本學(xué)期早些時(shí)候，阿肯色州卓越績效研究所 (AIPE) 在小石城萬豪酒店的大宴會(huì)廳舉辦了一場(chǎng)宴會(huì)，州長 Asa Hutchinson 向 Ouachita Baptist University 護(hù)理系頒發(fā)了 2021 年州長質(zhì)量獎(jiǎng)。 .

“我對(duì)我們的護(hù)理計(jì)劃在如此短的時(shí)間內(nèi)取得的進(jìn)展感到非常滿意，”瓦希塔 JD Patterson 自然科學(xué)學(xué)院院長 Tim Knight 博士說。“以這種方式獲得認(rèn)可肯定了我們?cè)?Ouachita 制定優(yōu)質(zhì)護(hù)理計(jì)劃的努力。”

根據(jù)其網(wǎng)站，AIPE 與阿肯色州商會(huì)合作，為全州所有行業(yè)提供培訓(xùn)和評(píng)估，以鼓勵(lì)卓越績效和經(jīng)濟(jì)增長。州長質(zhì)量獎(jiǎng)旨在表彰在戰(zhàn)略規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)力、勞動(dòng)力、知識(shí)管理、運(yùn)營和取得成果等領(lǐng)域取得的杰出進(jìn)展。

州長 Asa Hutchinson 和 Brenda Trigg 博士

Ouachita 的護(hù)理主任 Brenda Trigg 博士(右)從州長 Asa Hutchinson 手中接過州長質(zhì)量獎(jiǎng)。

作為阿肯色州今年獲得榮譽(yù)的 12 個(gè)組織之一，瓦希塔護(hù)理部是唯一一個(gè)獨(dú)立于其管理組織獲得州長質(zhì)量獎(jiǎng)的護(hù)理項(xiàng)目。Ouachita 護(hù)理部主任 Brenda Trigg 博士代表科室接受了 Hutchinson 頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

Trigg 說，AIPE 對(duì)遴選過程的反饋表明，Ouachita 的護(hù)理項(xiàng)目獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的依據(jù)是該部門的整體實(shí)踐和質(zhì)量意識(shí)——其中包括 Ouachita 行政部門的支持、財(cái)政支持、學(xué)生和教師資源以及有效、系統(tǒng)的評(píng)估計(jì)劃以確保 Ouachita 的護(hù)理專業(yè)學(xué)生達(dá)到課程結(jié)束的學(xué)習(xí)成果。

“我們很高興能從州長哈欽森那里獲得這個(gè)享有盛譽(yù)的獎(jiǎng)項(xiàng)，”特里格說。“Ouachita 的護(hù)理項(xiàng)目很幸運(yùn)擁有重視和實(shí)施項(xiàng)目評(píng)估和評(píng)估的教職員工，”護(hù)理助理教授 Carol McKeever 博士和護(hù)理副教授 Becky Parnell 博士的工作指出。她還贊揚(yáng)了該部門對(duì) Baldridge 卓越框架的利用，這是一個(gè)幫助組織創(chuàng)新、促進(jìn)多樣性和包容性、數(shù)字化和建立有彈性、有競(jìng)爭(zhēng)力的項(xiàng)目的工具。

州長的質(zhì)量獎(jiǎng)是在 Ouachita 的護(hù)理部門開始新的擴(kuò)張階段之際頒發(fā)的。 2018 年秋季，Ouachita與 Baptist Health College Little Rock 合作推出了一項(xiàng)獨(dú)特的RN 到 BSN 雙重入學(xué)完成計(jì)劃的護(hù)理計(jì)劃。此后，護(hù)理系為已經(jīng)擁有有效注冊(cè)護(hù)士執(zhí)照的學(xué)生 添加了一個(gè)完全在線的 RN-to-BSN 學(xué)位課程。

此外，Ouachita 還開發(fā)了第三學(xué)位課程，這是一個(gè)為期四年的住宅預(yù)許可課程，提供護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。新計(jì)劃已獲得阿肯色州護(hù)理委員會(huì)的先決條件批準(zhǔn)。在等待 ASBN 的初步批準(zhǔn)后，新生將能夠在 2022 年秋季學(xué)期進(jìn)入該計(jì)劃。目前注冊(cè)的護(hù)理專業(yè)的新生和大二學(xué)生約有 70 人，他們可以選擇繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，而不會(huì)延遲畢業(yè)。

位于 Ouachita 的 6,600 平方英尺的護(hù)理教育中心也正在進(jìn)行裝修。這個(gè)模擬和教學(xué)中心將擁有一個(gè)臨床技能實(shí)驗(yàn)室、五個(gè)模擬醫(yī)院病房、一個(gè)藥房和幾個(gè)高保真人體模型，讓學(xué)生能夠完善他們的評(píng)估、臨床和溝通技巧。