個小條幅——“請留神梯子，注意安全”。這件事，誰也 沒有放在心上。一晃幾年過去了，也沒有發(fā)生梯子倒下砸著人的事。前一段時間，外方來洽談合作事宜，他們留意到這個梯子和梯子旁的那張小條幅，駐足良久。外 方一位專家熟悉漢語，他提議將小條幅修改成這樣——“不用時，請將梯子橫放”。很快，梯子邊的小條幅就改過來了，就是那9個字。這兩個條幅都在講注意安全生產(chǎn)，而區(qū)別在于：前者僅僅是提醒，后者則是把梯子倒下砸人的潛在危險徹底排除。試想，同一個目的兩種不一樣提示達到的效果是不一樣，“請注意安全”只是讓你謹慎注意，不要讓梯子倒地時傷害你，沒有講到具體防范的方法。而“梯子不用時請橫放”是對不安全隱患提出了具體防范方法和措施。同樣是提示，前者仍有意外發(fā)生的可能，而后者講到了具體的細節(jié)和措施，按照提示要求去做，那么意外就不可能發(fā)生。

二、梯子不用時請橫著放高考范文

2、青島啤酒集團某車間的一個角落里放置了一個活動梯子，為了防止其不用時倒下誤傷工人，便立牌警示：“請留神梯子注意安全”。后來，一位外國專家前來洽談合作，留意到了梯子和旁邊的提示牌，建議將提示牌修改為：“不用時請將梯子橫放”。

3、同樣九個字，都是強調(diào)安全生產(chǎn)，但是轉(zhuǎn)換了思考問題的角度，內(nèi)涵和效果便迥然不同：前者僅僅是提醒，而后者則是徹底排除了梯子倒下砸人的隱患。我們常說：條條大路通羅馬，解決問題的手段不止一種，但到底哪一種更好，恐怕就很值得一說了。大禹治水，摒棄前人一味地“堵”，轉(zhuǎn)而考慮疏通和引導，終于清除了水患；為了能夠在失重條件下書寫，美國科學家絞盡腦汁難有妙計，俄羅斯人則用鉛筆輕松解決了問題……當我們彷徨無計時，當我們停滯不前時，不妨靜下心來，重新想想問題的癥結(jié)，從而另辟蹊徑達到目的。有理由相信：只要敢于突破舊的思維定勢，用科學發(fā)展觀的思路分析解決問題，再大的難題也會有更好的破解之法。

4、今天，信息化浪潮波濤洶涌，中國特色軍事變革方興未艾。這期間難免會遇到棘手的難題。解決問題需要借鑒經(jīng)驗，更需要轉(zhuǎn)變思維；思維轉(zhuǎn)變的過程，就是一個思維創(chuàng)新的過程。軍事領(lǐng)域最需要創(chuàng)新思維的空間，有很多的問題需要我們用新的眼光去看待，用新的方法去解決。如何實現(xiàn)思維的創(chuàng)新，“將梯子橫放”的故事就可給我們一些啟示。培養(yǎng)發(fā)散思維。針對問題本身，在結(jié)合實際的基礎(chǔ)上展開合理想象。避免僅僅局限于一種思路、一種規(guī)則，盡量多地增加思考問題的視角，學會從多種角度觀察同一個問題。突破原有的知識圈，以問題為圓心，向四面八方擴展，并通過知識、觀念的重組，尋找更新更多的途徑、答案或方法，從中選擇最佳。

5、善于逆向思維。跳出經(jīng)驗和常識的桎梏，反其道而行；從已有的因果關(guān)系中，變因為果、倒果為因地去發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象和規(guī)律；根據(jù)事物某一狀態(tài)的對立面來認識事物；或從原有事物功能相反方面去尋求解決問題的新途徑。切莫忽略細節(jié)。細節(jié)有時決定成敗，應學會用聯(lián)系的眼光看待組成事物的每個細節(jié)，培養(yǎng)見微知著的洞察能力，在發(fā)現(xiàn)、把握細節(jié)中認清事物的本質(zhì)，從根本上解決問題，消除隱患。

6、通過轉(zhuǎn)換思維實現(xiàn)“柳暗花明又一村”，是一種境界。

三、梯子為什么要豎著放

7、很明顯，在大多數(shù)人眼里，梯子不用時豎著放是不合邏輯的，但既然高考出了這道考題，就要圍繞作文材料分析其內(nèi)涵和哲理，看看到底有什么深意，反映了哪些社會問題和生活問題，這才是寫作文立意的重中之重。

8、材料里有兩個點值得關(guān)注，一是把硬硬的文字“注意安全”改成有人情味的“不用時請將梯子橫著放”，這里面體現(xiàn)了一種為他人著想的意味，在考慮他人的安全問題。如果只是每個人都照著第一種方法做，繞道而行，當然也沒有安全隱患，但似乎更自私、孤立，而第二種方法則是主動避開被梯子砸到的風險，主動參與到集體當中，為他人安全付諸行動。

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