過(guò)去熟悉的歌曲可以喚起遙遠(yuǎn)的回憶。正因?yàn)槿绱?，患有阿爾茨海默氏癥或癡呆癥的人有時(shí)會(huì)拜訪音樂(lè)治療師，他們可以幫助他們回憶重要時(shí)刻并重新發(fā)現(xiàn)他們的身份感。

通過(guò)音樂(lè)療法，人們還可以鍛煉認(rèn)知和溝通技巧，消除孤獨(dú)感或無(wú)力感，改善情緒。

音樂(lè)治療師既是熟練的音樂(lè)家，也是訓(xùn)練有素的醫(yī)療保健提供者，他們的工作是通過(guò)音樂(lè)體驗(yàn)促進(jìn)康復(fù)。他們可以使用節(jié)奏作為工具，指導(dǎo)行動(dòng)不便的人如何以安全穩(wěn)定的速度行走，他們可以通過(guò)歌唱指導(dǎo)向因病或受傷而失去說(shuō)話能力的人展示如何再次說(shuō)話。

音樂(lè)治療專業(yè)至少需要學(xué)士學(xué)位，但音樂(lè)治療師通常擁有研究生學(xué)位。如果你正在考慮從事音樂(lè)治療，這里有一些你需要知道的事情。

什么是音樂(lè)治療以及音樂(lè)治療師幫助誰(shuí)?

音樂(lè)療法是一個(gè)循證臨床領(lǐng)域，它利用音樂(lè)可以影響人類思維的積極方式。

“當(dāng)你的大腦像人類一樣接觸音樂(lè)時(shí)，它會(huì)激活你大腦中負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、注意力、記憶、情感(和)執(zhí)行功能的部分，”緬因州 MEDRhythms 的首席執(zhí)行官布萊恩哈里斯說(shuō)?？偛课挥谝魳?lè)治療公司，專門(mén)治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病。“它實(shí)際上與地球上的任何其他刺激不同，它會(huì)吸引你的大腦。”

音樂(lè)治療師可以解決各種各樣的健康問(wèn)題，從成癮問(wèn)題到嬰兒喂養(yǎng)困難再到發(fā)育障礙，他們經(jīng)常安慰痛苦的患者。音樂(lè)治療師有時(shí)還可以通過(guò)觀察患者對(duì)某些歌曲的反應(yīng)程度來(lái)衡量昏迷或半昏迷患者的意識(shí)水平，他們也可能試圖喚醒這些患者。

“因?yàn)橐魳?lè)是一種強(qiáng)大的刺激，它可以廣泛用于醫(yī)療保健，從心理健康到臨終關(guān)懷或臨終關(guān)懷，”哈里斯說(shuō)。

如何開(kāi)始音樂(lè)治療師的職業(yè)生涯

大多數(shù)接受音樂(lè)治療教育的人已經(jīng)擁有多年磨練音樂(lè)表演能力的經(jīng)驗(yàn)。

“繼續(xù)練習(xí)，”波士頓伯克利音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)治療系主任喬伊艾倫說(shuō)。“首先，音樂(lè)治療師是音樂(lè)家。”

艾倫說(shuō)，潛在的音樂(lè)治療師應(yīng)該熟悉多種類型和風(fēng)格的音樂(lè)，他們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何演奏各種樂(lè)器。她建議，由于音樂(lè)治療師通常會(huì)彈吉他和鋼琴并經(jīng)常唱歌，因此任何打算進(jìn)入音樂(lè)治療領(lǐng)域的人都應(yīng)該學(xué)習(xí)這些技能。

要在獨(dú)立提供音樂(lè)治療，無(wú)需經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂(lè)治療師指導(dǎo)，個(gè)人必須滿足以下要求：

從音樂(lè)治療協(xié)會(huì)批準(zhǔn)的音樂(lè)治療計(jì)劃中完成本科或更高水平的音樂(lè)治療專業(yè)課程。該協(xié)會(huì)在其網(wǎng)站上提供了經(jīng)批準(zhǔn)的音樂(lè)治療學(xué)校的目錄。

獲得音樂(lè)治療或心理學(xué)等直接相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位或更高學(xué)位。

接受 1,200 小時(shí)的臨床培訓(xùn)，包括監(jiān)督實(shí)習(xí)。

通過(guò)由音樂(lè)治療師認(rèn)證委員會(huì)管理的國(guó)家委員會(huì)認(rèn)證考試。

滿足在提供治療的州內(nèi)適用的任何特殊要求。在某些地方，音樂(lè)治療師必須在州當(dāng)局正式注冊(cè)，獲得州特定認(rèn)證或有資格獲得州執(zhí)照。

您在音樂(lè)治療計(jì)劃中學(xué)到的東西

音樂(lè)治療學(xué)士學(xué)位通常包括音樂(lè)基礎(chǔ)課程，如音樂(lè)編曲、作曲、歷史和理論，以及心理學(xué)和治療的臨床基礎(chǔ)課程。除了通識(shí)教育課程外，通常還有廣泛的音樂(lè)治療課程。

碩士或博士音樂(lè)治療課程建立在本科階段的課程基礎(chǔ)上，此類課程旨在提高音樂(lè)治療師的臨床技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。

根據(jù)艾倫的說(shuō)法，判斷音樂(lè)治療計(jì)劃質(zhì)量的一種方法是找出它提供的臨床機(jī)會(huì)的數(shù)量和類型。她在一封電子郵件中寫(xiě)道，一個(gè)扎實(shí)的音樂(lè)治療計(jì)劃將向?qū)W生傳授不同的音樂(lè)風(fēng)格和流派，以及“從不同文化角度了解音樂(lè)、健康和福祉的價(jià)值觀和信念”。她說(shuō)，它還將包括有關(guān)使用電子儀器和遠(yuǎn)程醫(yī)療等音樂(lè)治療技術(shù)的指導(dǎo)。

音樂(lè)治療工作和薪水

根據(jù)勞工部的 O*NET 職業(yè)目錄，2021 年音樂(lè)治療師的工資中位數(shù)為 59,500 美元，2030 年該領(lǐng)域的就業(yè)人數(shù)可能比 2020 年高出 10% 至 15%。

的第一個(gè)音樂(lè)治療學(xué)位課程成立于 1940 年代。

Amy Marroquin 是休斯頓TIRR 紀(jì)念赫爾曼醫(yī)院(新聞全國(guó)醫(yī)院排名第二的康復(fù)醫(yī)院)的高級(jí)音樂(lè)治療師，她回憶說(shuō)，幾十年前，當(dāng)她告訴父母她想成為一名音樂(lè)治療師時(shí)，他們告訴她不知道那個(gè)職業(yè)。

Marroquin 說(shuō)，現(xiàn)在音樂(lè)治療行業(yè)的知名度比她開(kāi)始職業(yè)生涯時(shí)更高，但音樂(lè)治療師仍然經(jīng)常需要解釋他們的工作并證明其價(jià)值。“準(zhǔn)備好在你職業(yè)生涯的某個(gè)時(shí)刻，為你的事業(yè)挺身而出，為音樂(lè)治療挺身而出，”她說(shuō)。

專家說(shuō)，音樂(lè)療法對(duì)于不健談或不接受談話療法的客戶特別有幫助，因?yàn)榭蛻艨梢赃x擇演奏樂(lè)器而不是使用文字。

音樂(lè)治療協(xié)會(huì)專業(yè)項(xiàng)目主任簡(jiǎn)·克里根 (Jane Creagan) 說(shuō)：“這是一種非語(yǔ)言的媒介，因此人們可以在不必說(shuō)話的情況下參與音樂(lè)，這可以幫助人們表達(dá)情感。” “此外，音樂(lè)通常是令人愉快且沒(méi)有威脅性的。人們往往比其他事情更容易從事音樂(lè)制作。”

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