專家說，研究生需要達(dá)到比本科生更高的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。為了在研究生課程中茁壯成長，他們還需要目標(biāo)、專注和熱情。

“研究生院比大學(xué)更專注、更專業(yè)，”紐約哥倫比亞大學(xué)專業(yè)研究學(xué)院招生主任米歇爾·瓦克曼在一封電子郵件中寫道。“學(xué)生不經(jīng)常更換專業(yè)，課程針對特定領(lǐng)域或研究領(lǐng)域。”

專家解釋說，研究生課程吸引了對特定學(xué)科著迷并致力于在研究生學(xué)位有價值的領(lǐng)域工作的學(xué)生。

“本科和研究生的主要區(qū)別在于，學(xué)生有機(jī)會專注于他(或)她最喜歡的科目，”休斯頓大學(xué)鮑爾商學(xué)院的高級職業(yè)發(fā)展專家海倫·戈弗雷(Helen Godfrey)說。咨詢碩士學(xué)位，在一封電子郵件中寫道。“課程作業(yè)更加緊張，但學(xué)生會發(fā)現(xiàn)他(或)她真的很喜歡這些主題，因此這可能是一個令人振奮的挑戰(zhàn)。”

亞利桑那州立大學(xué)研究生院負(fù)責(zé)專業(yè)發(fā)展和參與的副院長 Tamara Underiner 說，研究生不僅要吸收信息和獲得知識，還要進(jìn)行自己的研究，做出獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)并產(chǎn)生令人信服的獎學(xué)金。

“在大學(xué)里，你獲得了知識，”安德納在一封電子郵件中寫道。“隨著你在高等教育水平上的進(jìn)步，你掌握并成為知識的生產(chǎn)者。正是這種不斷增長的代理意識，伴隨著經(jīng)驗(yàn)，讓智慧成長。”

你應(yīng)該去讀研究生嗎?如何決定

盡管這種類型的高等教育可以充實(shí)且有價值，但并不適合所有人。

“如果學(xué)生不確定自己想做什么，讀研究生可能不是一個明智的主意，因?yàn)樗幌駥W(xué)士學(xué)位那樣提供職業(yè)探索的機(jī)會，”心理學(xué)高級講師兼副主任 Jillene Seiver在東華盛頓大學(xué)心理學(xué)學(xué)院，在一封電子郵件中寫道。

在計算機(jī)學(xué)習(xí)的大學(xué)生

那些發(fā)現(xiàn)學(xué)士學(xué)位課程的學(xué)術(shù)工作量極具挑戰(zhàn)性的人可能沒有準(zhǔn)備好應(yīng)對研究生院的嚴(yán)酷考驗(yàn)。但高等教育專家說，在本科期間表現(xiàn)出色的大學(xué)校友通常熱愛學(xué)習(xí)，這可以使他們非常適合研究生課程。

然而，專家表示，即使是在大學(xué)里表現(xiàn)出色的人，也應(yīng)該在申請研究生院之前考慮一下研究生證書是否會幫助他們的職業(yè)生涯。

SheLeadsEdu 的聯(lián)合創(chuàng)始人喬迪·布里頓 (Jody Britten) 說，在研究生院取得成功的關(guān)鍵是目標(biāo)感，該組織為在教育部門工作的女性提供職業(yè)建議和培訓(xùn)。

研究生是最成功的“當(dāng)他們知道自己對什么充滿熱情時......如果他們要去研究生院是因?yàn)樗麄冇X得他們需要去研究生院或者他們不知道他們要去什么或者他們只是想要加薪，那是沒有回報的時候，”擁有博士學(xué)位的布里頓說。在教育領(lǐng)域。“那時我們看不到他們完成學(xué)位。”

研究生課程有哪些不同類型?

有許多研究生證書，其中一些可以快速獲得，而另一些則需要大量時間。

大學(xué)有時會提供短期的、非學(xué)位的學(xué)士學(xué)位后證書和文憑，可以在幾個月內(nèi)完成。相比之下，碩士課程至少持續(xù)一學(xué)年，而博士課程通常需要多年學(xué)習(xí)。

碩士教育建立在通過學(xué)士學(xué)位獲得的知識之上。碩士學(xué)位通常先于博士學(xué)位，因?yàn)楹笳咄ǔＪ菍W(xué)科內(nèi)最先進(jìn)的證書。

有兩種類型的博士學(xué)位。應(yīng)用博士學(xué)位專注于利用現(xiàn)有知識來解決現(xiàn)實(shí)世界的問題并為未來的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。研究博士學(xué)位解決特定學(xué)科中的未解決問題并培養(yǎng)未來的學(xué)者。

“研究生院可能意味著很多事情，”H&C Education 招生咨詢公司的首席執(zhí)行官 Pierre Huguet 在一封電子郵件中寫道。“開始攻讀 MS 或 MA 課程、進(jìn)入法學(xué)院或商學(xué)院與開始 5 到 7 年的博士之旅之間存在很大差異。”

以下是一些研究生學(xué)位的例子，以及全日制課程通常持續(xù)多長時間：

理學(xué)碩士或碩士學(xué)位：一到兩年

文學(xué)碩士或碩士學(xué)位：一到兩年

工商管理碩士或MBA學(xué)位：兩年

美術(shù)碩士，或 MFA，學(xué)位：兩到三年

法學(xué)博士，或 JD，學(xué)位：三年

醫(yī)學(xué)博士或醫(yī)學(xué)博士，學(xué)位：四年

哲學(xué)博士，或Ph.D. 學(xué)歷：六年

“終端”一詞有??時用于描述度數(shù)，但該術(shù)語的含義取決于上下文。一般而言，終端指的是表明掌握特定學(xué)科的學(xué)位，這通常是該領(lǐng)域中最先進(jìn)的學(xué)術(shù)資格。盡管專家們有時對哪些學(xué)位屬于這一類別存在分歧，但人們對博士資格這一觀點(diǎn)達(dá)成了共識。

但是，有時，當(dāng)學(xué)位被描述為“終極”時，僅僅是因?yàn)樵搶W(xué)位是或可能成為學(xué)生教育之旅的最后一步。

研究生院和就業(yè)市場

研究生學(xué)位是強(qiáng)制性的或?qū)δ承┞殬I(yè)非常有益。

“例如，如果你想成為一名醫(yī)生或律師，你需要在大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)接受教育，”Huguet 說。“此外，某些研究生課程，例如MBA，通常為學(xué)生提供重要的交流機(jī)會，這些機(jī)會在專業(yè)上與學(xué)生在商學(xué)院接受的教育一樣重要。如果你想進(jìn)入學(xué)術(shù)界或進(jìn)行高級研究，你將最可能需要博士學(xué)位。”

然而，Huguet 說，研究生院不一定適合“天生的企業(yè)家”。“我認(rèn)識很多學(xué)生，他們在大學(xué)期間創(chuàng)辦了成功的企業(yè)，畢業(yè)后選擇了全職工作。對于這類人，我認(rèn)為研究生學(xué)位......是浪費(fèi)時間和金錢。”

Huguet 建議，未來的研究生在申請研究生院之前應(yīng)該仔細(xì)考慮他們的職業(yè)目標(biāo)。“首先問問自己你想從事什么樣的職業(yè)，然后做一些研究，看看你夢想的工作需要什么樣的學(xué)位。在某些情況下，高級學(xué)位不是必需的，但可以帶來更高的薪水和更好的職位。”

未來的博士生還應(yīng)評估其潛在研究領(lǐng)域內(nèi)的就業(yè)市場。

“例如，生物學(xué)博士學(xué)位可能會比德國文學(xué)博士學(xué)位帶來更多選擇，”Huguet 說。“如果你的目標(biāo)是在大學(xué)教授德語，那就去攻讀博士學(xué)位，但要明白你的學(xué)位在學(xué)術(shù)界之外可能不是特別有用。”

研究生院與大學(xué)相比如何?

關(guān)于研究生院的一個常見誤解是它與大學(xué)相似。但高等教育專家表示，研究生課程往往比本科課程涉及更多的自主學(xué)習(xí)。

加州圣克拉拉大學(xué)心理學(xué)教授托馬斯·普蘭特 (Thomas Plante) 說：“很多時候，大學(xué)生或只有大學(xué)經(jīng)歷的人以某種方式認(rèn)為研究生院會變得更加相同，但事實(shí)并非如此。”加州斯坦福大學(xué)的兼職教員。“看起來會很不一樣。所以學(xué)生們可能厭倦了坐在大型演講廳的小塑料座椅上，聽著教授的嗡嗡聲然后參加考試之類的事情，他們沒有意識到研究生院通常不是根本就這樣。”

普蘭特說，研究生課程傾向于小班授課，而不是大型講座，研究生通常在課堂外從事學(xué)術(shù)研究。

紐約西奈山伊坎醫(yī)學(xué)院環(huán)境醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生系教授 Luz Claudio說，研究生院通常需要很大的動力和個人責(zé)任感，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)常獨(dú)立工作。

“大多數(shù)研究生課程通常沒有‘家庭作業(yè)’、測驗(yàn)和考試，”克勞迪奧在一封電子郵件中寫道。“所以學(xué)生需要學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的動力，因?yàn)樗麄兿胍獙W(xué)習(xí)，而不是被考試或成績的威脅所激勵。”

許多研究生課程要求學(xué)生創(chuàng)建并提交經(jīng)教師批準(zhǔn)的論文、作品集或論文，才能獲得學(xué)位。

“在研究生院的環(huán)境中，老師更像是導(dǎo)師，學(xué)生更像是學(xué)徒，”克勞迪奧說。