無(wú)論您是剛剛開(kāi)始大學(xué)搜索還是已經(jīng)進(jìn)入校園的第一年，您都可能仔細(xì)研究過(guò)專業(yè)，假設(shè)您的選擇將為您的職業(yè)目標(biāo)鋪平道路。但是你可能會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，你參加的俱樂(lè)部和課外活動(dòng)對(duì)你大學(xué)畢業(yè)后工作的影響可能與你的專業(yè)一樣大。

“我不想淡化學(xué)術(shù)知識(shí)的重要性，但除了教學(xué)、護(hù)理、工程和 IT 等專業(yè)領(lǐng)域外，大多數(shù)專業(yè)并不與特定行業(yè)保持一致，”內(nèi)容總監(jiān) Mimi Collins 說(shuō)全國(guó)大學(xué)和雇主協(xié)會(huì)的戰(zhàn)略。

2013 年畢業(yè)于加州大學(xué)圣地亞哥分校的布萊恩·麥克尤恩 (Brian McEuen)表示，找到合適的課外活動(dòng)是他邁向有意義的職業(yè)生涯的第一步。他來(lái)到校園，計(jì)劃成為預(yù)科生，并在排球隊(duì)中擔(dān)任臨時(shí)職位。但在大一的一個(gè)月后，他就被球隊(duì)裁掉了。

“削減是因禍得福，”麥克尤恩在一封電子郵件中寫道。“我一直在尋找可以做的事情，”尤其是當(dāng)他意識(shí)到預(yù)科不適合他時(shí)，“所以我參與了校園學(xué)生會(huì)。”

在加州大學(xué)圣地亞哥分校，學(xué)生會(huì)擁有一些校內(nèi)企業(yè)。到 McEuen 大三的時(shí)候，我和一個(gè)朋友開(kāi)始了一項(xiàng)全新的業(yè)務(wù)，銷售與校園學(xué)生生活相關(guān)的襯衫和配飾。這是我第一次涉足創(chuàng)業(yè)，我被迷住了。”

McEuen 繼續(xù)在西北大學(xué)完成了他的 MBA 課程，在該國(guó)排名第一的課程中，現(xiàn)在正在創(chuàng)辦一家在線男裝公司。

Calla Slayton 于 2020 年從明尼蘇達(dá)州卡爾頓學(xué)院畢業(yè)，來(lái)到明尼蘇達(dá)州諾斯菲爾德的校園，不確定專業(yè)或畢業(yè)后想做什么。她考慮過(guò)社會(huì)學(xué)，但最終選擇了研究，因?yàn)樗肋@與她理想的職業(yè)無(wú)關(guān)。

“研究是一個(gè)跨學(xué)科項(xiàng)目，”她說(shuō)，“我認(rèn)為教授們都很優(yōu)秀。” Slayton 喜歡寫論文，并且知道有很多人文學(xué)科課程，她會(huì)有很多機(jī)會(huì)。

但正是她在大一時(shí)加入的兩個(gè)俱樂(lè)部的影響力，都專注于女性的健康和生殖權(quán)利，這讓 Slayton 開(kāi)始了她今天作為 DKT International 的項(xiàng)目和發(fā)展助理的工作，這是一個(gè)促進(jìn)生殖健康的非營(yíng)利組織產(chǎn)品通過(guò)社會(huì)營(yíng)銷。

McEuen 和 Slayton 都充分利用了他們的俱樂(lè)部和大學(xué)課外活動(dòng)：他們根據(jù)自己的興趣選擇了這些活動(dòng)，學(xué)習(xí)了新技能，建立了網(wǎng)絡(luò)并隨后制作了有效的簡(jiǎn)歷，以最有資格獲得未來(lái)的實(shí)習(xí)和工作，所有這些都幫助他們找到了自己的道路工作他們喜歡。

以下是一些專家對(duì)如何將非學(xué)術(shù)活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)的看法。

在其網(wǎng)站上探索大學(xué)的課外活動(dòng)

即使是學(xué)生人數(shù)少于高中的大學(xué)，也可能擁有更多的俱樂(lè)部。根據(jù)其網(wǎng)頁(yè)，擁有 2000 名學(xué)生的卡爾頓學(xué)院有 200 多個(gè)俱樂(lè)部和課外活動(dòng)可供選擇。加州大學(xué)圣地亞哥分校擁有 35,000 名學(xué)生，擁有 500 多個(gè)此類組織。機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁(yè)傾向于使用類似的術(shù)語(yǔ)來(lái)組織他們的產(chǎn)品，例如表演、政治、體育、社區(qū)服務(wù)、學(xué)生出版物、文化認(rèn)同和宗教/精神。

在你提交之前貨比三家

“作為一年級(jí)或二年級(jí)學(xué)生，花時(shí)間嘗試一下，”卡爾頓職業(yè)中心副主任查德·埃爾斯沃思說(shuō)。“參加一兩次活動(dòng)，或一兩次會(huì)議。嘗試與您的興趣密切相關(guān)的事物，并嘗試您可能不太熟悉的事物。與較少的學(xué)生群體深入?yún)⑴c比在更廣泛的范圍內(nèi)參與要好。”

Slayton 的兩個(gè)俱樂(lè)部涉及婦女權(quán)利和生殖健康，第三個(gè)是無(wú)伴奏合唱俱樂(lè)部，第四個(gè)是文化俱樂(lè)部，即亞洲學(xué)生在 (ASIA)。

學(xué)習(xí)新技能并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用

許多大型和成熟的俱樂(lè)部，如體育、戲劇或?qū)W生出版物，都依賴于分工，因此任何成員都可以學(xué)習(xí)或發(fā)展新技能。紐約理工學(xué)院學(xué)生刊物The Slate的教師顧問(wèn)約翰漢克說(shuō)，大多數(shù)學(xué)生來(lái)到刊物時(shí)都是想著寫作。

然而，他看到學(xué)生們嘗試社交媒體、攝影、平面設(shè)計(jì)、攝像、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和廣告。一些人最終找到了工作，他們首先學(xué)會(huì)了在出版物上學(xué)習(xí)的技能。

根據(jù) Ellsworth 的說(shuō)法，“如果你能在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且隨著時(shí)間的推移擔(dān)任多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)角色，那就太好了。例如，學(xué)生運(yùn)動(dòng)員通常沒(méi)有時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)之外的活動(dòng)，但他們可以擔(dān)任對(duì)他們有意義的正式和非正式角色，并為他們的職業(yè)生涯帶來(lái)寶貴的利益。”

使用俱樂(lè)部建立網(wǎng)絡(luò)

“這不是你所知道的，”埃爾斯沃思說(shuō)，“甚至不是你認(rèn)識(shí)的人。那是認(rèn)識(shí)你的人。與校友，甚至與你感興趣的領(lǐng)域完全陌生的人建立關(guān)系，”就像演講嘉賓一樣，“會(huì)產(chǎn)生最好的結(jié)果。”

加州大學(xué)圣地亞哥分校的 McEuen 在學(xué)生會(huì)中活躍了兩年，然后他找到了一個(gè)與他有共同創(chuàng)業(yè)興趣的同學(xué)，兩人聯(lián)手銷售 T 恤和配飾。

通過(guò)鼓勵(lì)她加入的朋友，Slayton 找到了進(jìn)入一些俱樂(lè)部的途徑。她的一個(gè)婦女權(quán)利俱樂(lè)部與圣保羅的 Pro Choice Minnesota 建立了聯(lián)系，后者當(dāng)時(shí)被稱為 NARAL-Pro-Choice America 的附屬機(jī)構(gòu)。這使她第一次有機(jī)會(huì)向有需要的婦女進(jìn)行基層宣傳。

寫一份包含你在課外活動(dòng)中學(xué)到的技能的簡(jiǎn)歷

“幾乎你在俱樂(lè)部所做的任何事情都是有市場(chǎng)的，”埃爾斯沃思說(shuō)，他幫助學(xué)生將他們的俱樂(lè)部活動(dòng)轉(zhuǎn)化為能夠與那些提供實(shí)習(xí)或工作的人產(chǎn)生共鳴的術(shù)語(yǔ)。“當(dāng)俱樂(lè)部的學(xué)生計(jì)劃并執(zhí)行俱樂(lè)部活動(dòng)時(shí)，這就是‘項(xiàng)目管理’。如果涉及多個(gè)成員，那就是“團(tuán)隊(duì)合作”。While being elected as the club's president demonstrates 'leadership.'”

根據(jù) NACE 的柯林斯的說(shuō)法，雇主會(huì)尋找表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、靈活性和強(qiáng)烈職業(yè)道德的候選人?？铝炙拐f(shuō)，這些優(yōu)勢(shì)可以在課堂上發(fā)展，但學(xué)生主導(dǎo)的活動(dòng)已經(jīng)成熟，有機(jī)會(huì)提高通常被稱為“軟技能”的能力。

將俱樂(lè)部聯(lián)系轉(zhuǎn)化為實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

一份強(qiáng)大的簡(jiǎn)歷可以帶來(lái)一份好的實(shí)習(xí)，這可以帶來(lái)一份出色的工作。事實(shí)上，根據(jù)柯林斯的說(shuō)法，對(duì)于雇主來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的因素是申請(qǐng)人在與工作相關(guān)的領(lǐng)域的實(shí)習(xí)。更好的是在申請(qǐng)人申請(qǐng)工作的組織中實(shí)習(xí)。

作為 Slayton 人脈的一部分，她聯(lián)系了一個(gè)與婦女健康和生殖權(quán)利有關(guān)的組織的校友。到大四時(shí)，她已經(jīng)完成了這些領(lǐng)域的兩次實(shí)習(xí)，帶領(lǐng)這位校友為她提供了一個(gè)為期一年的畢業(yè)后職位，為他領(lǐng)導(dǎo)的非營(yíng)利組織遠(yuǎn)程工作。年終時(shí)，DKT International 為 Slayton 提供了在其位于華盛頓特區(qū)的總部的永久職位

McEuen 在不同領(lǐng)域的經(jīng)歷是相似的。畢業(yè)后，他在一家全國(guó)服裝連鎖店開(kāi)始了管理培訓(xùn)職位，完成該計(jì)劃后，他被同一組織內(nèi)的第二家全國(guó)服裝連鎖店聘用，并在那里迅速晉升。幾年后，這位前預(yù)科專業(yè)邁出了下一步，開(kāi)始了他的MBA 課程。