“很多同學(xué)就會有疑惑，語言成績不低，過了雅思我也過了托福，拿到了不錯的Offer，為什么到國外課堂上，還是感覺很難應(yīng)付課堂的任務(wù)或者是課下的任務(wù)?”在啟德教育網(wǎng)課中心留學(xué)考試系列直播中，啟德考培廈門學(xué)校教學(xué)主管、英國愛丁堡大學(xué)語言教育碩士溫佳貝說，“不少同學(xué)第一次接觸到國外的學(xué)術(shù)課堂，上課幾分鐘之后可能就開始發(fā)懵，老師說什么好像不太明白，下課前老師說了今天的課咱們就上到這里，請大家完成以下這些作業(yè)，你可能就更懵了，老師想讓我們干什么?你再問旁邊的同學(xué)，好像他也不知道。”

以雅思考試為例，溫佳貝說，聽力6分這樣的水平只能滿足很多學(xué)校最低的門檻，“在真實(shí)的海外課堂上面只能聽得懂一些比較基礎(chǔ)的內(nèi)容。如果你的老師或者你的身邊的同學(xué)還帶著一些口音，比如說泡菜味的英語，壽司味的英語，咖喱味的英語，你很可能就沒有辦法跟他們交流，搞不清楚老師對你的作業(yè)的要求是什么。特別是國內(nèi)就沒有接觸過論文寫作，也沒有做過系統(tǒng)性的研究，你會完全不知道論文寫作的要求是什么，甚至有同學(xué)還會天真的覺得論文寫作是不是就與之前考的托福雅思差不了太多。”

那么，論文學(xué)術(shù)寫作與托福雅思寫作是一回事嗎?

溫佳貝說，雅思或托福寫作都屬于Essay類，字?jǐn)?shù)要求400個詞左右。托福和雅思寫作的話題多樣，包括教育類、社會類、犯罪類、健康類、國際時事類的話題。這些話題雖然寬泛，但是并不深入，只需要陳列出觀點(diǎn)，論證自己的觀點(diǎn)，展示出一定的批判性意識，就可以拿到不錯的分?jǐn)?shù)。

真正的學(xué)術(shù)論文寫作與雅思托福的寫作區(qū)別很大。形式上不只有Essay，還有Thesis/Dissertation(學(xué)位論文)，以及老師布置的一些課程的小論文，如Critical review，去批判性的看一篇學(xué)界的文章，并且給出相應(yīng)的一些建議。

一般來講，學(xué)術(shù)論文寫作Essay是2000字左右，“如果你剛上大學(xué)，你是大一新生的話，可能目前你寫的論文只需要1000~1500字左右，等到大二大三慢慢的字?jǐn)?shù)要求就變多了，可能要求2000字到2500字左右，到大三大四可能你需要寫3000~4000字左右。”

除了字?jǐn)?shù)要求，溫佳貝還介紹了Reference(引用)，“寫一篇Essay論文，你的觀點(diǎn)是一定要別的學(xué)界的論點(diǎn)來支撐，所以必須引用至少是10~20篇。學(xué)位論文要求更高，畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)的要求一般來說在1萬字左右，有的學(xué)校有的科目可能會要求15,000~2萬字左右的篇幅，Reference數(shù)量在50篇左右。也就意味著你寫一篇essay，你至少要看20篇相關(guān)領(lǐng)域的論文，寫Dissertation至少要看50篇的論文。”

如果做論文寫作，一般需要專業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹?，對?xì)分話題進(jìn)行深度的探究。以研究生期間修的語言學(xué)為例，溫佳貝說，“語言學(xué)其實(shí)有非常多的分支，我在寫論文之前，需要確定我的方向，語言學(xué)分什么?有語音學(xué)，專門研究人類的發(fā)音方法，語音感知的生理過程。有音位學(xué)，不同的音跟音之間的關(guān)系是什么?比如說英語有一些音，和中文有一些漢語有一些音它可能是不一樣的，有些中國同學(xué)為什么會發(fā)不了發(fā)不清楚英語某些音，是因?yàn)檫@個音可能在我們的語言里邊是沒有的。還有一種叫做形態(tài)學(xué)，就是研究詞的一些構(gòu)詞法。還有造句學(xué)語法學(xué)等非常多的方向。”

與托福雅思寫作選寬泛的話題，提出相應(yīng)的觀點(diǎn)不一樣，論文寫作需要有很多的細(xì)節(jié)，“你要在這個領(lǐng)域的探索之中找出你想要研究的問題，你再來進(jìn)行分析，最后進(jìn)行解決。要進(jìn)行一個實(shí)際的研究，你需要查閱文獻(xiàn)，你可能還需要提出假設(shè)，還要對他進(jìn)行求證。”

“你不能夠直接去把別人論文的內(nèi)容搬到你的論文上，沒有引用的話叫做抄襲。”溫佳貝強(qiáng)調(diào)，抄襲在西方的學(xué)術(shù)體系里是非常嚴(yán)重的，曾經(jīng)一個同學(xué)寫的一篇論文，發(fā)現(xiàn)在提交的查重軟件里邊，一部分句子全部來自于網(wǎng)站，另一部分來源于另外一所大學(xué)的一個學(xué)生的論文，查重率在21%。一般來講國外的學(xué)術(shù)論文超過20%就算抄襲，也就是論文寫完放到Turnitin網(wǎng)站里去進(jìn)行查重，報告出來數(shù)字必須要低于20%，低于15%是比較安全的一個比例。

“這個同學(xué)因?yàn)椴橹芈时容^高，已經(jīng)超過了20%，于是學(xué)校的學(xué)術(shù)委員給他發(fā)了一封郵件，說他的學(xué)術(shù)不端，屬于比較輕微的抄襲，并把學(xué)術(shù)不端的行為記錄到他的學(xué)生的檔案中，接下去的課程，所有老師都可能看到他這個記錄，并且對他寫的論文提出合理的質(zhì)疑。”

如何避免抄襲?如何避免查重率高?

溫佳貝說，在合格的學(xué)術(shù)寫作中，有三種標(biāo)明來源的方式。第一是Quotation(直接引用)，不太推薦用，因?yàn)檫@樣查重率會非常高。

第二是Paraphrase(轉(zhuǎn)述或者是改寫)，這是最常見的用法。“就是同樣的內(nèi)容，你用你自己的話重新?lián)Q詞換句型再說一遍。第一步你把你想要引用的內(nèi)容給它找出來，然后對它進(jìn)行換詞換句型的一個改寫。第二步就開始你需要在內(nèi)容后面標(biāo)明一下你這些話都是從誰那邊來的，更詳細(xì)的信息還需附在文末參考文獻(xiàn)中。”

第三是Summarize(總結(jié))。“有同學(xué)覺得對方的理論太啰嗦太長了，可以刪減到只想要的重點(diǎn)把它引用起來。