高中在整個(gè)教育階段真心很重要，盡可能地讀高中，好的高中讀不了普通高中想辦法讀一下啊。因?yàn)榭疾簧细咧芯头艞墝W(xué)習(xí)太可惜了。我高中時(shí)，有很多市里的同學(xué)中考成績(jī)都一百多分，而我很多初中同學(xué)因?yàn)橹锌汲煽?jī)不好很多去讀職高了，中考就是一個(gè)分水嶺。

不是說(shuō)職業(yè)高中不好，但在這個(gè)學(xué)歷普遍貶值的年代，真是不建議職高起步。這個(gè)社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，寒門(mén)要想取得成就的難度會(huì)越來(lái)越大，因?yàn)槿思沂菐状说姆e累，不是你努力就可追上的。

高考是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)可以改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以不分出身同場(chǎng)競(jìng)技的機(jī)會(huì)，但不讀高中你就沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)。除非你就明確目標(biāo)不找工作不打工，那么學(xué)歷就不那么重要，可是現(xiàn)在社會(huì)你沒(méi)文化真的混不開(kāi)，不學(xué)習(xí)手機(jī)電腦電商都搞不定。

還是建議你想辦法讀高中，實(shí)在不行復(fù)讀一年考個(gè)高中，職高真心不推薦。孩子這么小還不懂，不要扼殺一些可能和機(jī)會(huì)。并不是說(shuō)讀書(shū)一定會(huì)怎么樣，而是說(shuō)繼續(xù)讀書(shū)還有很多可能和機(jī)會(huì)。

如果你的孩子動(dòng)手能力特別好，立志做一個(gè)技能人才讀一個(gè)職業(yè)高中或技校也未嘗不可，但我真心不建議這么做，因?yàn)楹⒆舆€小很那說(shuō)這個(gè)適合孩子，但讀高中還有別的可能。初中沒(méi)考上高中的學(xué)生，成績(jī)大多不太出色。

但成績(jī)并不決定一切，現(xiàn)實(shí)中需要更多的技術(shù)人才，成績(jī)不太好的學(xué)生很多其他方面的素質(zhì)相對(duì)較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)操作、技術(shù)等方面甚至更有優(yōu)勢(shì)。目前初中畢業(yè)后的路徑一般就兩種，一是就業(yè)出去做事、打工，一是進(jìn)入職校、技校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

筆者建議繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是人生的財(cái)富，能拓寬人生的發(fā)展路徑，給人生帶來(lái)更大的可能。職校、技校讀完之后，可以參加對(duì)口高考，繼續(xù)進(jìn)入大學(xué)深造，考取本科的學(xué)生也不少，很多職校還有3+2的形式，學(xué)生讀完5年可以獲得專科學(xué)歷。

這種學(xué)歷跟通過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的學(xué)歷一樣，只不過(guò)是對(duì)口招生罷了。大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)和其它大學(xué)一樣。目前我國(guó)普通大學(xué)眾多，大學(xué)生就業(yè)都存在困難，但是相反職業(yè)技術(shù)人才不足，日趨緊俏，很多職業(yè)技術(shù)院校的畢業(yè)生待遇已經(jīng)超過(guò)了普通大學(xué)學(xué)生。

因?yàn)樗麄儗I(yè)性更強(qiáng)，對(duì)于技術(shù)工種而言更能快速適應(yīng)。很多西方國(guó)家技術(shù)工人的待遇都比較好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通大學(xué)生，因而從發(fā)展趨勢(shì)上講，選擇讀職校、技校，前景也非常好。至于什么學(xué)校比較好，我覺(jué)得主要考察幾個(gè)因素。

1、學(xué)校校風(fēng)是否良好;2、老師是否專業(yè);3、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否好;4、各類技能比賽是否有優(yōu)異成績(jī)。至于專業(yè)，我建議選擇技術(shù)性較強(qiáng)的機(jī)械類、電子控制類、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)類，別人短時(shí)間不容易學(xué)到的技術(shù)工種。

一個(gè)初中畢業(yè)的孩子，剛剛十五六歲，世界觀，價(jià)值觀，人生觀都還沒(méi)有完全的塑成。

而且剛剛從初中畢業(yè)，初中是一個(gè)充滿荷爾蒙的時(shí)期。叛逆應(yīng)該是最常見(jiàn)的一個(gè)詞。而且有一種莫名的天不怕地不怕的勇氣。想去闖蕩江湖，想去找一個(gè)人地久天長(zhǎng)?？赡軓囊粋€(gè)成熟的成年人的角度來(lái)看這種想法非?？尚Α?/p>

但誰(shuí)能說(shuō)這種想法，對(duì)一個(gè)從小被嬌寵大，不諳世事，而且與家長(zhǎng)缺乏溝通的孩子來(lái)講，是必須要指責(zé)唾棄的呢?我經(jīng)常聽(tīng)這種情況的家長(zhǎng)說(shuō)孩子這么小能讓他去干嘛呢?花錢(qián)也要讓孩子繼續(xù)去讀書(shū)，哪怕只是在學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)兒呢。

這是一句特別無(wú)奈的話，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成長(zhǎng)的道路能夠更加順暢，少走一些彎路，能夠有一技之長(zhǎng)，足以在這個(gè)社會(huì)上生存生活，能夠有讓自己做一個(gè)快樂(lè)的人的能力。

我們不可否認(rèn)，就現(xiàn)在的國(guó)情來(lái)講，說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)一點(diǎn)也不為過(guò)。所以從實(shí)際出發(fā)，很多家長(zhǎng)選擇去讓孩子學(xué)習(xí)幼師、會(huì)計(jì)、電焊、美容美發(fā)……以期望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)一種技術(shù)。但是近朱者赤，近墨者黑。在一個(gè)環(huán)境可能沒(méi)那么好的學(xué)校，可能也沒(méi)那么好。

蓬生麻中，不扶自直。有一個(gè)良好的環(huán)境是十分重要的。如果有機(jī)會(huì)還是繼續(xù)去讀高中，哪怕是職業(yè)技術(shù)學(xué)校中的高中的，有一個(gè)機(jī)會(huì)去上大學(xué)，因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，辨別是非的能力會(huì)增強(qiáng)。再上個(gè)大學(xué)。

總結(jié)語(yǔ)：

個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)首先要了解學(xué)生為什么沒(méi)有考上高中，一般有兩種情況，一是孩子聰明、貪玩，自制力不強(qiáng)，家長(zhǎng)教育滯后或其它原因造成的。二是孩子智力一般，確實(shí)在學(xué)習(xí)文化知識(shí)上與他人有差距，跟不上普通教育的要求。

建議：第一種情況的孩子去讀私立高中，家長(zhǎng)要多出銀子，因?yàn)檫@是你沒(méi)有配合好學(xué)校、老師的教育之責(zé)。讓孩子從新起點(diǎn)開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，把過(guò)去的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，爭(zhēng)取考取自己理想的大學(xué)。(很多事例說(shuō)明，絕大部分孩子都是成功的)這是最好的出路。

第二種情況的孩子(也包括第一種情況不愿意去讀私立高中的孩子)：一是到職業(yè)高級(jí)中學(xué)繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。職業(yè)高中屬于高中學(xué)段的一種，是中等職業(yè)教育，畢業(yè)后可參加對(duì)口的高等職業(yè)院校高考，與普通的大專院校一樣，有非常好的發(fā)展前景和出路。

二是到中等專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。中專分為普通中專、職業(yè)中專、成人中專。主要是為社會(huì)提供大量的中等專門(mén)人才和中等管理人才。對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀者發(fā)展前景和出路也非常美好。三是技工學(xué)校。屬于中等職業(yè)教育。

主要培養(yǎng)中等技術(shù)工人，相當(dāng)于中專、高中學(xué)歷，學(xué)制一般分為二、三、四、五、六年。技工學(xué)校注重勞動(dòng)技能的培養(yǎng)和提高，一般為實(shí)用型勞動(dòng)者或?yàn)榇髧?guó)重器的高級(jí)技工。學(xué)習(xí)掌握好一門(mén)技術(shù)，一生都有好飯吃，有出路，前景會(huì)更加美好。