樂(lè)樂(lè)在一家私立幼兒園上學(xué)，每個(gè)月的學(xué)費(fèi)在2000元左右，而奶奶家樓下有一家幼兒園，學(xué)費(fèi)才1000塊，一年算下來(lái)就要省一萬(wàn)多，奶奶不止一次地跟媽媽提讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)的事情，可是媽媽覺(jué)得，她選擇貴一點(diǎn)的幼兒園肯定是有道理的，幼兒園各方面都更好一些，可是奶奶卻不高興地說(shuō)，每次去接孩子，問(wèn)今天學(xué)什么了，孩子根本都回答不上來(lái)，學(xué)費(fèi)那么高，也沒(méi)見(jiàn)到孩子學(xué)到什么有用的知識(shí)，真不知道花那冤枉錢(qián)干什么?

原來(lái)奶奶樓下的那家幼兒園，每天教孩子唐詩(shī)、寫(xiě)字，拼音、字母和算術(shù)，奶奶每次買(mǎi)菜路過(guò)的時(shí)候，總能聽(tīng)到孩子們?cè)诖舐暩蠋熎醋x，奶奶就覺(jué)得這樣的幼兒園才是真的好，三年下來(lái)得學(xué)多少知識(shí)。

兩代人關(guān)于孩子應(yīng)該在幼兒園學(xué)什么，展開(kāi)了激烈的討論，這可能是很多家庭存在的隱性問(wèn)題，很多家長(zhǎng)在孩子放學(xué)的時(shí)候最?lèi)?ài)問(wèn)的一句話，今天學(xué)什么了，如果孩子告訴父母，今天學(xué)了一些加減法，背了一些唐詩(shī)，父母就感覺(jué)很高興，可是孩子告訴父母，今天跟誰(shuí)玩了，或者是做了什么好玩的游戲，一點(diǎn)兒知識(shí)都沒(méi)有學(xué)到，父母就覺(jué)得今天的學(xué)是白上了，但其實(shí)孩子到底應(yīng)該在幼兒園學(xué)什么呢，聽(tīng)聽(tīng)一位德國(guó)媽媽的說(shuō)法。

一位德國(guó)媽媽分享，孩子在幼兒園上了三年，學(xué)會(huì)了自己管理時(shí)間，自己制定計(jì)劃，整理東西和搭配衣服，還學(xué)會(huì)了自己修理玩具，甚至是有麻煩了知道要找警察，孩子在幼兒園真正學(xué)到的，應(yīng)該是待人接物，是好習(xí)慣，是生存的技能，是同理心和關(guān)愛(ài)別人。

從她的分享中，我們可以看到孩子掌握了各種各樣的本領(lǐng)，但她唯一沒(méi)有提到的卻是，學(xué)到多少課本上的知識(shí)。是遺忘了嗎?根本不是，孩子在幼兒園階段，還有比學(xué)課本知識(shí)更加重要的事情，很多家長(zhǎng)都忽略了。

1、培養(yǎng)孩子的自理能力

孩子在家中受到良好的照顧，習(xí)慣了事事依賴(lài)家人，有問(wèn)題也不會(huì)想辦法解決，到了幼兒園面臨新的環(huán)境，陌生的老師，陌生的伙伴，很多父母都不放心，但其實(shí)這是一個(gè)鍛煉獨(dú)立、自理能力的好機(jī)會(huì)。

幼兒園的老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是，自己的事情自己做，她們同樣也這樣要求家長(zhǎng)，孩子能夠自己吃飯，穿衣服穿襪子，系鞋帶，洗手，整理玩具，擦桌子等，父母盡量不要參與，即使做得很慢，父母也要有耐心，讓孩子在一點(diǎn)一滴中積累自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，感受到自己的強(qiáng)大和成就感。

孩子的成長(zhǎng)需要幼兒園和父母雙管齊下，自理能力是孩子今后成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，一個(gè)只懂得學(xué)習(xí)卻沒(méi)有自理能力的人，算不上一個(gè)全面發(fā)展的人，將來(lái)也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。

2、讓孩子學(xué)會(huì)玩

很多父母覺(jué)得，玩還不簡(jiǎn)單嗎，孩子最不需要學(xué)的就是玩。德國(guó)著名教育學(xué)家福祿貝爾說(shuō)過(guò)，游戲是兒童成長(zhǎng)的全過(guò)程，玩能夠讓孩子的大腦得到發(fā)育，能夠讓他的好奇心得到滿(mǎn)足，在游戲的過(guò)程當(dāng)中，他學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了和別人合作，也學(xué)會(huì)了互相謙讓?zhuān)⒆釉诩彝婧驮谟變簣@玩有本質(zhì)的區(qū)別，孩子跟大人玩，和跟同伴玩也是不盡相同的，孩子玩的衡量標(biāo)準(zhǔn)，并不是玩具的多少，而是如何跟同伴相處。

為什么孩子能夠樂(lè)此不疲，舍不得幼兒園和小伙伴們呢，這就是游戲的過(guò)程中，孩子的社會(huì)性得到了飛躍式的發(fā)展，很多父母覺(jué)得，光讓孩子玩以后上學(xué)可怎么辦?于是給孩子報(bào)了各種各樣的特長(zhǎng)班，但父母要懂得磨刀不誤砍柴工，孩子的成長(zhǎng)是一場(chǎng)馬拉松，而不是一場(chǎng)100米的短跑，所以并沒(méi)有起跑線的高低。

孩子在該玩的年紀(jì)就應(yīng)該放手讓他去玩耍，在游戲過(guò)程中完善了自理和性格，將來(lái)他面臨學(xué)校和學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)顯得游刃有余，而被知識(shí)填滿(mǎn)腦子的孩子，雖然在短期會(huì)有成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)，但今后的成長(zhǎng)速度可能會(huì)趕不上會(huì)玩的孩子，畢竟那樣的孩子和機(jī)器又有什么區(qū)別呢?

3、要學(xué)會(huì)生存的技能

孩子進(jìn)入幼兒園，要學(xué)會(huì)初步的生存本領(lǐng)。第一，學(xué)會(huì)融入集體。原來(lái)靠哭鬧就可以得到的玩具，在幼兒園就不靈了，必須懂得有禮貌，言行有分寸，懂得尊重他人，見(jiàn)人要問(wèn)好，這些習(xí)慣都是在幼兒時(shí)期養(yǎng)成的，也是長(zhǎng)大后的基本生存技能，一個(gè)人不可能孤立地生活，在社會(huì)上他需要跟別人建立關(guān)系，幼兒園打好這個(gè)基礎(chǔ)，很關(guān)鍵。

第二，自我保護(hù)技能。比如看到壞人知道找警察叔叔，遇到陌生人，不要隨便泄露自己的隱私，看到著火了，應(yīng)該拿著濕毛巾捂著口鼻趕緊離開(kāi)等等，這些都是孩子需要學(xué)習(xí)的。很多外國(guó)的幼兒園，會(huì)非常注重孩子的社會(huì)實(shí)踐，老師還會(huì)帶孩子走到大街上，去看看大人是如何工作的。

4、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

幼兒園期間是孩子養(yǎng)好習(xí)慣的重要階段，所謂三歲看老，并不是只看孩子的人品，還要看他的各項(xiàng)能力和自律的潛力，如果孩子在幼兒園期間就養(yǎng)成好的習(xí)慣，對(duì)一生都有助益，應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?

首先要服從管理，建立秩序感和規(guī)則意識(shí)，懂得調(diào)整和約束自己的行為，不要任性，要尊重他人，其次，在生活上要早睡早起，講衛(wèi)生，不挑食，用完的東西放回原處，拿了人家的東西要記得歸還。

所有的習(xí)慣都是為了更好地適應(yīng)集體生活，更好地融入社會(huì)做準(zhǔn)備，好習(xí)慣就是克服惰性的過(guò)程，越早擁有他的孩子，越能夠出類(lèi)拔萃。

5、磨練孩子的性格

孩子在進(jìn)入幼兒園后，有著各種各樣的性格，很多孩子膽小、不合群，自私霸道，這些性格都需要磨練，他在跟幼兒園小朋友相處的過(guò)程中，知道了互相模仿，互相合作，彼此分享建立規(guī)則和交通交流溝通的重要性，在跟伙伴兒的交往中，也學(xué)會(huì)了換位思考，具有同理心，知道有的事情，一個(gè)人是不可能完成的，需要大家一起合作。

所以在這個(gè)過(guò)程中，他的性格就會(huì)慢慢得到完善，孩子之間互相影響，好動(dòng)的孩子會(huì)看到文靜的孩子是什么樣子，霸道的孩子會(huì)在集體相處中體會(huì)到被孤立的無(wú)助，內(nèi)向的孩子會(huì)變得開(kāi)朗，膽小的孩子會(huì)變得勇敢，這就是集體的力量，也是幼兒園的力量。