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2020語文高考作文優(yōu)秀范文(2020高考語文作文優(yōu)秀范文3篇)

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一、2020高考全國一卷范文

1、各位同學(xué):

2、大家好!今天我交流的題目是《知音難覓》。

3、鮑叔牙知管仲,猶知己也。雖各為其主,仍鼎力相薦。不耽于名利,不汲于富貴。真知音也!無怪管仲言:生我者父母,知我者鮑叔牙也。

4、知人者,無私心,甘居后。不爭名,不奪利,真心也。知人者,了大才,明至理,為國為民,誠心也。

5、知人可貴。知人,謂能鑒察人之品行﹑才能。若非長期與人相處,何謂知人?不被表相蒙蔽,不被留言左右。鮑叔與管仲經(jīng)商,每每其多占,無怨言,眾非之,以貧解之??梢姡U叔以管仲為知己,浮云小事盡可容之。知其有非凡之能,方知其行之因。知其有蓋世之才,方可容瑣屑之煩。

6、知人者可敬。若無鮑書,管仲經(jīng)天緯地之才何以施展?正如千里馬遇伯樂,方一展雄才偉略。若韓公,一封朝奏九重天,心不被圣明所知,夕貶潮州路八千,若太白,仰天大笑出門去,才不被君王識,拔劍四顧心茫然。若東坡,若六一公,皆有一腔熱忱,卻不被賞識,只落得被貶之境遇。若有居廟堂之君知人善任,則宏圖大展,未來可期焉??梢?,知人者可敬可佩,在于能于紛繁復(fù)雜中識得人才真面目,真性情,納其金玉良言,助其平步青云。

7、知人者容人。知人大才越于己,不羨慕嫉妒恨,不擔(dān)心自己地位不保。何等容人之量?真知己,甘居人后,有容人之雅量,有大將之氣度。藺相如之容廉頗,張英之六尺巷,皆容人之范例。鮑叔之容人,在明知自己居其后而薦之,胸襟堪比天高,日月可鑒!

8、人之于世,知人可交真心朋友,容人可使人際和諧,社會發(fā)展。知人需坦誠相見,路遙知馬力,日久見人心,了解對方能力,相信對方人品,不為歲月嬗變而更改,始終如一,篤志不移。真摯的友情可催化生命的圖騰!知人又能容人,則人生境界更高尚!鮑叔容管仲,薦管仲,桓公不計(jì)前嫌,齊國乃大治,成就春秋五霸之神話。若鮑叔只知人,不能容人,則齊未必稱雄,若桓公不能容人,報(bào)一箭之仇,管仲則身首異處,何談雄才大略。可見,容人實(shí)為開闊胸襟之寫照,相逢一笑泯恩仇。海納百川,有容乃大,壁立千仞,無欲則剛!

9、知人,如虹如霞,托起絢爛的輝煌。

10、容人,如谷如壑,藏起展露的鋒芒。

11、人生如逆旅,我亦是行人。何不如鮑叔?用真誠之眼發(fā)現(xiàn)彼之大智慧,用寬廣胸懷吐納真性情?若如此,夫復(fù)何求?

12、發(fā)言人:XXX

13、2020.7.9

二、2020全國二卷高考優(yōu)秀范文

14、各位先生、女士大家好:

15、很榮幸我可以作為中國青年代表在本屆“世界青年與社會發(fā)展論壇”來發(fā)表演講。

16、2020年,疫情把每一個人、每一個國家,每一個種族都放在了抗擊災(zāi)難的平臺上。在人類科技高速發(fā)展的今天,人類稍稍有了意氣勃發(fā)的驕傲,彼此睥睨的得意,大自然卻翻手之間就為我們上了一課。

17、災(zāi)難讓我們不得不正視人類的脆弱和渺小。然而面對災(zāi)難,我們徒自心有戚戚,又怎能夠走出困境?

18、作為青年,我們是國家的基石,民族的希望,世界的未來。我們面對災(zāi)難的態(tài)度,便決定了世界對待災(zāi)難的態(tài)度,我們戰(zhàn)勝災(zāi)難的能力,便代表了世界戰(zhàn)勝災(zāi)難的能力。世界從來沒有一次像今天這樣,需要我們青年去為他人做好的示范,去為國家擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任,去為世界發(fā)出自己的聲音。

19、在中國抗疫之初,很多人戲嘆:在家呆著什么都不做就是為國家做貢獻(xiàn)!盡管這句話里,飽含了我們抗疫之中的心酸無奈,可是它恰恰證明了在災(zāi)難面前我們應(yīng)有的責(zé)任心。在家呆著,我們不是什么都沒做,我們做出了忍耐、克制與堅(jiān)守。我們將自身的安全和他人的安全聯(lián)系在了一起,病毒讓我們從負(fù)面角度認(rèn)識“同命運(yùn),共呼吸”的力量,卻沒有讓中國人失去彼此扶助相攜的本能,因?yàn)槲覀冎馈皼]有人是自成一體、與世隔絕的孤島”。

20、中國的青年,在災(zāi)難面前選擇了為他人堅(jiān)守,為他人奔赴,為國家而放下自我。而我們也要在這里向世界呼吁,請求每一個人、每一個國家、每一個種族,做好你自己,然后信愛他人?!扒嗌揭坏劳朴辍薄獮?zāi)難面前,讓詆毀遠(yuǎn)離我們,讓隔閡遠(yuǎn)離我們。

21、幫助處于困境中的同類,是人類告別野蠻走向文明的肇始。

22、視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身。”

23、國與國只有放下敵視,攜手共赴危難,我們的世界才會擁有安泰的未來。

24、心有所信,方能行遠(yuǎn)。

25、愿世界之青年在“生有熱烈,藏與俗常”之現(xiàn)實(shí)中,不忘心有家國天下。

三、2020高考全國三卷語文作文范文

26、有部希臘電影,名叫《狗牙》,是個寓言式的電影。

27、故事里有一家五口,父母和三個孩子,父親控制整個家庭,他為全家人的生活定下鐵律,家人必須生活在遠(yuǎn)離城市的宅院里,不得外出,而他是唯一一個可以自由出入的人,最重要的是,他發(fā)明了一套語言,把這套語言灌輸給孩子,塑造他們對社會的認(rèn)知,例如把橘子叫做蘋果,把大海解釋為沙發(fā)。但隨著孩子逐漸長大,以及外來者的入侵,他們的封閉世界逐漸被打破。

28、現(xiàn)實(shí)中有類似的故事。一個男人,因?yàn)樵谏鐣鲜艽?,就把自己的兩個孩子關(guān)在家里,由自己教育。終于有一天,孩子被解救出來重返社會,重新進(jìn)入學(xué)校,他們被一個生活細(xì)節(jié)驚醒了,同樣吃蘋果,同學(xué)是把蘋果切成片來吃的,而他們的父親告訴他們,蘋果只能啃著吃。

29、我們也是這樣被塑造出來的,被社會,被家庭,被封閉和半封閉的環(huán)境,被父母有限的認(rèn)知塑造的。這種封閉生活,還有被強(qiáng)化的趨勢。以前的社會,家庭是半開放的,父母的權(quán)威還是有可能會被打破的,孩子有更多機(jī)會了解別人的生活。父母要打孩子,隔壁鄰居就看不過眼了,他會說,啊,不能打小孩,要跟小孩好好說話,然后小孩就會知道,哦,打孩子是不對的。但隨著家庭越來越原子化,越來越封閉,了解別人生活的機(jī)會,越來越少了。你已經(jīng)沒有機(jī)會知道,別人家的父母是不是打孩子了。

30、如何為自己畫好像?如何知道自己是什么樣的人,是被哪些因素塑造的,這些因素里,哪些是正常的,哪些是不正常的,哪些是需要糾偏的,哪些是需要舍棄的,都要從現(xiàn)在開始。

31、去了解別人,去觀察別人,去看社會新聞,去看看別人生活的每一個細(xì)節(jié)。把別人當(dāng)鏡子,不要對別人和自己的不同,哪怕是吃蘋果的方式,脫毛衣的方式,說話的方式,甚至習(xí)慣性的動作,身上的氣味,不下任何結(jié)論,不急于肯定或者否定。而是去理解它們的來龍去脈,去理解他們?yōu)槭裁闯蔀樗麄?,而自己如何成為自己。讓自己知道父母的更多樣貌,家庭的更多樣式,蘋果的更多吃法。

32、有了這些坐標(biāo),有了鏡子,有了對照,你才可以為自己畫像。自己為什么會這樣吃蘋果,自己對世界有哪些認(rèn)識,這些認(rèn)識的根源是什么。

33、知道之后,如何塑造自己?如何讓自己的畫像,變得更好?把自己當(dāng)人工智能來訓(xùn)練吧。你讀的每一本書,瀏覽的每一個網(wǎng)頁,看的每一個電影,吃的食物,穿的衣服,你選擇的朋友,你說話的方式,都在成為你。都在吸引更多的書、網(wǎng)頁、朋友,在向它們發(fā)出訊息,讓它們走在奔向你的路上。

本文到此結(jié)束,希望對大家有所幫助。

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