在每年的高考、研究生考試中，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)有些所謂的三本學(xué)生，最終通過(guò)研究生考試，進(jìn)入了國(guó)家985工程大學(xué)。既然他們有能力通過(guò)研究生考試，進(jìn)入國(guó)家985工程大學(xué)就讀，為什么在高考的時(shí)候沒(méi)能直接考入國(guó)家985工程大學(xué)呢?

從當(dāng)前研究生考試的實(shí)際來(lái)看，我們注意到很多普通本科院校的學(xué)生，他們?cè)谘芯可荚囍械谋憩F(xiàn)非常不錯(cuò)，不少普通本科大學(xué)的部分院系的考研率能達(dá)到百分之六七十，而且在這部分考上研究生的院校，很多都是國(guó)家985工程大學(xué)，也就是我們所說(shuō)的名牌大學(xué)。

其實(shí)，在國(guó)家985工程、211工程大學(xué)中，有著這樣的一個(gè)說(shuō)法：一流的本科生、二流的碩士研究生、三流的博士研究生。這也從另一個(gè)層面上表明，國(guó)家985研究生的生源質(zhì)量，相對(duì)于其本科生的生源質(zhì)量，還是相對(duì)較差的。

高考和考研難度不同，競(jìng)爭(zhēng)壓力不同。

雖然考研越來(lái)越熱，報(bào)名人數(shù)逐年增加，難度也越來(lái)越大，但是和高考相比，確實(shí)不是一個(gè)級(jí)別?？梢詮膬蓚€(gè)方面看，人數(shù)和競(jìng)爭(zhēng)烈度。高考從2019年后，已經(jīng)突破一千萬(wàn)人，考研人數(shù)接近300萬(wàn)人，在報(bào)考人數(shù)上看，高考高于考研一個(gè)級(jí)別。

從錄取情況看，清華北大每年各錄取本科生3000到4000多人，研究生包括專碩學(xué)碩與非全日制，人數(shù)與本科生招生接近。其他985院校類似。所以，僅從報(bào)錄比來(lái)看。高考難于考研。

參加考研的人，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有應(yīng)屆生，有往屆生二戰(zhàn)三戰(zhàn)，有已經(jīng)工作的人，還有純粹打醬油的。但是，高考基本只有兩類人，應(yīng)屆生和復(fù)讀往屆生。高考的參加者，整體看準(zhǔn)備更充分，考研的人水平分布差異更大。從競(jìng)爭(zhēng)的烈度看，高考也是強(qiáng)于考研。

人的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)變化，認(rèn)識(shí)也會(huì)變化，后來(lái)居上不是不可能。高考說(shuō)得再高，也不過(guò)是一個(gè)考試。他會(huì)給你打一個(gè)烙印，但不代表給你個(gè)人發(fā)展做了最終的結(jié)論。人的教育，職業(yè)發(fā)展等，是一個(gè)馬拉松，不是百米跑。有起有落很正常。

在大學(xué)階段，如果認(rèn)識(shí)到了自己學(xué)習(xí)的不足，發(fā)奮努力，找到了學(xué)習(xí)狀態(tài)，那么重新考到重點(diǎn)學(xué)校讀研究生，不是很正常的事嗎?相反，如果高考出色，進(jìn)了重點(diǎn)學(xué)校，但自此就放任自流，不圖奮進(jìn)，久而久之，慢慢也就變得平庸了。

我在做助教時(shí)，也帶過(guò)985高校的本科生，這些人都是高考630 分以上的頂尖學(xué)生，但是隨著本科的學(xué)習(xí)，慢慢也有人變得厭學(xué)了，變得不努力了，得過(guò)且過(guò)。讓人痛心之余，更加讓我明白，生于憂患，死于安樂(lè)的道理。

會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，筆者認(rèn)為原因也是多方面的，不能簡(jiǎn)單化地認(rèn)定。

高考和研究生考試的生源是不同的。在高考的時(shí)候，所有考生都會(huì)參加，包括了當(dāng)年考上國(guó)家985工程大學(xué)的學(xué)生，這部分學(xué)生一般多是學(xué)校的尖子生。但是研究生考試中，國(guó)家985大學(xué)本科生參加的人數(shù)并不多，畢竟這些學(xué)校的本科生，只要想繼續(xù)讀研究生的大學(xué)生，他們都可以通過(guò)保送等方式進(jìn)行研究生教育階段，也就是說(shuō)他們并不需要和其他普通本科學(xué)校的大學(xué)生相比較。

不同層次大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)選擇不同。我們注意到三本大學(xué)生在求職就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力并不大，很多三本大學(xué)生都希望通過(guò)研究生考試，來(lái)提升自己的學(xué)歷水平，以此來(lái)提高自己在未來(lái)求職就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。但是國(guó)家985工程大學(xué)的學(xué)生往往選擇就業(yè)、出國(guó)留學(xué)、保送研究生等，他們很少再次參加國(guó)內(nèi)研究生考試，也就與三本大學(xué)生不形成競(jìng)爭(zhēng)力，也就使得不少三本大學(xué)生有機(jī)會(huì)考上國(guó)家985工程大學(xué)。

不同年齡階段的人對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不同。雖然在高考中會(huì)出現(xiàn)成績(jī)的較大差異，有的學(xué)生可以進(jìn)入國(guó)家985工程大學(xué)讀書，有的學(xué)生只能進(jìn)入三本院校讀書。在這種情況下，可能有人會(huì)覺(jué)得三本的學(xué)生就注定不如國(guó)家985工程大學(xué)的學(xué)生，但是結(jié)果并非如此。

在高中階段，學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大學(xué)階段更加深刻，高中生肯定對(duì)“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的認(rèn)知度也不高。到了報(bào)考研究生的時(shí)候，大學(xué)生肯定在認(rèn)識(shí)提升的基礎(chǔ)上，付出更多的努力去學(xué)習(xí)，能考上國(guó)家985大學(xué)也就不再奇怪。

高考要求的廣，研究生要求的專。高考要考語(yǔ)數(shù)英三大基礎(chǔ)課，還要考理綜和文綜。高考要求的知識(shí)點(diǎn)是普遍性的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)每個(gè)人的要求都是一樣的，必須達(dá)到一定要求。高考學(xué)習(xí)范圍廣，考試范圍寬。因此，高考絕對(duì)不能偏科，有的學(xué)生偏偏存在偏科現(xiàn)象，比如語(yǔ)文一騎絕塵，高考能上130分，而數(shù)學(xué)只有幾十分，這樣就考不上理想的學(xué)校。

還有的理科厲害，數(shù)學(xué)140分以上，而語(yǔ)文和英語(yǔ)只有幾十分。這些孩子，高考或許上的是普通大學(xué)，甚至是三本。比如錢鐘書，數(shù)學(xué)只考了15分，極差。英語(yǔ)滿分，國(guó)文第一。這樣的成績(jī)，放在現(xiàn)在，錢鐘書絕對(duì)考不上清華大學(xué)。

而研究生考試要求的是專業(yè)，除了基礎(chǔ)課程，考的是專業(yè)課。有些同學(xué)就是喜歡這個(gè)專業(yè)，能鉆研進(jìn)去，取得好成績(jī)就不奇怪了。假如讓錢鐘書去考研究生，就可以避開(kāi)弱勢(shì)科目，估計(jì)很輕松就能考上研究生了。

考試競(jìng)爭(zhēng)程度不一樣。高考競(jìng)爭(zhēng)程度要比研究生考試激烈多了，想上985大學(xué)，差不多要到全省前3%，這個(gè)數(shù)據(jù)非?？膳拢偃缛?0萬(wàn)考生，要考入全省前1萬(wàn)名，才能進(jìn)入985的末流大學(xué)。

高中教育資源壟斷非常嚴(yán)重，如果中考沒(méi)有進(jìn)入一個(gè)理想高中，再怎么努力，都很難進(jìn)入985高校，資源已經(jīng)限制住了。從教育部公布的數(shù)據(jù)看，研究生考試報(bào)名人數(shù)和錄取人數(shù)比例基本上接近3:1。

研究生考試是成人考試，肯定有部分考生報(bào)名未參加考試，實(shí)際錄取率應(yīng)該更高。985高校也不例外，研究生考試錄取率也能達(dá)到33%。那么，985本科錄取率就是985研究生錄取率的11倍，這個(gè)難度非常大了。研究生考試還存在專業(yè)和運(yùn)氣的問(wèn)題，比如，有的專業(yè)，有的學(xué)校，報(bào)考人數(shù)很少，就相當(dāng)容易考上。

對(duì)學(xué)習(xí)的理解不同。高考是選拔性學(xué)習(xí)，要求掌握到一定的程度。而高中階段，大量補(bǔ)課，好學(xué)校，好老師，是可以得到好成績(jī)的。而考研究生，需要的更多的是自主學(xué)習(xí)。有些學(xué)生，高中時(shí)資源有限，未考入985高校，但通過(guò)大學(xué)幾年的訓(xùn)練，自主學(xué)習(xí)加強(qiáng)了，所以能輕松考入985學(xué)校。莫言、錢鐘書考985大學(xué)肯定考不上，但碩士研究生絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，博士研究生也沒(méi)問(wèn)題。

此外，我們也要注意到，雖然三本大學(xué)生的學(xué)校綜合實(shí)力要低于國(guó)家985工程大學(xué)，但是這并不代表所有三本學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)能力或者考試能力，不如國(guó)家985工程大學(xué)的學(xué)生，畢竟在當(dāng)年的高考中，可能這部分三本大學(xué)生因?yàn)榉N種因素，沒(méi)能在高考中發(fā)揮正常，使得自己在高考中失利，導(dǎo)致沒(méi)能進(jìn)入國(guó)家985工程大學(xué)，最終只能選擇讀三本。