要準(zhǔn)備留學(xué)的小伙伴肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)批判性思維(Critical Thinking)，并且知道Critical Thinking的重要性。而且也肯定在網(wǎng)絡(luò)上或者現(xiàn)實(shí)中聽(tīng)到中國(guó)學(xué)生的批判性思維不高等言論，所以很多中國(guó)學(xué)生就在懷疑自己的能力：自己真的不具有批判性思維嗎?

答案并不是固定的，因?yàn)榕行运季S并不是只有中國(guó)學(xué)生不精通，其他國(guó)家的學(xué)生也沒(méi)有好到哪里去，甚至調(diào)查顯示中國(guó)學(xué)生還要優(yōu)于其他國(guó)家的學(xué)生。2017年斯坦福大學(xué)REAP(Rural Education Action Program)的一項(xiàng)研究報(bào)告指出，經(jīng)過(guò)四十余年的改革開(kāi)放，基于對(duì)工科大學(xué)一年級(jí)學(xué)生的評(píng)測(cè)，中國(guó)學(xué)生的批判性思維能力比俄國(guó)和學(xué)生至少高出兩到三年的段位。

所以批判性思維是大家經(jīng)歷的教育同缺失的思維習(xí)慣。至于為什么很多國(guó)家的人都認(rèn)為中國(guó)學(xué)生批判性思維不高呢?這就是源于大家的固有思維了，改革開(kāi)放之前的中國(guó)是西方國(guó)家眼中現(xiàn)在的中國(guó)，但這已經(jīng)不是我們真實(shí)的樣貌了。所以被誤解也是正常現(xiàn)象。

但是還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)就是，我們的批判性思維的確是需要提高的，如果大家在將來(lái)還要進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，這種思維就更是難得了。我們?cè)撊绾翁岣咦约旱呐行运季S呢?今天老師就以寫(xiě)論文為例子為大家講一講如何在文章中體現(xiàn)批判性思維。

首先，在寫(xiě)論文之前，你應(yīng)該對(duì)你的論文有一個(gè)早期的布局。論文的結(jié)構(gòu)是調(diào)查我們邏輯思維能力的重要組成部分。在布局論文時(shí)，我們必須明確每個(gè)觀(guān)點(diǎn)在整體邏輯線(xiàn)中的準(zhǔn)確位置，以便您提出的每個(gè)觀(guān)點(diǎn)都將相互關(guān)聯(lián)，最終導(dǎo)出論文的主要觀(guān)點(diǎn)。

其次，在使用描述性寫(xiě)作之前，你應(yīng)該充分意識(shí)到別人的觀(guān)點(diǎn)是如何幫助你表達(dá)你的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)的。在進(jìn)行描述性寫(xiě)作時(shí)，你還需要陳述為什么引用他人的觀(guān)點(diǎn)。這樣，描述性寫(xiě)作就成為支持你批判性思維的論點(diǎn)。

第三，我們必須注意使用描述性寫(xiě)作的空間。如果你論文中的每一個(gè)分支都來(lái)自別人的學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)和觀(guān)點(diǎn)，那么對(duì)別人的討論將對(duì)你論文的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生致命的影響。因此，在轉(zhuǎn)達(dá)他人觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)，我們也必須表達(dá)我們自己的觀(guān)點(diǎn)。